正数和负数说课稿精选28句

1、比如计算1765-3991的时候,我们先计算个位得到4，然后再计算10位，得到是一个负数，这个时候就需要向前面的一个数来借位，如果你从大到小的话就没法形成借位。

2、正数，负数七年级能学到。如果小学是五年制的地区，比如上海，正数，负数就在六年级能学到。

3、当正数大于负数绝对值时则等于正数，例如+8十(-5)=+3，若正数小于负数绝对值时，结果则为负数，例如+4十(-7)=-3

4、两个整数进行减法计算的时候，要从小的位置上来进行计算，从小再到大，也就是先各位，再十位，后百位依次向前推。

5、正数1、2、3……

6、自然数：0、1、2……

7、其实早在小学阶段，学生就已经学习过自然数，小数，分数等概念。这样都是正数(0除外)，到初中后只需要解释负数的实际含义，类比正数就容易学习负数的概念了！

8、自然数就是指零和大于零的整数。

9、正数和负数的读法不一样的地方：正数可读正号可不读正号，负数必须读负号，如5读作五或者正五，-5读作负五。正数和负数的写法不一样的地方：负号不同，正号可带可不带，负号必须带，如五写作5或者+5，负五写作-5。

10、整数就是指1.正整数、负整数和零的统称。2.没有零头的数目。

11、负数就是指小于零的数。

12、你好，很高兴为你解答。整数包含正数和负数，正数包含正整数和正小数，负数包含负整数和负小数，小数有正小数和负小数，分数是小数的另一种形式，有正数也有负数，自然数是除了0以外的所有正整数。

13、正负数的加减法则是：同符号两数相减，等于其绝对值相减，异号两数相减，等于其绝对值相加。零减正数得负数，零减负数得正数。异号两数相加，等于其绝对值相减，同号两数相加，等于其绝对值相加。零加正数等于正数，零加负数等于负数。”

14、因此选择从小到大，从个位到十位向前推。

15、初一第一章有理数中学习负数，但在人教版6年级下册第一章介绍了负数。

16、答因为正数加负数属于异号相加，异号相加的法则是:异号相加大数减小数，和的符号和大数一样。比例(+15)+(一9)=15一9=6，(+8)+(一2)=8一2=6…等等，因为正数大，负数小，所以正数加负数等于正数。

17、以七年级上学期数学课本为例，各种版本的教科书的第一章就会讲到正数和负数，以及正数和负数的含义，以及解答我们为什么要学习正数和负数。

18、这段关于正负数的运算法则的叙述是完全正确的，负数的引入是中国数学家杰出的贡献之一。

19、注：过去不把0算在自然数内，但是现在算在内。自然数的定义是“表示物体个数的数。”0是可以表示物体个数的（它表示没有物体），所以也算在内。

20、任何正数前加上负号都等于负数。负数比零小，正数都比零大。零既不是正数，也不是负数。在数轴线上，负数都在0的左侧，没有最大与最小的数，所有的负数都比自然数小。去除负数前的负号等于这个负数的绝对数。中国在《九章算术》《方程》章中就引入了负数的概念和正负数加减法的运算法则。

21、正数就是所有大于0的数，不包括0，负数就是所有小于0的数。

22、整数包括自然数和负数，是包含关系。

23、答大于零的数为正数(如123…等等数)，小于零的数为负数(如负1负2负3…等等数)，大于零小于10的正整数为自然数(如123456789这9个正整数)，整数是包括正整数，负整数和零。所以以上的这些答案就是正数、负数、自然数和整数的答案。

24、整数分为3类：负数-1、-2、-3……

25、这种说法是错误的，正数加负数不一定等于正数，比如五加负八等于负三，应该说正数减负数等于正数，减去一个负数，负负得正，就相当于加上一个正数，比如，五减负八等于十三，正负数的加减法则一定要记清楚，小伙伴们，你们对正负数也运算法则清楚了吗？

26、负数加正数，可以交换正数和负数的位置，变成正数减正数计算。

27、正数就是指大于零的数。

28、正数，负数初中一年级能学到。在学有理数的一章时，会讲到为了表示具有相反意义的两个量时，需要引进负数。