体育教研组工作总结139句

1、良好的专项技能技术为了有效地促进青少年身心健康,使他们全面协调发展,更好地搞好体育教学工作、运动训练和群众体育工作,体育教师应熟练掌握至少一项运动理论和技术技能,同时还要尽量多掌握一些娱乐体育和休闲体育的项目,才能做好本职工作。

2、负责院体育运动委员会的日常工作。

3、负责全院学生的体育教学工作和军事训练工作，制定教学计划和教学大纲，并实施，组织教学交流、检查和总结。

4、由教职工本人在规定时间内提出申请。

5、主要考核是否完成基本教学工作课时和其它教学工作任务，

6、尤其是高中体育的教学，很多教师在尊重和满足学生的学习主体地位方面存在明显的不足。很多教师还是习惯于完全掌控整个体育课堂，没有给学生们一些发表看法、展示自我的机会。而体育课程关系到学生学习好其他课程的身体基础。

7、二、认真执行体育教学大纲，使用体育课本和体育备课本，制定教学计划，不断改进教学方法，上好每一节体育课。

8、准时参加院体育部的开会，系例会（有特殊情况不能到场，要事先请假）

9、（1）认定为校级教学事故，扣30分，考核等级不得高于“基本合格”。

10、开展教学研究，提出体育教学和管理改革方案，经批准后组织实施。

11、（3）未按规定时间完成学生成绩评定、教师工作手册填报、教学材料归档工作，每次扣2分。

12、二、考核原则

13、（5）参加义务献血，1次加5分。

14、因此，体育教师切实贯彻这一教学理念对于学生的整个高中生涯是格外的重要。以往以来，各个中学在评价教师工作的时候，都增加了学生评价教师这一个环节。这个环节的很多题目设置都是从另外一个侧面出发的，征求学生对教学的意见和建议。这也是尊重学生主体地位的一个表现。

15、（四）体育教学部中层干部作为专业教师身份承担体育教学任务的，应对其按照学校人力资源处相关规定进行相关内容认定，但不作考核。中层干部年度考核由校党委组织部负责认定。

16、当年因病、事假累计超过一个月。

17、教、科研业绩（20%）

18、党政联席会研究决定。

19、七、奖惩和其它事项

20、主要考核是否完成学校规定的基本的教改、科研等业务水平及知识更新情况，从数量、质量分别考量。完成学校规定的教、科研考核任务，即得20分。

21、（3）遭投诉、经查实，每次扣5分，以此类推。

22、做好外聘体育教师的管理工作。

23、高中综合素质评价，体育精神怎么写？

24、贡献绩效（20%）

25、年度考核结果存入教职工个人人事档案。教职工考核“优秀”的指标数由学校给定。

26、考核内容

27、五、考核分工

28、本考核办法，经全体教职工讨论，体育教学部党政联席会议研究通过后执行。

29、（四）设立若干名单项奖

30、主动参与、保障和学生条线相关的工作、活动，1次加5分。

31、制定并落实全院体育工作计划和体育工作制度，做好年度工作总结。

32、（1）工作时间擅自离岗或迟到早退，每次5分，以此类推。因擅自离岗造成责任事故或不良影响的,考核等级不得高于“基本合格”。

33、（4）违反教学规定，如擅自不按规定的地点上课，上课迟到早退、没有带教案、点名册，未按教学计划、大纲教学，学生集体课中休息超过5分钟且教师不做讲述，等等，每次课扣2分，以此类推。

34、合格：综合表现较好，认真履行工作职责，较好的完成了年度工作任务。一般考核总分在70分及以上。

35、（四）根据评分情况，教职工考核工作组提出“合格”、“基本合格”、“不合格”的意见名单，提出“优秀”的建议名单（建议名单可多于优秀指标数1-2名）。

36、在新课改革的众多教学理念中，尊重学生的主体地位是非常重要的一个理念。然而，现实的教学中，并不是每一个教师都真正践行了这一教学理念。

37、基本合格：综合表现一般，能履行工作职责，基本完成了年度工作任务。一般考核总分在60分及以上。

38、三、考核等级

39、一、考核范围

40、按照“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”的，年终奖发放系数依次1.3、1、0.6、0来发放。对考核“优秀”者，体育教学部负责按“合格”系数发放年终奖，由学校颁发优秀证书，并由学校一次性奖励。教职工年度考核结果为“不合格”的，按学校规定扣发奖励性绩效工资，调整工作岗位。

41、（七）公示结束后，由体育教学部综合办公室负责向校人力资源处报送考核结果。

42、对积极完成体育教学部重要的或临时性的突发工作任务的，由党政联席会一事一议，及时按照工作量和时间发放绩效补助，不再在年终补发和奖励。

43、深厚的理论基础与广博的知识根据教育的特点,教师应具备:基础理论知识、专业知识与技能、教育学和心理学知识、横向学科知识等。

44、（4）完成校教、科研分数后，多发1篇及以上核心期刊，加2分；申请成功上海市教委课题加2分，省部级及以上课题加5分，国家社科基金、教育部、体育总局课题加10分。

45、六、考核程序及安排

46、全年未完成教、科研规定的任务。

47、育人与奉献绩效（20%）

48、配合运动队教练做好队员训练、社团活动的后勤保障，关爱学生，学生反映好，加5分。

49、（一）学生的学习主体地位未得到充分的实现

50、管理人员

51、管理业绩（60%）

52、其它未尽事宜，体育教学部在遵循学校总体要求下，召开党政联席会讨论后确定。

53、教职工按要求在规定时间内填写完成《教职工个人年度考核表》（网上下载，双面打印）。同时可提出《单项奖》的申请。

54、（五）体育教学部党政联席会讨论教职工考核工作组提出的考核等级建议名单，最后确定上报考核结果的公示名单，并公示。讨论决定若干名单项奖。

55、五、努力做好体育成绩考核评定，《国家体育锻炼标准》、《中小学体育合格标准》的登统工作。建立学生体育档案、运动队训练档案及各项竞赛活动等资料的整编。

56、先进的现代教育思想和教育观念教育思想和教育观念都是体育教师素质的重要组成部分,思想和观念是人们高层次心理需要的反映它必将产生一种强大的内驱力去激励体育教师全身心地投入到自己的教学工作中去。因此体育教师必须具有素质教育的思想和观念,有终身体育等全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。

57、做好有关文件材料的收集工作。

58、一般是学校里面的部门，下面是一个学校军体部的介绍。

59、高尚的道德品质教师的思想境界、道德品质、行为表现对学生的思想道德和世界观的形成有着极其深刻的影响,所以具备高尚的道德品质是首要的条件。

60、坚持师德师风考核一票否决制

61、体育教研室负责列出《教师全年教学工作执行情况表》，学生体质健康中心负责列出《教师全年教科研执行情况表》《教师参加学生体测工作情况表》，体育拓展教研室负责列出《教师带教运动队（或社团）执行情况表》，综合管理办公室负责列出《管理人员每季度工作任务执行情况表》、《全年考勤及会议学习活动出勤情况表》及有关信访处理、义务献血等情况，并汇总出每位教职工的加分、扣分以及总分。

62、（1）完成全年运动队训练、体育类社团指导，关爱学生，学生反映好，加5分。

63、良好的心理品质和强健的体魄体育教师必须具有良好的心理承受能力、抗挫折能力,并能及时有效地调控好自己的情绪,愉快地与他人合作。在教学过程中,体育教师的心理特征以及表现出的行为对学生也会产生较大的影响，良好的身体素质是体育教师终身锻炼的需要,也是进行体育数学提高运动技术水平适应社会体育工作的必要条件。因此体育教师必须重视身体素质的提高,以适应教学工作的要求。

64、经体育教学部教职工年度考核工作小组认定的其它对体育教学部有负面影响的情况。

65、（一）属体育教学部编制的在岗教职工。

66、成立体育教学部教职工年度考核工作小组（简称部教职工考核工作组），负责组织实施本部门人员考核工作。成员由党政负责人（孙天明、李志英），分工会主席（王琤）、教职工代表（2名，其中1位为校教代会代表）等组成。

67、（三）体育教学部下设的4个科级机构负责人

68、（1）有突出贡献的事迹，1次加5分。

69、进一步强化岗位管理，严格按照岗位职责和任务要求进行年度考核，将教职工的年度考核结果与岗位聘任相结合，作为一次性年终奖励发放的主要依据，为聘任、晋升、奖惩提供依据。

70、不合格：综合表现较差，未能履行工作职责，未完成年度工作任务，一般考核总分在60分以下；出现了“一票否决制”的情况。

71、坚持激励与追责相结合。

72、坚持全面考核与突出重点相结合。

73、有下列情况之一的人员不予参加本年度评优考核：

74、三、切实组织好早操、大课间活动、课外体育活动、运动队训练和体育竞赛以及远足、野营等各项体育活动。

75、被考核人员对考核工作有意见、投诉的，可以在此项工作开展过程中及时反映。

76、（三）教职工因国外访学、国内挂职（校外）学习的、产假或工伤的，当年未满教学工作任务的，只参与合格考核，并按学校有关规定完成有关小结工作。

77、当前体育教学中存在的一些不足

78、对科级干部进行群众满意度测评（部门领导+群众的排序），由分工会组织实施。满意度情况作为下一轮聘任的依据。

79、优秀：年度综合表现突出，出色履行工作职责，成绩显著。一般考核总分在前10%。

80、一、体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德和文话素养。关心爱护学生，为人师表。努力钻研业务，掌握体育教育理论，积极工作，勇于探索。

81、专任教师年度考核，实行师德师风一票否决制。经学校认定的师德师风问题、重大责任事故或违规违纪受到处分的，体育教学部认定内部通报批评的，考核等级不得高于“基本合格”。

82、完成院领导交办的其他任务。

83、负责本部人员的教育、考核和业务培养，并就师资补充、调整、培训、晋级、奖惩等向有关部门提出建议。

84、逐渐地，学生就习惯了完全跟着教师的教学步调走，即使不喜欢教师的课堂安排、即使不利于自己的身心发展，也选择沉默。总之，学生的学习主体地位未能得到充分的实现和满足是当前高中体育教学中存在的主要问题之一。

85、（3）获校级及以上荣誉称号，每个加10分。

86、坚持定量考核与定性考核相结合。

87、军体部简介

88、科级干部的考核等级认定为“优秀”时还应满足群众满意度测评分在前50%。

89、未按要求参加与科研相关的培训（讲座），每次扣2分。

90、教学业绩（60%）

91、部长职责：

92、（2）按照岗位职责，办事效率差、质量低，工作任务未能按时完成，按任务数每项扣5分，以此类推。

93、（六）公示期间，党政负责人找“基本合格”、“不合格”的教职工谈话，指出不足并提出要求，相关谈话记录提交人力资源处归档备案。

94、定期开展政治学习及教研活动。

95、开展体育宣传工作配合有关部门做好有关先进的评定工作。

96、主要考核是否完成所在管理岗位的全年工作任务。从数量、质量分别考量。完成日常管理工作，全年无投诉即得60分。

97、（2）获上海市及以上体育竞赛冠军、全国比赛前八名加5分；获上海市体育竞赛亚军3分、季军2分。

98、校教、科研分每少1分，考核分即扣2分。

99、未经批准，体育教学部组织的教研活动、政治学习和学校会议等，累计缺席3次及以上；因个人原因请假超过应出席次数的1/3。

100、从数量、质量分别考核。完成体育教学部规定的基本教学工作量、无教学事故，即得60分。

101、（3）创造性工作，效果好，经党政联席会认定，1次加5分。

102、做好每次活动的经费预算

103、设立若干名单项奖（考核定级为“优秀”的不参加），用于激励勇于担当作为、为体育教学部作出特别贡献的教职工，主要涵盖学校体育、社会体育等在社会效益和经济效益方面产生了积极影响力的教职工。

104、全年未完成规定的基本教学工作量。

105、因个人原因离岗、不能参加体育教学部的教研活动、政治学习、各种会议，暂不影响考核总分的，需按照《2017-2021年体育教学部绩效工资实施方案》规定的按照折算课时扣除相应基础绩效。

106、部门职能:

107、但是，事实上，学生提出了意见，教师了解了学生们的意见之后就无所行动，所以教师的教学依然没有丝毫的改变。换言之，学生们提出的很多想法并没能给我们的体育课堂带来实际的改变。显然这对我们课堂教学的改进是不利的。此外，学生在课堂上直接提出自己的建议和意见的时候，教师往往没有认真思考学生的意见。

108、给予1000元的一次性奖励。

109、（2）参加义务献血，1次加5分。

110、（三）教职工现场述职。教职工考核工作组成员进行现场评分。

111、训练（指导）水平和成果情况考量。

112、国家体育总局与中华全国体育总会一个机构、两块牌子，是国务院主管体育工作的直属机构。　　国家体育总局的主要职责是：　　（一）研究拟订体育工作的政策法规和发展规划并监督实施。　　（二）指导和推动体育体制改革，制定体育发展战略，编制体育事业的中长期发展规划；协调区域性体育发展。　　（三）推行全民健身计划，指导并开展群众性体育活动，实施国家体育锻炼标准，开展国民体质监测。　　（四）统筹规划竞技体育发展，研究和平衡全国性体育竞赛、竞技运动项目设置与重点布局；组织开展反兴奋剂工作。　　（五）管理体育外事工作，开展国际间和香港特别行政区及澳门、台湾地区的体育合作与交流；组织参与和举办重大国际体育竞赛。　　（六）组织体育领域重大科技研究的攻关和成果推广。　　（七）研究拟定体育产业政策，发展体育市场；制定体育经营活动从业条件和审批程序。　　（八）负责全国性体育社团的资格审查。　　（九）承办国务院交办的其他事项。　　经中编办批准，国家体育总局内设9个职能厅（司、局）。　　（一）办公厅　　协助总局领导搞好各司工作的综合协调；拟定总局工作部署、工作计划和总结；负责机关公文电处理、秘书事务、档案管理、机要保密、信访、信息综合、会议、各类大型活动的组织协调等工作；　　（二）群众体育司　　研究拟定群众体育工作的发展规划；推行全民健身计划，监督国家体育锻炼标准实施，开展国民体质检测；指导和推动学校体育、农村体育、城市体育及其他社会体育的发展。　　（三）竞技体育司　　研究拟定竞技体育发展规划；研究和平衡全国性体育竞赛、竞技运动项目设置与重点布局；制定全国性体育竞赛制度；统筹协调重大国际、国内综合性运动会的竞赛组织工作；主办全国运动会和城市运动会。　　（四）体育经济司　　编制体育事业的中长期发展规划；管理总局机关的财务工作和监督指导直属单位的财务工作；研究拟定体育健身娱乐、竞赛表演、训练服务、技术信息等体育经济、经营活动及体育市场管理的政策、法规草案。　　（五）政策法规司　　研究拟定体育工作方针、政策、法规，对体育工作和体制改革中的重大问题进行调查研究并提出方案；组织指导体育理论研究和体育发展研究。　　（六）人事司　　负责总局机关和直属事业单位的人事工作，承办全国性群众体育组织的资格审查和领导人员的推荐事项，负责出国人员政审和出国留学人员的派遣。　　（七）对外联络司　　研究国际体育组织和各国及香港特别行政区、澳门和台湾地区的体育状况；制定体育外事工作及涉香港特别行政区、澳门和台湾体育交往活动的规章制度，拟定和协调体育外事及涉及香港特别行政区、澳门和台湾体育活动计划；管理体育系统的涉外工作；承担中国奥委会的日常工作。　　（八）科教司　　组织开展体育领域的重大科学技术研究的攻关、负责体育科技成果的审查和鉴定、推广；在教育部的指导下，负责高、中等体育教育规划，管理总局直属院校；组织开展反兴奋剂工作。　　（九）宣传司　　研究提出体育工作以及重要体育对外宣传报道的指导思想，发布重大新闻；组织协调重大国内外体育活动的采访报道。　　机关党委。负责机关和直属单位的党群工作。　　另有离退休干部工作机构离退休干部局。　　国家体育总局下属43个事业单位。

113、具体报送名单、时间以校人力资源处通知为准。

114、协调各职能部门的工作，由职能部门筹备的体育活动策划书及工作总结要进行审核

115、专任教师

116、负责体育场地、设施、器材的使用、管理和保养；提出体育器材、设备的购置计划及体育场地建设规划。

117、四、注重培训学生体育骨干，充分发挥他们的作用。加强安全教育，防止事故发生。

118、全面的专业工作能力体育教师应具备的一般能力有教学能力、教育能力、科研和创新能力、社会交往能力。其中教学能力是体育教师完成教学任务最基本的业务能力。体育教师具备的专业能力有运动能力训练能力和组织能力,运动能力是体育教师从事本职工作的特殊能力。

119、主要考核是否配合做好管理与后勤保障情况。从数量、质量分别考量。

120、未经批准，教师坐班答疑缺席3次及以上。

121、加强宣传提高知名度。增加比赛次数。和开拓广告业务。管理制度进一步提高。外面寻找机会多拉赞助商，内部强化俱乐部管理。对成员严格要求。会员引进和转出把关。

122、4个科级机构负责人均为专任教师担任，必须完成教学、科研的基本工作量。在此基础上，和其他管理人员一同考核。

123、高中综合素质评价体育竞赛写的是否按照我们学生们的体质，然后评估他们的体育比赛的成绩，然后再写上他们平时对锻炼体力的程度和热情，这样我们综合评估高中同学的对体育的热爱，这样总结一下，把同学们对热爱的体育成绩这样平谷出来

124、院体育比赛活动务必要到场关注（部长或副部长至少要有一个到场）副部长职责：1、每次开本部门会议前要先准备好开会的内容，事先要与部长协商2、负责每次活动的宣传工作，与系宣传部门做好联系3、准时参加系例会（有特殊情况不能到场，要事先请假）4、院体育比赛活动务必要到场关注（部长或副部长至少要有一个到场）办公室职责：1、作好部门的资料保管和整理工作，活动报告总结等相关工作。保管好体育部的财产（包括运动器材，每项活动的报告总结资料，运动会的相关资料），2、本部门每开一次会，负责通知开会的人员到场，记录开会的有关内容3、负责每个月的部门活动情况汇报表的填写田径部人员职责：保管体育部的运动器材，如标枪、铁饼、秒表等运动会及篮球赛需用到的相关器材。并做好器材外借的相关工作，以保证体育器材不会丢失。男篮部人员职责：1、筹备好每届的系篮球联赛，事先做好策划书，并每次比赛完毕后写好活动总结2、挑选一批优秀的篮球选手，为院男篮比赛作准备3、组织系篮球队训练，并做好后勤工作。4、在院篮球比赛时，要安排好后勤人员，给队员提供好水及比要的药品并组织好啦啦队。足球部人员职责：1、筹备好每届的系足球比赛，事先做好策划书，并每次比赛完毕后写好活动总结2挑选一批优秀的足球选手，为院足球比赛作准备3、关注平时足球选手的训练，及时的提供帮助4、进行院足球比赛时，要提前20分钟到达比赛场地，准备好水，啦啦队及所须的器材羽毛球部人员职责：1、筹备好每届的系羽毛球比赛，事先做好策划书，并每次比赛完毕后写好活动总结2挑选一批优秀的羽毛球选手，为院羽毛球比赛作准备3、关注平时羽毛球选手的训练，及时的提供帮助4、进行院羽毛球比赛时，要提前20分钟到达比赛场地，准备好水，啦啦队及所须的器材乒乓球部人员职责：1、筹备好每届的乒乓球比赛，事先做好策划书，并每次比赛完毕后写好活动总结2挑选一批优秀的乒乓球选手，为院乒乓球比赛作准备3、关注平时乒乓球的训练，及时的提供帮助4、进行院乒乓球比赛时，要提前20分钟到达比赛场地，准备好水，啦啦队及所须的器材各俱乐部既相互分工，又互相配合，共同为建设好体育部而努力。

125、主要考核参与校运动队或体育类社团指导教师的育人情况、参与部门及学校重大活动等中的突出表现或奉献，定量定性相结合。

126、（二）新入职体育教学部工作时间未满半年的人员，当年度不参加年度考核，但须填写考核登记表，由体育教学部教职工年度考核工作小组作出评语，不评定等级。

127、（2）未完成体育教学部规定基本教学工作量（含学生体测工作），扣20分。

128、根据教职工受聘岗位职责和岗位任务要求，对教职工当年度的职责履行和工作任务完成情况进行质和量的综合评价，满分100分。教职工考核内容主要包括德能勤绩四个方面，着重考核工作业绩。

129、主要考核是否在保障部门、学校重大活动、工作任务中有突出的组织、表现或奉献，定量定性相结合。

130、教职工考核工作组，在接到学校人力资源处的正式通知后，成立并开展组织评选工作。

131、负责组织院运动会及院级体育运动竞赛；负责院体育运动队的组织、训练工作以及对外各项竞赛的组织工作。

132、根据《学校关于绩效工资实施方案》（沪电机院委〔2017〕35号）总体要求和体育教学部有关报备方案《体育教学部绩效工资实施方案》、《大学体育教学团队激励计划经费分配方案》，为进一步加强全体教职工的工作积极性、创造性和实效性，科学评价教职工的日常表现和工作业绩，促进课堂教学、课外体育活动、科研、管理与服务等工作整体水平提升，现制订《体育教学部2020年度教职工考核办法》，具体办法如下：

133、（3）获学校年度“教学优秀”奖，加5分，获体育教学部教学比赛前三名的加5分，或学校及以上教学比赛决赛名次的加8分。

134、育人业绩（20%）

135、每次开本部门会议前要先准备好开会的内容，事先要与副部长分工好

136、负责开展全院的“全民健身”活动。

137、会同有关部门、各系组织好学生达标、课外体育活动及群众性体育竞赛。

138、（一）按学校规定，考核等级分优秀、合格、基本合格和不合格。

139、能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求。多次在省市级体育赛事中取得优异的成绩。