小学一年级体育教学计划精选好句58句

1、三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

2、认真上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

3、〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

4、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度，课时计划等。

5、由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生经过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

6、体育课程改革，进取推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。

7、〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

8、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。

9、四、教学措施

10、一、内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

11、技能方面：主要包括①走：各种不同姿势的走，直线走；②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；⑦简单的韵律舞蹈动作学习。

12、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。

13、以支撑跳跃技术为载体，培养学生的时空感觉、空间定向、自我调控本事，学会自我保护的方法与技能。进一步克服害怕的心理障碍，培养学生自信、克服困难的精神。

14、营造良好的学校体育文化氛围，进取开导学生每一天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。

15、以田径、短跑、长跑、跨栏等项目技术为载体，发展跑的本事和有氧耐力，弹跳力，肌肉力量，提高生活本事和抗疲劳的本事。

16、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。

17、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。

18、三、教学重点、难点：

19、制定学校体育教学工作计划：

20、基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。学校广播操、体操动作。

21、学生来自不一样的学校，身体素质和运动本事差别较大。对体育课兴趣浓厚，喜欢体育活动，但部分学生的体质状况却较差;体育基础知识较为贫乏，身体练习的方法也不太正确，终身体育的思想还有待于进一步培养。所以在进行教学时尽量从基础知识入手、从最基本的运动技术开始，培养学生正确的锻炼身体的方法，养成锻炼的习惯;使课内与课外相结合，课上与课下相结合;正确处理教材教法，根据学生的年龄特征设计教案，尽量适应学生的理解规律，提高授课质量。

22、第一节体育课首先要教会小孩子正确的站队，排好队伍，男生女生从矮到高排好，以后的每节体育课按这节课的队伍来站队。由于是一年级的新生，第一次接触到体育课，小朋友很好奇，总有小朋友在说话，强调体育课也和语文数学课一样，只不过在教室和操场，地方不同，但是一样要遵守纪律，学会听口令，分清楚左右，前后

23、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。

24、坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

25、一、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路，学校体育教学工作计划。

26、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。

27、其次。要制定好小学体育教学的教学目标。

28、制定出本期的运动目标，成立田径运动队。为本期的田径运动会打好基础。

29、二、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。

30、四、教学方法与措施

31、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用新知识，并不断巩固和提高。

32、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操(学校特色武术操)，因此，学习广播体操是下半学期的重点。

33、?认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

34、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

35、认真贯彻党的教育方针，以教材为中心，开展本期的体育教学工作。

36、提高教学质量的方法颇多，我们要因材施教，实事求是地采取适合本校条件、情况的具体措施来完善常规教育教学。

37、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

38、再次。要对小学体育教学的学情进行分析。最后，要采取教学措施。

39、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。小学体育教学工作计划。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

40、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

41、〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

42、进取开展课余训练。培养高素质的优秀运动员，如建立校篮球队，足球队等兴趣小组，为高一级学校输送人才。

43、在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

44、如何撰写小学体育教学计划。这个问题问得非常好，这是关于小学体育教育教学的问题。要写好小学体育教学计划。首先要明确小学体育教学的指导思想。

45、三、教材情景分析

46、体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高

47、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

48、组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。

49、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

50、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。

51、坚持以德育为首位，开展本期的教学工作。

52、一、学生情景分析：

53、二、教学目标

54、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑、走姿势，并对学生及时表扬。

55、五、考核内容：

56、以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心脏功能，培养运动兴趣。

57、然而，提高自我，研究课标，活化教材，融洽师生关系，活跃教学气氛，优化课堂结构，狠抓落实，始终是行之有效的重要方法。只要付诸具体行动，持之以恒，我们的教学就一定会取得事半功倍的效果。

58、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。