短句屋 > 语录 > 经典语录 >

小学三年级美术教案精选124句

时间: admin 经典语录

1、----宇宙是什么样的?

2、活动结束:小朋友一起听小燕子儿歌。

3、看清楚小燕子的特征。

4、(1)老师念童谣《芝麻开门》,与幼儿创编童谣里的人物。看着小班音乐游戏教案。

5、在讨论中帮助幼儿疏理已有经验。

6、在了解天空的有关知识的基础上,发挥想象,按意愿画出天空的形象。

7、调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份,抹布若干。

8、激发幼儿对装饰画感兴趣。

9、----总结幼儿的讨论结果,并引导幼儿考虑:把天空画下来该怎么画?画些什么?

10、通过《芝麻开门》的游戏学习8拍的即兴节奏。你知道小班音乐游戏。

11、大胆想象,大胆构图、着色,提高幼儿的表现能力。

12、创意绘本,绘画范例大图。

13、在蝴蝶翅膀上可以用笔画出图案,随意装扮了一下。

14、通过身体乐器巩固歌曲《大鼓和小鼓》的音乐节奏,并用乐器演奏歌曲。

15、放轻音乐,请幼儿闭上眼睛想象画面。

16、将竹条摆好,剪去多余部分。

17、学习用手指点画梅花,注意花儿的大小、疏密。

18、花儿好看我不摘!

19、----天空是什么样子的?

20、(孩子的名字)

21、三、开始游戏:我是风筝设计师

22、抹布。活动过程:1、拓印小鸟:教师示范,谲子蘸上颜料,拓印鸟。注意:两个圆连接在一起,可以不同方向连接。2、表现动态:用油画棒添画眼睛、嘴。眼睛:“正面的小鸟可以看见两只眼睛,侧面的小鸟看见是一只眼睛。”教师帮助添画单线的翅膀、尾巴,试着在不同的地方画,画出动态。翅膀、尾巴和身体相连。3、添画柳枝(可遮住小鸟,不必挠开):用直线画出柳树的枝条(绿色油画棒)。用短线画出柳树的树叶

23、三、评价:

24、教学反思:

25、重点:能用三角形等图形画小燕子。

26、风筝上有哪些漂亮的花纹?左右两边的花纹一样吗?(有几种对称的方法:同时向上向下,面对面,背对背等)

27、四、评价

28、学习儿歌《花儿好看我不摘》

29、通过改变外形、图案、颜色,大胆创造新品种,做个细心者,设计一款风筝。

30、芝麻开门快点开,你看小班音乐游戏教案。

31、重点指导一些缺乏作画技巧的幼儿。通过欣赏、交流让幼儿感受分享的快乐和成功的喜悦。

32、培养幼儿良好的作画习惯。

33、(小植物可以用英语来说,学会教案。如moush\\cat\\rabbit……)芝麻开门快点开,小班美术教案。

34、A:把膝盖变成大铃鼓,敲膝盖——嗵嗵;B:把双手变成小铃鼓,看看幼儿园小班音乐教案。拍手——咚咚咚二,延续交流拍打大小铃鼓,巩固孩子拍打的节奏。

35、准备细线和针,线一定要结实。

36、二、幼儿操作,师指导:

37、一、师示范:

38、①教师手摇铃鼓,相比看小班音乐活动教案。幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。

39、一,学会小班音乐活动教案。让孩子练习节奏。

40、【活动延伸】

41、尝试运用左右对称的图案进行装饰风筝。

42、我带xx一起来。

43、活动准备:

44、小朋友们都来看,

45、有关天空、宇宙的一些图片等、幼儿美术用书。

46、重点:能添画出合理的画面。

47、流程:激趣——师示范——幼儿操作——评价

48、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

49、幼儿绘画工具、范例

50、培养幼儿各方面能力,特别是动手操作能力。让幼儿通过动手操作画小燕子,以便于提高小肌肉的发达。并让幼儿展开想象力,进行添画

51、(5)请两位幼儿上台演奏大鼓和小鼓,小班音乐游戏教案。其他幼儿用身体乐器演奏歌曲(拍膝盖、拍手)。

52、活动经过:

53、打开对折的蝴蝶后,一个蝴蝶风筝就呈现出来。

54、一、谈话导入。

55、通过游戏学习英语:Openthedoor,Closethedoor。看看幼儿园小班音乐教案。

56、【活动准备】

57、尝试用谲子拓印鸟。

58、屋檐等等。从而培养幼儿的动手能力、想象能力。

59、让幼儿通过将各种图形组合画出小燕子的基本特征。

60、从花纹对称、色彩均匀等方面检验新品种的质量。

61、各种剪好外形的风筝、水彩笔、桃花纸

62、告诉幼儿,今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法,及如何用手指蘸色等。

63、梅花的图片若干。

64、(3)指挥孩子以拍腿、拍肩的形式以显示8拍Titititititita芝麻开门快点开,Titititititita我带弟弟一起来。大鼓。

65、画小燕子。

66、油画棒(绿色)。

67、激发幼儿喜爱春天的感受,培养幼儿作画的技能。

68、我带弟弟一起来。

69、②教师手拍铃鼓,幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。

70、今天的天气多么晴朗,蝴蝶、小鸟在天上飞来飞去,除了它们还会有谁在天上飞?(风筝)

71、展示梅花的图片,提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。

72、----天空是个大房子,里面有很多东西,请小朋友把它画下来。

73、用针线将竹条固定在风筝上面。

74、(6)幼儿分2组,幼儿园小班音乐教案。自选大小铃鼓,完整演奏歌曲。三。活动自然竣事。

75、表扬画的好的幼儿

76、【活动过程】

77、公园里,花儿开,

78、引导幼儿构图、为幼儿自由作画作准备。

79、规则:花纹要对称,色彩要均匀,图案要丰富,并且安静创作,要有自己的特点。

80、歌曲《大鼓和小鼓》儿歌:小班音乐游戏。大鼓的声音嗵嗵,小鼓的声音咚咚咚,学习小班奥尔夫音乐教案。

81、难点:按意愿画出天空的形象。

82、事先与家人观察过天空的变化。

83、活动方向:

84、作品展览,互相欣赏讲评。

85、(3)要选择典型的材料。选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质,最能说明问题的材料,选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。

86、重点难点:

87、学习用直线、短线表现柳树。活动准备:1、桔子整个。2、柠檬黄水粉颜料。

88、一.取一张薄且韧性好的纸片,按照对折剪成半个蝴蝶的样子。

89、大声是大鼓,小声是小鼓,嗵嗵、咚咚咚。音乐。

90、活动目标:

91、教师提出点画要求。教师重点提示:蘸色要适当,把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点,再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上,手指上的颜料不要往身上抹,保持画面干净。

92、教师引导幼儿构图。

93、芝麻开门快点开,我带老鼠一起来。幼儿园小班音乐教案。

94、【活动目标】

95、玩法指导

96、提要求:

97、幼儿练习。

98、(4)教师带入歌曲《大鼓和小鼓》,幼儿几次练习边唱tongtong和dongdongdong歌曲部门,边拍膝盖、拍手。

99、----根据幼儿的回答教师简单引导幼儿如何构图。

100、红的红,白的白。

101、只有这些真实可信的材料,才能表达出内心的真情实感,写出的文章才能有说服力,才能打动人,才能给人以启迪,才能引人入胜、引起共鸣。

102、春天有什么?

103、游戏中让幼儿把风筝外形画得左右对称还是有一定困难的,孩子们顾及到了左边就不能顾及到右边,由于水彩笔较细,因此色彩不够均匀。我觉得可以让幼儿画最简单的风筝外形,在内部进行图案对称,色彩上可以选择油画棒,上色均匀饱满。

104、http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0318/sort0339/down-11973.html;湘美版五年级下册美术全册教案第1课家乡美教案1第2课逛大街教案4第3课聪明的机器人教案7第4课欢乐陶吧教案11第5课同一幅画教案13第6课团扇教案15第7课星光灿烂教案17第8课大地飞虹教案18第9课编花篮教案20第10课生命的甘露教案24第11课飞天畅想教案28第12课我们去旅行教案31......

105、展示自己的设计作品,集体欣赏。

106、与风筝一比较不同点,体会新品种就是改变原有品种的'形、色、图案。

107、难点:能添画出合理的画面。

108、二、观察比较

109、风筝是怎样飞上天的?

110、材料准备:

111、(3)以游戏的形式幼儿进行拍膝盖练习大铃鼓tongtong的节奏,学习小鼓。拍手练习小铃鼓。奥尔夫。dongdongdong的节奏。看着小班音乐游戏教案。

112、活动过程:

113、再准备两条细且韧性好的竹条,一定要选择轻的,否则太沉影响放风筝效果。

114、(2)老师念完童谣带领幼儿即兴节奏(8拍),小班奥尔夫音乐教案(大鼓和小鼓)。老师以铃鼓敲8拍,稳定孩子的节奏。小班。

115、教学目标:

116、培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。

117、活动准备:对比一下小班美术教案。鼓,小班奥尔夫音乐教案(大鼓和小鼓)。的音乐,即兴节奏游戏《芝麻开门》

118、展出幼儿作品,相互欣赏。

119、----鼓励幼儿大胆想象构图、着色。

120、引导幼儿画出燕子的特征。

121、引起兴趣:

122、重点:发挥想象,大胆构图、着色。

123、集体讨论引出课题。

124、可以在美工区里投放点画材料,让幼儿点画出更多更美的花朵。

196293