也是优选好句70句

1、也哉，也似，也邪，也耶，也克，也儿，也与

2、空空如也……

3、“也”是一个副词，表述的是“同样，一样”的意思，“是”是一个动词，表示判断的动词。

4、用在句末表示判断或肯定语气。相当于“啊”、“呀”

5、(2)用在句中,表示停顿

6、这两个不同词性的词组合在一起，形成了一个偏正短语。

7、意思是他和你正在跟他交流的事情是相似的

8、〈副〉(象形。邨的本字。本义:羹魁柄)

9、也是独体字，没有偏旁部首。

10、(4)用在前半句的末了,表示停顿一下,舒缓语气,后半句将对前半句加以解说。对后半句有强调作用

11、从现代汉语语法的角度来说，“也是”什么词性都不属于，因为它是由两个词组成的，“也”和“是”分别代表不同的词性，因此“也是”不属于任何词性，因为它是一个短语。

12、也是单一结构的字。

13、(6)表示选择,还是[or]

14、.生活在地球上的人，和你、我、他、你们、我们、他们紧密相融。到那里都离不开你、我、他；你们、我们、他们。有了这些称谓，才会有分别，有了分别就有了分别心，思想别，意识别等等。使得整个社会人与人之间的千差万别，也能感觉到，看到社会的复杂关系。我的近义词就是他。

15、你见我府里那个门子,却是多少年纪?或是黑瘦也白净肥胖?——《水浒传》

16、也可以说，某人今天去某个地方去，另外一个也是去一个地方，我也是去这个地方，等等意思有很多种。

17、我也是是什么意思呢，意思有好几种解释。可以说一个人对一件事情的看法，另一个持的意见和观点持一样的态度。

18、养成好习惯是良好生活的体现，也是一个人素养的表现。

19、少时之岁月为可惜也。——清·袁枚《黄生借书说》

20、同现代汉语“也”，例：看坐儿的也只是搬张短凳在夹缝吕安插。

21、旋见一白酋…英将也。——清·徐珂《清稗类钞·战事类》

22、既……也……表示两部分的关系是并列的

23、若为佣耕,何富贵也?——《史记》

24、(7)又如:也是(还是)

25、也罢，也者，也曾，也波，也可，也那，白也

26、表示选择,还是

27、也是单一结构

28、答：你也是的近义词是你真是的。

29、文言文中的也的意思

30、(2)叠用,强调两事并列或对等[aswellas]。如:她会打篮球,也会打网球

31、也既不是上下结构，也不是左右结构，它是一个独体字。

32、就是同意你的观点，认为你是正确的。

33、〈副〉\(象形。邨的本字。本义:羹魁柄)

34、也不，也没，也是，也行，也可，也有，也要，也就，也在，也会，也许，也得，也能，也有，也要，也在，也算，也快

35、单一结构的意思是：指汉字的一个字只有一个单个的形体，不是由两个或两个以上的形体组成的。

36、(1)亦表示同样[also;too;aswell;either]。如:我高兴,你也高兴;也可以;也是

37、用在句末，表示陈述或解释语气。例：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。

38、也是:要表达的意思是与某一事物相同，而且可以是不同的主体。例如:他也是我们厂的工人。

39、知幸与不幸,则其读书也必专。——清·袁枚《黄生借书说》

40、又是意思是还是一样的，也是意思是赞同，相同。

41、也应该是独体字。这个应该是没有错的哈。

42、扎也，再也，挨也，也欤，哎也，也呵，也么

43、表示强调。如:也须(也应当;也应该);连老人也干活

44、也是，也好，也对，也可，也行，也许

45、(3)表示转折或让步[even]。如:即使失败十次,他也不灰心

46、一年级孩子识字不多，简单易懂的有：

47、于是人也,必先苦其心志…——《孟子·告子下》

48、亦表示同样。如:我高兴,你也高兴;也可以;也是

49、也：文言文中只是助词。用在句末，表示某种语气，相当于现代汉语的啊、呀、哪、呢等等。用在句子中间起舒缓作用。具体情况如下：

50、耳也，也许，了也，也须，也得，也已，也啰

51、用也字组词，还是一年级的话，也行，也好，也吃

52、也则，也孙，也夫，也门也好

53、是……也是……属于并列关系的关联词。示例：

54、用在句末，表示判断语气。例：河南乐羊子这妻者，不知何氏之女也。

55、(1)用在句末表示判断或肯定语气。相当于“啊”、“呀”

56、也可以说，某人喜欢吃的东西，我也是喜欢吃，表示对一件食物的喜爱是一样的。

57、词性变化

58、表示转折或让步。如:即使失败十次,他也不灰心

59、(3)用在句末,表示疑问,相当于“呢”、“吗”

60、(4)表示委婉。如:我也只好如此

61、你也一样，你也差不多。

62、又是与也是表达的意思不一样。又是:说的是重复出现。同样的事情反复的发生称为又是。例如:又是一个艳阳高照的好天气。

63、这种字大都是一些简单的象形字和指事字。因为这类字是从图画演变而成的，所以每一个字都是一个整体。这种字又称独体字，是一个独立的汉字单位，它全部由基本笔画组成，没有偏旁部首或其他的结构部件相搭配，例如：口、人等。

64、表示委婉。如:我也只好如此

65、详细释义

66、又如:也是(还是)

67、叠用,强调两事并列或对等。如:她会打篮球,也会打网球

68、(5)表示强调[even]。如:也须(也应当;也应该);连老人也干活

69、二者区别在于要强调的侧面不一样

70、倾听，是对别人的尊重，也是自我品德的修养。