德能勤绩廉个人总结精选84句

1、主体是总结的核心部分。这部分一般应叙述总结事件的过程、做法、体会、经验、教训，并且要作理论的概括，总结出规律性的东西。总结的优劣，这是决定性的部分。结尾或提出今后努力方向，或指出存在的问题，或表示自己的态度。

2、三为分项式：即不按事件的发展顺序，而是把做的事情分几个项目，也就是几类，一类一项地写下去，每类问题又按先介绍基本情况，再叙述事情经过，再归纳出经验、问题三个顺序写下来。

3、勤：勤奋踏实，认真履职．勤勉敬业是对一名干部的起码要求．我能够正确对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是千方百计，竭尽所能予以解决。

4、在实际的考核工作中，对于廉的判断，主要考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和严格要求自己情况，有无违纪现象；自身修养、爱好是否健康向上，能否积极参加一些公益活动，自觉抵制不健康行为，遵纪守法、克己奉公、廉洁自律等状况。

5、心理品德。是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。包括：行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。

6、四是绩，这是重点，全年诊治了多少病人，动了多少台手术等。

7、勤的内涵是比较好理解的，重要的是在实践中真正做到勤。通常人们用“勤勤恳恳”四个字来评价工作人员在“勤”上做得好的人。

8、总结常见的结构形式有四种:

9、古语说：“公则生明，廉则生威”，又有“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”，主要讲的就是道德操守对于人的重要性。

10、在考核工作人员之“绩”的过程中，关键是考核其履行职责情况、完成工作任务情况，数量、质量、效益、成果的水平等情况。

11、在各项工作顺利开展的同时，我也认识到自己还有很多不足之处：　　(1)、对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心，缺乏工作动力;　　(2)、有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少积极开拓创新，协调能力有待加强;　　(3)、缺乏工作经验，面对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进。

12、实践证明，绩有三个明显的特点：

13、思想政治觉悟高，工作积极主动，专业技术精，完成任务好。

14、古语说：“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德。概括地说，德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的情况。德在不同的历史时期有不同的内涵。不同的阶级有不同的标准，但不论哪个阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。

15、二为三段式：即从认识事物的习惯来安排顺序，先对总结的内容作概括性交代，表明基本观点;接着叙述事情经过，同时配合议论，进行初步分析;最后总结出几点体会、经验和存在问题。

16、每年每个单位都要求个人要写一个工作总结，但分单位性质不同，要求总结的总结重点会不同。

17、德：尊师重教，爱戴每一位小朋友，维持与家长的和谐关系。

18、最后，总结摡括一年来的经验教训，提出来年的工作打算。

19、勤是由组织纪律上的勤、工作态度上的勤、工作积极性上的勤、本职工作岗位上的勤奋敬业和出勤率等方面组成。或者说勤包括积极性、纪律性、责任心和出勤率四个方面组成。具体地说，勤是指工作人员是否具有积极的工作态度和事业心；工作中是否一丝不苟；平时是否肯学肯钻、任劳任怨，是否达到了规定的出勤率。

20、三、勤为担负工作的基本要求

21、二是能，要写出自己的业务能力，突出写一两个典型病例。

22、个人总结并不能一朝一夕就能成功，多回顾自己的生活，将你认为是成功的事情或是活动写写总结，提高自己的写作水平。

23、在考核工作人员之“能”的过程中，关键是考核其本职岗位的业务专业技术能力和管理能力的运用和发挥、业务专业技术提高情况和知识更新情况。而且重要的还在于，即使一个人具备了适合其岗位的能力，并且发挥了，然而还要看其能力运用的目的性是否明确、得当，手段方式是否合理、规范。

24、伦理道德。即指在处理个人与社会之间关系，在处理人与人之间关系时所表现出的思想品德。包括大公无私、牺牲精神、相容性等。

25、绩，指的是一个人的工作实绩，是综合反映个人工作能力、水平和努力程度的一个标志，是业务活动和管理过程中表现出来的改造客观世界的物质或精神的成果。

26、五、廉是工作的道德操守

27、从内容和性质的不同，可以分为全面总结和专题总结。

28、德：坚持学习，巩固正确的政治信仰，在工作中，我能从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成就”。无论做任何事情，都能摆正自己同组织同事业的关系。

29、具体的说，“德”由四个方面构成：

30、根据内容的不同，可以分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等；

31、总结的结构形式

32、四、绩为工作优劣的集中体现

33、如:《我的思想总结--学赖宁的体会》。这里便是两个标题了。

34、德指品德，能指能力，勤指出勤，勤奋绩指业绩，廉指廉洁

35、努力加强自身修养，培养良好的道德品质。

36、三是勤，主要写出勤情况，休假情况。

37、特殊能力，是指为适应一定活动需要而形成的具有专业和综合特征的能力。包括：①业务专业技术能力。②领导能力（决策能力、用人能力、协调能力、解决问题的能力、计划能力等）。③创造能力（管理工作及高层次的职位人选、尤其需要具备创造能力）。④执行能力（执行力的好坏对工作的成功推进有举足轻重的作用）⑤经验能力。经验是能力的一种表现形式，是在管理实践和业务专业技术工作实践过程中培养出来的能力。

38、德、能、勤、绩、廉、各方面的地位是：“德”是核心，即政治思想品德是核心，德的地位处在“首要”位置。“能”是本领，能的地位处在“重要”位置；“勤”是态度，是对本职岗位事业勤奋敬业的态度。勤是不可缺少的必要条件，勤的地位处在“必要”位置；绩是成果，是考核的重点，绩的地位处在“重点”位置，或者说处在“落脚点”位置；“廉”是操守，是开展工作的人格保障。

39、廉洁奉公、严格自律，是我们党的优良传统和作风，能否保持廉洁，关系到人心向背，关系企业的成败。一个单位工作状况好坏与工作人员的素质密切相关，对于领导人员来讲清正廉洁，对于普通员工来说应该视企业的资产为自己的财富，企业的振兴与发展才有希望。从这个意义上说，在考核中要加强考廉，既是坚持德才兼备标准的需要，又是坚决、持久地开展反腐败斗争的客观要求。

40、政治品德。即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观，以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。

41、工作指标上的绩。即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多。这就是工作质量指标成绩和数量指标成绩。

42、前言。前言的写法多种多样，有的概述变化情况及主要成绩;有的介绍基本情况;有的概述总结的目的、方法等等。

43、一般能力，是指各类工作人员完成一切活动都必须具备的能力。包括：①分析判断能力（准确性、周密性、敏感性、预见性、果断性、条理性、灵活性）；②基本工作能力（口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力等）；③身体能力（年龄、健康状况等因素）。

44、五是廉，廉洁从医，拒收病人红包等。

45、工作能力由一般能力和特殊能力两方面的能力组成。

46、一为条目式：就是把材料概括为要点，按一定的次序分为一、二、三等条，一项项地写下去。

47、总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。标题即总结的名称，有时可以将主要内容、性质作标题，如不能表达出完整的意思时，在正标题下可以再拟副标题。

48、工作方法上的绩。是指采取了什么样的好方法、什么样的好措施、什么样的好手段胜利地完成了任务。

49、始终保持良好的精神状态，满腔热情，培养雷后风行、求真务实工作作风，尽职尽责，勤奋工作，做一个与时俱进的合格干部。

50、勤：保持学习状态，保持教室环境卫生，勤与家长联系，促进儿童健康安全成长。

51、做廉洁自律表率，不断提高自己的防腐拒变的能力，清清白白做人。

52、公立医院的正式在编医生，属于事业编制人员，每年都要进行年度考核。年度考核时，要进行个人总结，总结分五个方面，一是德，要突出医德、职业道德，比如视病人如亲人等。

53、绩的表现形式不同。不同层次、不同性质和不同类别的工作岗位，有各自的绩的表现形式。

54、能，即能力或才能、才干、本领。通常是指完成一定活动的本领。能力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。能力是对工作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。能力决定了工作人员是否承担得起某项工作任务的工作能力。

55、能：努力提升自己的教育能力，求知能力，完善个人性格，与孩子的亲密能力，沟通能力等等。

56、第二部分主要介绍针对不足所采取的纠偏措施；

57、立足本职，不断提高自身的综合能力。

58、总结要实事求是

59、职业道德。是指在从事职业活动中，用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。

60、二、能为胜任工作的基本条件

61、根据范围的不同，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等；

62、写入党积极分子在德能勤绩廉方面的表现或业绩

63、自我工作总结可以写：今天完成的工作情况；具体做法和工作体会；工作中的优点和不足；不足之处的改进措施；概述全文，提出今后努力的方向。总结的常用分类有：

64、写工作总结要有一说一，有二说二，老老实实，认真负责。不能行敷衍了事，吹嘘自己、捏造事实，弄虚作假。

65、工作效益上的绩。即完成工作任务的经济效益、社会效益、时问效益等方面的效益好，取得的成果绩效就好。

66、各种方式都有利弊，要从自己实际出发去选用，也可创造其它形式。

67、绩：工作成绩．挑大梁，担重任，攻坚克难，在工作期间，解决了遗留问题．协助领导解决了机关门前车辆停放问题．食堂承包转制。5、廉：以身作则、廉洁奉公．在廉洁自律方面，我能坚持做到自重、自省、自警、自励，言行一致．能自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀，对工作实事求是，能严格按照优秀党员的标准要求自己，严格遵守各项法律法规，遵守单位各项管理制度。

68、工作效率上的绩。即完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和机械效率高。

69、以上构成“德”的四个方面，政治品德：是最重要的，因为政治品德是决定工作人员的成长及发展方向的根本因素。政治品德是核心，政治品德对整个社会的发展方向起作用；伦理道德对交往对象产生作用；职业道德对社会劳动起作用；心理品德对个人成长起作用。在考核工作人员之“德”过程中，关键是考核其政治思想品德和职业道德。

70、勤，指的是工作尽力尽责、勤奋不怠、甘于奉献。古语说“勤能补拙”，从某种意义上说，勤奋的工作可以弥补有些能力上的不足。勤是工作态度的基本体现。也是一个人有没有良好道德素养的体现。

71、绩一般由以下四个方面构成：

72、答:个人工作总结首先简要介绍自已的基本情况，其次写自已的工作业绩，包括德，能，勤，绩，廉等五方面，逐项述职你的工作经历，经验所取得的成绩，上级的奖励表扬在所在地的排名名次，任务完成绩效等突出的成绩，再次写工作中存在的问题以及下步的工作打算。

73、个人工作总结是每一位工作者对过去一段时间的工作心得、业绩的总结；总结写得好不好，关系到自己的绩效、奖金与职位晋升；一般个人工作总结的内容包括几个部分，第一部分主要介绍过去一段时间具体负责了哪些工作，取得哪些业绩，以及工作中存在的不足；

74、四为漫谈式：如向别人介绍自己的学习经验，就可用漫谈式，把自己的实践、认识、体会慢慢叙述出来。

75、绩受复杂多样的客观因索的影响。在考核中，要充分考虑各种客观因素对绩的影响，才能正确评价工作人员的真正才干和作用。

76、绩的大小与德、能、勤成正相关关系。

77、现阶段对工作人员之“德”的考核，主要是看其是否坚持党的基本路线，是否忠于国家，是否遵纪守法，办事公道、行为廉洁，品德是否高尚。

78、第三部分介绍下一步的工作计划。

79、实践证明，能力具有以下特点：①能力具有潜在性。也就是说能力只有在工作中才能表现出来，能力不能离开一定的社会环境和社会实践而孤立存在。②能力具有变化性。能力是不断发展变化的。③能力具有综合性的特征。

80、首先，开头作一个概述性的总结，语言要精炼。其次是重点详述一年来工作取得的成效。比如公务员，就要从德能勤绩四个方面来加以总结归纳。

81、在考核工作人员之“勤”的过程中，关键是考核其工作态度在本职工作岗位上的勤奋敬业精神和劳动工作纪律情况。

82、一、德为首、为纲

83、能：扎实工作，不断从实践中积累经验，提高工作能力．作为新时期的公务员，不仅要具有过硬的思想道德素质，还要具有较强综合能力才能顺利地履行岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务，具体来说本人从以下两个方面提高自己的能力。

84、工作情况概述、工作目标的完成情况2、工作纪律、工作态度等3、不足，努力方向