地震中的父与子教学反思29句

1、同学们似信非信地低下了头，有的紧锁双眉，有的摇头叹息，有的已经绝望得唉声叹气，索性嚷嚷道:“哎……他不会来救我们的，毕竟谁都不知道我们在哪，更不会知道我们还活着!我们没救了。

2、他给不同的人带来积极和深远的影响。

3、他的讲座包括优秀的销售策略；个人的能力和发展等。

4、没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。

5、时间慢慢地流动着，同学们对阿曼达与他爸爸的信心一击而溃，唯有阿曼达执着地挖着。因为他知道，如果爸爸活着，就一定会来救他的。事实最终也没有将这位了不起的儿子击倒。此时，他的心里只有一个念头:努力地挖。

6、”话音刚落，同学们都哇哇大哭起来，嘴里还不停地呼喊着:“爸爸、妈妈!”

7、他的讯息，使他成为受欢迎的电视和电台的人物。

8、今天，我读了一篇课文《地震中的父与子》，令我感触非常深。

9、外貌描写的作用：体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。

10、是呀，父爱是何等的深沉，是何等的无私，又是何等的伟大。

11、父亲了不起是因为：坚信儿子没有死去，孩子等着他，他坚持挖了那么长时间，可见他信念坚定以及遵守对儿子许下的诺言，一定要找到儿子。

12、运用了外貌描写，他的作用是可以表现出父亲很累,身上有很多伤口.而衬托出父亲对儿子的爱。

13、他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”

14、这个故事让我看到了父爱的力量，并让我想起一个故事。一天回到家，我拿出《数奥难题道道解》这本书开始解题，就在我解出了第一道题，沾沾自喜的时候，突然神经短路，卡住了，正在我不知所措的时候，爸爸突然降临，我告诉了爸爸我碰到了困难，他便立刻坐在我身边，耐心地给我讲解起来，最后，我终于弄懂了，爸爸说：“立立，遇到难题不要着急，要有耐心，知道吗？我相信只要你有耐心、勤动脑，什么难题都能攻克。”

15、人，终究会有求生的信念，大家在阿曼达的行动上受了感染，也帮着挖，在窘迫的环境下始终不向死亡低头，从而使得奇迹发生了……

16、通过外貌描写能看出人物的内心世界，展现人物的性格，反映人物在特定环境，特定时期的内心情绪和心理活动，还可以反映人物所处的社会环境和时代特征。扩展资料：《地震中的父与子》原作者是美国作家马克·汉林（MarkVictorHansen）。马克·汉林是一个专业性演讲者，在过去20年，他在32个以上的国家对2百万人已超过了4千次演讲。

17、马克也创作了一系列书籍、录音带、VCD，使得他的听众认识和发挥在生意和个人生活中自己的潜能。

18、原句为：“这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道：“谁愿意帮助我?”

19、我们单从这句话的描写,可以看出地震的惨烈和绝望,就是从侧面描写（从一个父亲的形象）的镜头.其作用就是突出文章的中心,让文章更具有渲染力。

20、阿曼达，你爸爸真的会来救你，救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达。

21、“会的，一定会的，再等等，可能他们正在挖掘，大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己，让自己的行动感染同学们。

22、在他的职业生涯中，他始终鼓舞成千上万的人创造一个更加强大、更有自己的未来。

23、突然，岩石缝里传出父亲急促的呼吸声与挖掘所产生的震耳欲聋的声音，渐渐交织在了一起。

24、“不会的。”阿曼达坚定地回道，将噙在眼里的苦涩的泪水挤了回去。心想:爸爸一定会来的，一定会的，因为他说过不论发生什么事，他都会和我在一起。爸爸，我会等你的。

25、文章主要写了：1994年1月12日，美国洛杉矶发生大地震，一位父亲不顾任何危险去救他七岁的儿子，消防队长和警察都劝他赶紧离开，但他为了救儿子，绝不退缩，因为他对儿子说过：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。但是，他的付出有了回报，在他挖到第38小时的时候，他找到了儿子。如果这位父亲不遵守他对儿子的诺言，儿子也许已经葬身在瓦砾中了。

26、“同伴们，我们有救了!”阿曼达欢呼起来。此时心中的一股暖流似潮水般涌上心头，伴随着一点点渗进来的亮光……。

27、他也出现在许多杂志的封面。

28、他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他。

29、儿子了不起是因为：他一直鼓励小伙伴们，给小伙伴以精神的支撑，另一方面他一直坚信爸爸能找到他，为等待爸爸而一直努力的等待着。