剪纸教案精选好句73句

1、儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。

2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

3、幼儿练习用剪刀见直线，提高用剪刀的能力。

4、你们有没有见过面条呢？那肯定也吃过了。你们知道面条是怎么来的呢？（幼儿自由说）我们今天也要来做“面条”。不过呢？不是用面粉，而是纸做，你们知道怎么做吗？（不知道）那先看老师做一遍，你们再做好吗？（好）这“面条”一要剪得直，不能弯，知道吗？

5、活动过程：

6、教师范画，幼儿仔细观察，引导幼儿用简单的线条画出南瓜的形状。

7、评价，把孩子们分成组或者单个进行评价都可以，以起到鼓励的作用

8、小朋友们都非常棒!那我们怎样才能把南瓜画得更可爱呢?南瓜呀也可以变成南瓜宝宝，怎样才能变成南瓜宝宝呀?哦，给南瓜加上各种表情!(教师引导幼儿进行舔画，用简单的线条加上南瓜的眼睛，鼻子，嘴，画出南瓜的表情。)

9、要求：注意安全卫生，小心剪刀。

10、能用简单的线条画出南瓜的形状，学习用蜡笔均匀的涂色。

11、一、活动目标

12、师:南瓜宝宝也要穿漂亮的衣服，现在请小朋友们为南瓜宝宝涂上美丽的衣服吧!(教师强调上色时要均匀，巡回指导幼儿。)

13、教学过程：

14、幼儿看图片初步尝试画出各种各样的南瓜:那现在小朋友们拿起手中的铅笔画出你最喜欢的南瓜。(强调怎样布置构图，教师巡回指导)。

15、(三)结束部分:师:小朋友们一个个都把南瓜宝宝画得这么可爱，刚刚老师已经把你们画得南瓜给农民伯伯拍照发了过去，农民伯伯看见后可开心啦!他说谢谢你们!下次请你们去他的菜园玩好吗?那现在我们一起出去排队，把小手洗干净吧！

16、（1）师："那么你想做一棵长满什么果子的果树？

17、幼儿有一定的撕纸技能。

18、现在白纸上画好汉堡图形，再涂上颜色，再用剪刀剪下来图片

19、《中班美术教案陶艺活动：凉鞋》：中班美术活动凉鞋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解凉鞋的基本结构、特征。学习运用工具在泥板上刻画出各种形状的鞋底，并用各种方法装饰凉鞋、鞋面。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看中班美术陶艺活动凉鞋教案吧。

20、三、总结：

21、授课内容，老师，可以把制作郁金香的方法，步骤以及每一步所要注意的问题，都要列清楚交代给孩子们，让孩子们知道这个活动的内容如何来操作并且熟知每一步都要注意的问题，力求自己做的最好

22、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。

23、教师：这是我们中国的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年

24、一、欣赏、讨论。

25、幼儿将画完的画与同伴之间互相展示，教师将画得比较好的作品拿出来单独展示，体验成功的乐趣。

26、准备：色纸、白色皱纸、剪刀若干份。

27、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。

28、三、活动过程:

29、一、导入活动，引起幼儿的动手能力。

30、经验准备:幼儿对南瓜的外形能有初步的认识。

31、活动准备：

32、师:小朋友们给南瓜宝宝添的表情太可爱了!谁来说说你为什么要给南瓜宝宝添这个表情呢?(引导幼儿说说为什么会给南瓜宝宝添上哭，笑，或者生气的表情。)

33、《中班美术教案：装饰手套》：中班美术活动装饰手套教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过用图案设计、装饰手套，使幼儿初步了解图案的对称美，知道装饰画的实用价值。引导幼儿装饰时注意两只手套的图案基本一致，涂色均匀有力，色彩鲜艳。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看幼儿园中班美术装饰手套教案吧。

34、培养幼儿动手操作的能力。

35、剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史，深受广大人民群众的喜爱。为了让幼儿了解剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了幼儿的民族自豪感，所以开展了此次活动《有趣的剪纸》。培养幼儿的剪纸兴趣，锻炼幼儿双手的灵活性和协调性，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力，培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情。

36、教学目标和依据：

37、活动目标：

38、《幼儿园大班美术教案设计：烂漫的樱花》：中班美术活动烂漫的樱花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，用点画的方法表现满树樱花盛开的景象。迁移欣赏经验，尝试表现出各种不同造型的樱花树。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术设计烂漫的樱花教案吧。

39、中班美工面条教案反

40、师："小朋友，看！这是一个什么地方？你们能猜出来吗？""对了，是果园。""有哪些果子呀？这些果子又是什么样的？""今天，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好？"（《纲要》中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。）2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。

41、材料准备:各种南瓜图片;白纸，铅笔，蜡笔若干。

42、先让幼儿通过动画片了解乌龟，老师教幼儿尝试用彩纸剪乌龟，再用水彩笔画出乌龟的眼睛，通过剪纸培养幼儿的动手能力，观察能力

43、（2）师："好，今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。"（3）师："那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？"师："一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的

44、二、活动准备

45、果园丰收的的图片。

46、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

47、(一)情景导入:

48、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。

49、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。

50、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。

51、目标中班孩子剪枝郁金香，要求孩子掌握这项手工活动的方法步骤以及在每一步中所要注意的问题课程讲授，老师，可以在网上搜集一些关于郁金香减脂方面的内容资料，供孩子们参考，让每一个孩子认真学习剪纸的步骤，方法和原则掌握这项手工的流程，一直最后完成任务，课程效果评价方面，老师，可以好的作品抽出来，在全校进行展示并且进行表扬

52、二、幼儿自己动手剪，教师在一旁指导。

53、窗花成品。

54、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。

55、体验剪出作品的成功与快乐。

56、每人一份白纸；蜡笔。

57、教学准备：

58、了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。

59、培养幼儿的技巧和艺术气质。

60、(二)基本部分:

61、面条可以怎么吃？大家来说说看（幼儿自由说……）

62、(二)小朋友们，农民伯伯菜园里面种的南瓜丰收了，他呀，准备把这些南瓜拉去集市卖。看，好多南瓜呀!(出示各种南瓜图片)谁来说说这些南瓜长得什么样子的?有什么颜色呢?(有圆形的，有椭圆的，还有扁的，有大有小)图片上的南瓜有哪些颜色呢?(黄色橙色，绿色。)这么多南瓜，农民伯伯想拿到市场上去卖，但不知道好不好卖，小朋友们愿意帮他把这些南瓜画出来给市场的叔叔阿姨吗?

63、重点和难点：

64、今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗？看到过吗？

65、重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。新《纲要》指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。因此，本次活动，我采用了讨论法、观察法、操作法等，这些方法的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性。

66、授课目标，中班孩子的剪纸郁金香制作方法，要求孩子们掌握步骤和运用自己的方法进行制作

67、那你们说我们的“面条”有什么用呢？（幼儿自由说……）我们要把我们的“面条”保存好，不要弄坏，好吗？

68、流程：导入活动——自由动手——总结

69、喜欢参加美术活动，体验美术活动的乐趣。

70、发挥想象力，尝试进行舔画。

71、剪刀、彩纸、勾线笔。

72、相关文章

73、先让幼儿到户外观察花园后，在进行剪纸美丽的小花园，幼儿进行分工合作，有的剪花，有的剪树，有的剪小草，拼成了一个漂亮的小花园，通过剪纸小花园，发挥幼儿的想象空间，观察力不够仔细，应该多进行户外探索