描写心理活动的作文57句
1、乌云密布，雷声阵阵，阴风吹过日出云散，晴空万里，河暖如春
2、今天，老师带我们去电教室上了一节难忘的“心理健康课”。
3、车上的人们晃来晃去，那满是白发的奶奶一不留神撞在了那个大学生身上。他用厌恶的表情瞥了一眼那位老太太，把老太太撞的地方用手指弹了弹，就继续听他的音乐了。我尽量压低自己的头假装没看见，一不小心那个老太太又撞在了那个大学生身上，他大声嚷道：“滚！老太婆。”我再也忍不住了，对他吼道：“喂！你这个混蛋，不给老太太让位就算了，为什么还骂她？”“喂！我说你这个小毛孩，我给我孙子让位，管你什么事？”那个老太太说。
4、最精彩的项目是4×100米接力，只见我们班同学紧握接力棒，飞快奔跑，把接力棒传到下一个同学。
5、正所谓“学海无涯”。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃、嬉戏，在知识之海中出生、成长、生活。我们离不开这维持生活的“海水”，如果跳出这个“海洋”，到“陆地”上去生活，我们就会被无情的“太阳”晒死。
6、我手里拿着的铅笔削了又削，削了好几回总也削不好。
7、在一旁的同学都愣住了，只见这位同学并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了。
8、如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧！
9、感觉时间不够用，想多写写卷纸，多做做老师留的习题，看到好似小山的卷纸还没做完，考试的日子越来越近了心里好紧张啊，害怕考不好，对不起父母的付出，对不起老师天天对我们的指导，希望时间在多点，在多背点书多做点题，想想头都大了。
10、今天就要期中考试了，但是马小跳着急得不得了，为什么呢？面对考试，他心里在想：平时老师讲课的时候没有听，做作业的时候又是抄袭别人的，马上就要考试了，如果考得不好，那回家后将会如何面对自己的爸爸妈妈呢！
11、明天就要期末考试了，很期盼却又很害怕这一天，想到考试一直有着恐惧的心理，虽然这些很努力的在备考，但是有些知识还是记不牢，特别羡慕那些正襟危坐的同学，他们沉着冷静，成竹在胸，而且嘴边还有一丝丝微笑，而我心跳的几乎要蹦出来就是静不下心来
12、岭上娇艳的鲜花，怎敌她美丽的容颜？山间清澈的小溪，怎比她纯洁的心灵？
13、她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的!
14、那小刀在桌子上和同桌的分界线来回拉着，被削起的小木刺许是细的缘故，来回打着卷儿。
15、在我们六年级里，心理健康教育是不可缺少了。
16、下节课就要语文考试了，最难就得数作文了！
17、我们班的拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏。
18、我心想：如果考的不及格的话，不仅作业多，还要被老爸、老妈训一顿，哎！唉！
19、我＇嘘’的一声，暗示妹妹别踩到它们，好好观察动静。
20、我拽着春姑娘的衣裙，春姑娘把我带到了绿色的世界里。
21、考试焦虑在生理上的表现主要有：心率加快、呼吸加剧、肠胃不适、多汗、尿频、头痛、失眠、头脑一片混乱或空白等。在心理上则表现为很多担心，例如：担心考试时自己有一大堆题目不会写，担心以前念过的书想不起来，担心考坏了被父母责骂……如果只是有些担心，但是以上的症状不明显的话，可以自己学习一些心理调试的方法来缓解焦虑的程度，比如在觉得担心和焦虑的时候做深呼吸：深深地吸进一口气，再慢慢地呼出来。或者紧紧地握住拳头，再慢慢地放开。或者多对自己说一些积极的话，比如“我一定行”、“我复习得很好，一定没问题”等。
22、老师还说：“考一百分的人和九十九分的人，除了作文没有作业；而九十九分以下的，考的分数越低，作业就越多，加上作文。”
23、霎时，我好像被定格了，张着嘴不知说什么好。下车后，我感受千万，这还是爱吗？这是害！
24、今天老师说马上就要期末考试了，心里还真有点小紧张。觉得自己的时间不够用，还有好多的没背会和练习的卷纸没做完呢。
25、离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦祎然，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话:“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来……事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远……
26、当她带着轻蔑的笑容嘲笑我时，周围的空气仿佛凝固了，在我眼中，一切都变得纹丝不动，那莫名的怒气如同潮水一般向我汹涌而来。
27、那一幕，触动了我心灵一天早晨我一如既往的和妈妈一起出门锻炼。
28、一颗心在胸腔里砰砰的跳，看着卷子发到我手上，感觉心已经跳到了嗓子眼。我开始奋笔疾书。
29、试前的心理压力其实是考试焦虑的表现，心理学研究证明，绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑，这属于正常现象。适度的焦虑可以维持考生的兴奋度，增强学习的积极性和自觉性，提高注意力和反应速度等，是很有好处的。但是如果考试焦虑过于严重，则会影响到复习过程，并且影响到考试发挥。因此，考生需要对考试焦虑进行识别，并在需要的时候寻求心理咨询员和医生的帮助。
30、今天，老师说下星期就要考试了同学们听了这个消息，神态各异。有的开心极了，腿在下面不停地摇摆，露出了欢快的笑容；有的`难过极了，垂头丧气，长叹了一声，如同进了地狱；还有的无动于衷，和往常一样，该高兴还是高兴。
31、是挨骂！还是挨打！唉！真是纠心啊！
32、我心里没告诉别人的这件事，发生在初三的一个下午。那天我去得很早，在学校里闲逛。不经意间，我发现在一个不显眼的文具店里，有一个很漂亮很优雅的笔记本。我着迷地拿起笔记本。我一碰就想放下，可是一拿起来就放不下。老板见我这么喜欢，就说:&ldquo买吧，姑娘。很便宜。只要五块钱。&rdquo当时身上一分钱都没有。我能在哪里得到五美元？于是，我只好怏怏地离开。
33、她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。
34、我睁着眼睛，狠狠地瞪着她，眼里像是要喷出火来。但这只能让他更加得意，那尖酸刻薄的语言，如同毒药刺激着我的神经，让我的理智几近崩溃，我不断磨着牙，怒气不断聚集，当我爆发的那一刻，“啪”的一声，一掌打在她脸上，教室里变得鸦雀无声
35、终于到了考试的时间，来到了学校，我突然紧张起来，心怦怦直跳，手心里满是汗。这时，老师走过来说：“同学们，这段时间的复习，你们很努力，相信自己，你们一定是最棒的！加油吧！”说着老师做了加油的手势。老师的话让我有了自信，心情也平静了下来，我要认真答题，不辜负老师的期望！
36、我上了车，没想到更累了，半天找不到座。用一句话来形容，那真是腰酸背痛腿抽筋呀！好不容易找到一个座位，我长长的吁了一口气，扑通一声坐了下来。我看见旁边一个座位上有一个大男生，他挂着耳机，听着摇滚音乐，晃头晃脑的，还嚼着“欢夫”口香糖。在他旁边，有一位挎着篮子没有座位的老奶奶。不知不觉车开进了满是凹坑的路段，公共车跳起了迪斯科，而且越跳越疯狂。
37、记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。
38、终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这．．．．．．
39、考试是每个中小学生普遍经历的事情，每个学生的承受能力不一样，学习好的同学一般对自己都很有信心，也不会过于紧张，压力也不会大，最紧张要属中等生啦，处于不上不下的水平，成绩不稳定，忽好忽坏的，其实可以把考试当做自己平时刷卷子一样就可以，自己调整好自己的心态就可以啦，加油＾０＾~
40、在回来的路上看到了令我心动的一幕，当我路过楼下的垃圾堆，看到了触动我心灵的一幕，使我久久不能忘怀，至今还记得清清楚楚的。我看见了一个全身衣衫褴褛的老乞丐正在向一个西装革履头发梳得油光发亮的年轻人乞讨，他说：“您好，尊贵的大人，我是一个流浪街头的老乞丐，是一个可怜的人，您是一个有钱人请赏我一点儿吃的吧，大发慈悲给一点钱吧。尊贵的大人。”这个老乞丐说着说着还把双手伸了出来，做了一个乞讨的姿势。这时那西装革履头发梳得油光发亮的年轻人脸上充满戏谑说：“我为什么要个你一点吃的，和钱啊？我又不欠你的，我干嘛要给你呀？”说着还把手一拨，老乞丐就一个趔趄摔到地上了。说完便扬长而去了。老乞丐对着那西装革履头发梳得油光发亮的年轻人的背影说：“你怎么能打人啊？”就在这时一个老伯伯出现了，他问老乞丐，道：“你怎么了，你受伤了吗？”说完还把老乞丐给扶了起来。老乞丐问：“你是谁？为什么要帮助我并扶我起来啊？”那位老伯伯说：“我是善良人。我不忍心看你受伤。”“谢谢您。”老乞丐感激的说。然后老伯伯说：“你在这等一下。”就转身走进一条街巷，就不见了。过了一会儿，老伯伯从那一条街巷走了出来。手里还拿着一些衣服、面包……等，走向老乞丐这一边过来，把东西拿给老乞丐。老乞丐感动得泪流满面，说：“老大爷，谢谢您。”那位老伯伯说：“助人为乐为快乐之本，你不用谢我。”我看到这里心中感慨万千，世界上如果多一些像老伯伯这样的人就好了。
41、妈妈发现原来是我做的怪，身开双臂一下子把我紧紧地抱在怀里，连连说：“我的孩子长大了。”
42、虽然走了，但还是有那么一瞬间没看书，以至于下午的课没听。一开学就飞到文具店看让我着迷的书。我很想要，但是我知道不可能，因为前两天我妈给我买了几个笔记本。如果我再让她买，她会觉得我浪费，拒绝我。
43、今天，我趁妈妈上班的时候，把家里好好打扫一番，我想给妈妈一个惊喜。妈妈就回来了，我赶紧藏在厨房门后面。妈妈打开门一看，见东西放的整整齐齐，愣住了。她惊奇的喊道：“呀！我是不是回错家了！”她走进厨房一看，见到菜洗的干干净净的，更惊奇了。我在门后面看着妈妈那不寻常的神态，忍不住“扑哧”一声笑了出来。
44、一次，我准备和小妹妹出门的时候，无意中发现家门前有好几只蚂蚁。让我们惊讶的是，这些小蚂蚁，一个个黑色的身子，大大的脑门，细细的触角摆来摆去，长有六只纤细的小腿，一看就给人一种弱不经风的感觉，在离它们不远的地方，我和妹妹找到了一只被弄坏翅膀的大飞蛾，放在旁边，过一会，一只小蚂蚁发现了这个庞大物体，围着飞蛾走了几圈，然后掉头匆匆忙忙爬走了，一会功夫，那只小蚂蚁带着长长的队伍，像自行车链条式的一个连一个，一排扣一排爬过来，让妹妹更惊讶了，好奇高兴得手舞足蹈，好不快乐。
45、观音菩萨、如来佛祖、孙悟空，请保佑我考三个一百分吧！
46、下一堂就是我最擅长的科目了，我一定要好好大显身手，施展拳脚，将我的真实水平好好发挥出来，心里万分激动，这一科，我一定要把握住机会，好好让老师同学们见识一下我的真本事。
47、到了电教室，我们看见一位美丽的、身上散发着香味的女老师。我想：“这么美丽的老师，肯定心理健康课也上得不错吧”。于是我迫不及待地找到了自己的位子，满怀希望地坐了下来。老师开始上课了，当我看见精美的课件时，我想：老师为了这堂课肯定花费了许多的心血。当老师问我们：“你有没有受到别人的帮助？现在，就请大家和曾帮助的同学表示感谢吧！”说完，我分别向吴紫婧、惠冰倩、徐悦静等几位同学一一道谢：是她们在我有困难时，就伸出热情的援助之手；在我伤心时，她们耐心地安慰我……再看看其他同学，有的相互拥抱在一起，有的紧紧地拉着双手……那情景是多么感人，多么温馨啊！我们又向日夜操劳、和蔼可亲、时时刻刻关心我们的园丁——张老师表示感恩。我们不会忘记张老师上课时的生动有趣，也不会忘记张老师教育我们时的循循善诱……接着，老师教导“赠人玫瑰，手留余香。”她希望我们做一个会感恩的人。
48、我用嘴一吹卷儿跑了，那沬升腾起来被斜照进教室的太阳光照得金金竦竦的。
49、上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。
50、忽然，一位同学因跑得过快失去重心摔倒在地。
51、明天就要考试了，我的心都在砰砰的跳着。心里想着，要是考砸了怎么办，要是考得分数低于了90分怎么办，我都快神经了！
52、因为爸爸去河口，妈妈上班，所以放学我必须自己坐公共汽车回家。那次，我在站牌那里等了好一阵，直到上了拥挤的公共车，我想可休息一会儿吧。
53、这几天来，我的神经都绷得紧紧的，准备迎接即将来临的期末考试。语文、数学、英语，忙得我不亦乐乎。我全力以赴，准备考出一个出色的成绩。如今考试就要进行了，我却总是担心这次考试要失败。这样的环境然我既紧张又担忧。紧张的是万一考场上发挥不好该怎么办？担忧的是万一题目很难，我竞争不过其他对手怎么办？虽然我一直给自己加油、打气，可是内心深处还是有一点紧张和顾忌。
54、人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……那天，要数学考试。
55、每个人心里都有些话，我也不例外。今天，我想借这篇作文的机会说一句我心中的话。
56、比赛结束了，我们班同学取得了第二名的好成绩！
57、今天我们就有一节心理健康课。课题的题目是“和爸爸妈妈做朋友”。一看到这个题目我就想：“怎么能跟爸爸妈妈做朋友呢？爸爸是工作太忙。妈妈呢，每次还没跟他说几句话就因为种种矛盾就吵了起来，怎么可能成为朋友呢！”我们在课上还进行了选择，其中有一条是这样问的：心里如果有秘密，最想跟谁说。里面有好几个，有老师，家长，好朋友等等！我们大部分同学都选择了好朋友。为什么有了事情不跟最亲的父母去说呢？