小学三年级美术教案精选124句

1、----宇宙是什么样的?

2、活动结束：小朋友一起听小燕子儿歌。

3、看清楚小燕子的特征。

4、（1）老师念童谣《芝麻开门》，与幼儿创编童谣里的人物。看着小班音乐游戏教案。

5、在讨论中帮助幼儿疏理已有经验。

6、在了解天空的有关知识的基础上，发挥想象，按意愿画出天空的形象。

7、调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份，抹布若干。

8、激发幼儿对装饰画感兴趣。

9、----总结幼儿的讨论结果，并引导幼儿考虑：把天空画下来该怎么画？画些什么？

10、通过《芝麻开门》的游戏学习8拍的即兴节奏。你知道小班音乐游戏。

11、大胆想象，大胆构图、着色，提高幼儿的表现能力。

12、创意绘本，绘画范例大图。

13、在蝴蝶翅膀上可以用笔画出图案，随意装扮了一下。

14、通过身体乐器巩固歌曲《大鼓和小鼓》的音乐节奏，并用乐器演奏歌曲。

15、放轻音乐，请幼儿闭上眼睛想象画面。

16、将竹条摆好，剪去多余部分。

17、学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。

18、花儿好看我不摘！

19、----天空是什么样子的？

20、（孩子的名字）

21、三、开始游戏：我是风筝设计师

22、抹布。活动过程：1、拓印小鸟：教师示范，谲子蘸上颜料，拓印鸟。注意：两个圆连接在一起，可以不同方向连接。2、表现动态：用油画棒添画眼睛、嘴。眼睛：“正面的小鸟可以看见两只眼睛，侧面的小鸟看见是一只眼睛。”教师帮助添画单线的翅膀、尾巴，试着在不同的地方画，画出动态。翅膀、尾巴和身体相连。3、添画柳枝（可遮住小鸟，不必挠开）：用直线画出柳树的枝条（绿色油画棒）。用短线画出柳树的树叶

23、三、评价：

24、教学反思：

25、重点：能用三角形等图形画小燕子。

26、风筝上有哪些漂亮的花纹？左右两边的花纹一样吗？（有几种对称的方法：同时向上向下，面对面，背对背等）

27、四、评价

28、学习儿歌《花儿好看我不摘》

29、通过改变外形、图案、颜色，大胆创造新品种，做个细心者，设计一款风筝。

30、芝麻开门快点开，你看小班音乐游戏教案。

31、重点指导一些缺乏作画技巧的幼儿。通过欣赏、交流让幼儿感受分享的快乐和成功的喜悦。

32、培养幼儿良好的作画习惯。

33、（小植物可以用英语来说，学会教案。如moush\\cat\\rabbit……）芝麻开门快点开，小班美术教案。

34、A:把膝盖变成大铃鼓，敲膝盖——嗵嗵；B:把双手变成小铃鼓，看看幼儿园小班音乐教案。拍手——咚咚咚二，延续交流拍打大小铃鼓，巩固孩子拍打的节奏。

35、准备细线和针，线一定要结实。

36、二、幼儿操作，师指导：

37、一、师示范：

38、①教师手摇铃鼓，相比看小班音乐活动教案。幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。

39、一，学会小班音乐活动教案。让孩子练习节奏。

40、【活动延伸】

41、尝试运用左右对称的图案进行装饰风筝。

42、我带xx一起来。

43、活动准备：

44、小朋友们都来看，

45、有关天空、宇宙的一些图片等、幼儿美术用书。

46、重点：能添画出合理的画面。

47、流程：激趣——师示范——幼儿操作——评价

48、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

49、幼儿绘画工具、范例

50、培养幼儿各方面能力，特别是动手操作能力。让幼儿通过动手操作画小燕子，以便于提高小肌肉的发达。并让幼儿展开想象力，进行添画

51、（5）请两位幼儿上台演奏大鼓和小鼓，小班音乐游戏教案。其他幼儿用身体乐器演奏歌曲（拍膝盖、拍手）。

52、活动经过：

53、打开对折的蝴蝶后，一个蝴蝶风筝就呈现出来。

54、一、谈话导入。

55、通过游戏学习英语：Openthedoor，Closethedoor。看看幼儿园小班音乐教案。

56、【活动准备】

57、尝试用谲子拓印鸟。

58、屋檐等等。从而培养幼儿的动手能力、想象能力。

59、让幼儿通过将各种图形组合画出小燕子的基本特征。

60、从花纹对称、色彩均匀等方面检验新品种的质量。

61、各种剪好外形的风筝、水彩笔、桃花纸

62、告诉幼儿，今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。

63、梅花的图片若干。

64、（3）指挥孩子以拍腿、拍肩的形式以显示8拍Titititititita芝麻开门快点开，Titititititita我带弟弟一起来。大鼓。

65、画小燕子。

66、油画棒（绿色）。

67、激发幼儿喜爱春天的感受，培养幼儿作画的技能。

68、我带弟弟一起来。

69、②教师手拍铃鼓，幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。

70、今天的天气多么晴朗，蝴蝶、小鸟在天上飞来飞去，除了它们还会有谁在天上飞？（风筝）

71、展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。

72、----天空是个大房子，里面有很多东西，请小朋友把它画下来。

73、用针线将竹条固定在风筝上面。

74、（6）幼儿分2组，幼儿园小班音乐教案。自选大小铃鼓，完整演奏歌曲。三。活动自然竣事。

75、表扬画的好的幼儿

76、【活动过程】

77、公园里，花儿开，

78、引导幼儿构图、为幼儿自由作画作准备。

79、规则：花纹要对称，色彩要均匀，图案要丰富，并且安静创作，要有自己的特点。

80、歌曲《大鼓和小鼓》儿歌：小班音乐游戏。大鼓的声音嗵嗵，小鼓的声音咚咚咚，学习小班奥尔夫音乐教案。

81、难点：按意愿画出天空的形象。

82、事先与家人观察过天空的变化。

83、活动方向：

84、作品展览，互相欣赏讲评。

85、（3）要选择典型的材料。选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。

86、重点难点：

87、学习用直线、短线表现柳树。活动准备：1、桔子整个。2、柠檬黄水粉颜料。

88、一.取一张薄且韧性好的纸片，按照对折剪成半个蝴蝶的样子。

89、大声是大鼓，小声是小鼓，嗵嗵、咚咚咚。音乐。

90、活动目标：

91、教师提出点画要求。教师重点提示：蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点，再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料不要往身上抹，保持画面干净。

92、教师引导幼儿构图。

93、芝麻开门快点开，我带老鼠一起来。幼儿园小班音乐教案。

94、【活动目标】

95、玩法指导

96、提要求：

97、幼儿练习。

98、（4）教师带入歌曲《大鼓和小鼓》，幼儿几次练习边唱tongtong和dongdongdong歌曲部门，边拍膝盖、拍手。

99、----根据幼儿的回答教师简单引导幼儿如何构图。

100、红的红，白的白。

101、只有这些真实可信的材料，才能表达出内心的真情实感，写出的文章才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。

102、春天有什么？

103、游戏中让幼儿把风筝外形画得左右对称还是有一定困难的，孩子们顾及到了左边就不能顾及到右边，由于水彩笔较细，因此色彩不够均匀。我觉得可以让幼儿画最简单的风筝外形，在内部进行图案对称，色彩上可以选择油画棒，上色均匀饱满。

104、http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0318/sort0339/down-11973.html；湘美版五年级下册美术全册教案第1课家乡美教案1第2课逛大街教案4第3课聪明的机器人教案7第4课欢乐陶吧教案11第5课同一幅画教案13第6课团扇教案15第7课星光灿烂教案17第8课大地飞虹教案18第9课编花篮教案20第10课生命的甘露教案24第11课飞天畅想教案28第12课我们去旅行教案31......

105、展示自己的设计作品，集体欣赏。

106、与风筝一比较不同点，体会新品种就是改变原有品种的'形、色、图案。

107、难点：能添画出合理的画面。

108、二、观察比较

109、风筝是怎样飞上天的？

110、材料准备：

111、（3）以游戏的形式幼儿进行拍膝盖练习大铃鼓tongtong的节奏，学习小鼓。拍手练习小铃鼓。奥尔夫。dongdongdong的节奏。看着小班音乐游戏教案。

112、活动过程：

113、再准备两条细且韧性好的竹条，一定要选择轻的，否则太沉影响放风筝效果。

114、（2）老师念完童谣带领幼儿即兴节奏（8拍），小班奥尔夫音乐教案（大鼓和小鼓）。老师以铃鼓敲8拍，稳定孩子的节奏。小班。

115、教学目标:

116、培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。

117、活动准备：对比一下小班美术教案。鼓，小班奥尔夫音乐教案（大鼓和小鼓）。的音乐，即兴节奏游戏《芝麻开门》

118、展出幼儿作品，相互欣赏。

119、----鼓励幼儿大胆想象构图、着色。

120、引导幼儿画出燕子的特征。

121、引起兴趣：

122、重点：发挥想象，大胆构图、着色。

123、集体讨论引出课题。

124、可以在美工区里投放点画材料，让幼儿点画出更多更美的花朵。