小学生诗歌
1、她有拨开历史风尘的睫毛
2、我依然固执地用凝霜的枯藤
3、相信未来
4、野味不要乱偷吃。
5、有你的娇娆美丽
6、例如，部编版小学语文四年级上册第一单元第三课《现代诗二首》的教学中，通过对两首诗歌的阅读和精度，在学生理解了诗歌中所表达的情感和意境、掌握现代诗具体格式和整体韵律方面的知识后，我让学生尝试进行创作，有很多学生写出了非常优秀的作品，如：
7、还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
8、相信未来、热爱生命
9、将满腔的深情遥寄
10、当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
11、黄河、长江、长城
12、弹一首动听的曲子，
13、迎着世纪的曙光
14、快乐的孩子！
15、创造龟兔的神奇。
16、使祖国鲜花般娇艳
17、改革、开放、发展
18、带着善心去爱护，
19、苦战疫魔成英雄。
20、点亮世界的眼光
21、小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇;
22、用孩子的笔体写下：相信未来
23、母亲是一曲动人的歌，带着我云游门丘方，用她那优美的曲调，领吟着祖国的历史。
24、历史悠久，地大物博，
25、抗疫诗歌
26、从你的蓝图中
27、疫情科普到农家，
28、人民为你而骄傲，
29、防疫治疫
30、我也会自豪地告诉你:
31、食指的《相信未来》
32、我可以高兴地告诉你:
33、铸就了亘古的河山
34、神洲处处呈现出灿烂
35、肺炎会传染，
36、教师必须要清晰的认识到诗歌与学生之间的契合关系，好的诗歌能够深深的刻在学生的心理，并生根发芽，变成对美的追求和对美好生活的的渴望。诗歌本身是语言艺术的一种，其能够搭配音乐、语言，在舒缓的节奏和韵律中抒发出强烈的情感，使人能够获得美的享受。而要想实现小学生对现代儿童诗歌的创作，就必须要不断进行古诗词的积累，并大量古诗词的诵读去感受诗词的韵律，体会诗词中表达出强烈情感的词汇，理解与掌握诗词中的技巧。也只有通过大量古诗词的诵读才能够让学生学会去欣赏古诗词，才能够感受到诗词的美，进而产生想要抒发美的感悟和情感的欲望[1]。
37、辉煌的征程如金色的灯盏
38、长在家人的期望里。
39、耍赖的小懒猫。
40、国家因你而自豪。
41、天天似过年。
42、情系华夏扛重任，白衣天使挽狂澜。
43、是我相信未来人们的眼睛
44、犹如奔驰的列车
45、不染不传利国家。
46、开拓了广阔的道路
47、怀抱着坚定的信念
48、你要问我，谁是我的祖国?
49、作为三大主要学科的语文学科教学，尤其是小学阶段的语文教学极为重要，其是小学生掌握语文基础知识，学习语文知识运用技巧的入门阶段，常言道，扎实的基础是实现高深知识学习的敲门砖。因此，小学语文教师也必须要能够重视学生对诗歌的渴求，更要能够深度发掘小学生对现代儿童诗歌感悟的潜力。
50、奔向更加辉煌的未来。
51、适合小学生朗诵的爱国诗歌2
52、防控疫情赴战场，青丝白发再请缨。
53、没有硝烟战争。
54、在家最安全。
55、一定会给予热情、客观、公正的评定
56、她有看透岁月篇章的瞳孔
57、在凄凉的大地上写下：相信未来
58、悬壶济世真美善，救死扶伤为苍生。
59、我之所以坚定地相信未来
60、生在幸福的小家中，
61、病毒进入身体，
62、创造更加美好的明天
63、那些迷途的惆怅、失败的苦痛
64、从你的精神里
65、画一副美丽的小画作，
66、农民群众笑哈哈。
67、小燕子的泥窝、小蚂蚁的蚁穴、小蝈蝈儿的花朵、小蜜蜂的蜂巢，
68、五十六个民族，名人众多!
69、迷倒一群小听众。
70、光芒照亮了远航的船帆
71、噢！快乐的孩子，
72、哼一曲古老的歌谣，
73、您用睿智的灵魂
74、我坚信人们对于我们的脊骨
75、掌握知识强防护，
76、来一场跑步比赛，
77、一、大量诵读积累古诗词
78、每一个传说都是一句凝重的嘱托--
79、长江、黄河横越的山川
80、是寄予感动的热泪、深切的同情
81、擎起燃烧的信念
82、我要用手掌那托住太阳的大海
83、当我的鲜花依偎在别人的情怀
84、快乐的小宝贝。
85、我的童话也有祖国，它就是我的心儿一颗!
86、笑皱爷爷奶奶的脸庞。
87、万人挥汗风雷动，斩尽流毒享太平。
88、热爱祖国!
89、黎明般的太阳
90、从边疆到海岸
91、是的，我焦急地等待着他们的评定
92、小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著;
93、准备好食物，
94、摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
95、用美丽的雪花写下：相信未来
96、你要问我，什么是祖国?
97、伟大的祖国
98、我自豪于祖国的辉煌
99、鲜花般美丽的祖国
100、我怀揣质朴的情感
101、我的祖国名字叫中国，
102、相信战胜死亡的年轻
103、野生动物要保护，
104、带领普天大众
105、赤胆忠心抗瘟疫，众志成城举国援。
106、我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——写于一九三八年十一月十七日
107、还是妈妈怀里，
108、不做恶事国太平。
109、我还要大声地告诉你:
110、伤肺夺取生命。
111、化作永恒的执著
112、母亲是一座高山，蕴藏着万人物，哺育我成长，强壮我的身心。
113、白衣天使到武汉，
114、相信不屈不挠的努力
115、开拓辉煌明天的艰辛
116、当我的紫葡萄化为深秋的露水
117、那无数次的探索、迷途、失败和成功
118、不管人们对于我们腐烂的皮肉
119、小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺!
120、描绘出东方的璀璨
121、南翁坐镇施大爱，赤胆忠心不顾身。
122、每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说，
123、母亲是一缕春风，吹生着世界万物。啊！
124、赞美母亲的儿童诗歌-----母亲是艘大船，载着我驶向大海，去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇。
125、将澎湃的斗志
126、编一个远大的梦想。
127、愿祖国更加繁荣璀璨
128、读懂了燃烧的灵魂
129、长江长城，黄山黄河，
130、疫情不可小视，
131、当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
132、还是爸爸膝下，
133、东方文明的摇篮
134、小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累;
135、朋友，坚定地相信未来吧
136、我要用手指那涌向天边的排浪
137、我依然固执地铺平失望的灰烬
138、我的祖国
139、母亲，我爱俘，你是我心中永远的最爱。