小学数学说课22句

1、小学数学说课稿首先要讲明说课的内容，然后是教材分析，说出重点难点教学目标，接下来重点说教学过程。教学过程分为这样几部分，一课堂导入，二。出示例题，进行引导分析，帮助学生学到新知识。

2、人的正常语速为一分钟120个字左右，10分钟的小学数学说课准备稿不能超过1200个字。

3、小学数学说课稿，在十分钟的时间内完成说课任务的话。大概需要八百字的文稿就行了。因为，说课不仅仅是读文字，期间还需要加入其他的内容，比如ppt.还有板书，肢体语言等等的，这样都会消耗时间。加之，个人语速，节奏等因素，所以八百字足矣。

4、接着介绍指导思想与理论依据。

5、说课有利于提高课堂教学的效率。教师通过说课，可以进一步明确教学的重点、难点，理清教学的思路。这样就可以克服教学中重点不突出，训练不到位等问题，提高课堂教学的效率。

6、说教材内容。教材是教与学的重要媒介。

7、随着新课改的实施与推进。说课是教学研究的重要手段，也是教师相互交流、相互学习和促进教师学习进步的重要途径。以下是我对小学数学说课的几点看法。小学数学说课稿包含以下几点内容：

8、说学法指导。

9、这样经过自己用心整理出来的说课稿，内容已经理解记忆了一大部分，再就是一些套路，理论性的，稍加记忆即可！

10、然后进行教材分析，学情分析，根据教材和学情的分析，阐述我的思考。

11、小学数学说课都有固定的模式，顺序，一般步骤不变。小学数学说课，先选定一课，理解教材，钻研教师用书，再结合网上资料，整理出一份属于自己的说课稿。

12、通过说课活动，可以引导教师去思考。思考数学课为什么要这样教，这就能从根本上提高教师备课的质量。

13、进而制定说课内容的教学重点和教学难点。

14、说课也有利于提高教师的自身素质。

15、四课堂总结。最后是教学反思。

16、最后阐述说课的教学特色。

17、不能死记硬背，而是针对内容，理解性的记忆！

18、三对学生进行课上训练。

19、说教学目标。

20、小学数学说课的步骤，一般情况下，我们先介绍小学数学说课的内容。

21、然后说明说课的主要环节。

22、所以记忆一篇数学说课稿，还是要建立在理解的基础上，这样才能更快的背下来！