数学教研组工作计划98句

1、学科教研组长日期

2、作业批改情况

3、⑴老师用电脑备课，使网上资源为我们所用，及时根据现代育教学的信息调整自己的教学设计方案。

4、二、工作要点：

5、积极捕捉教研信息，认真学习教学理论，不断提高自身和组员的教研能力及理论修养。

6、一、教研组长工作职责

7、图形与几何种子课学科德育与思想方法之课堂有效教学策略的研究

8、从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。

9、时间性地点内容

10、姓名时间项目等级备注

11、以“三个代表”思想为指导，遵循学校规划发展目标，深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

12、五、教师备课情况

13、⒈坚持教学常规管理，使之规范有序。

14、九、教研组工作总结

15、⑷加强辅导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展和培养。

16、教师获奖情况

17、㈠指导思想

18、在学校里学科教研组发挥着举足轻重的作用，是联系学校和教师之间的纽带，就拿数学组来说，数学是一门大的学科，教研组里的老师相比其他学科基本上也是最多的，数学教师在教研组长的带领下开展学科学习和一系列教研与教改等活动，开展集体备课，大家取长补短，教学相长。

19、评分标准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分之一者可得2分，拓展资料2分，满分为10分

20、㈡总目标：

21、教研组工作记录

22、教研活动计划

23、指导教师钻研教材、认真备课并加强检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用，尽快提高青年教师的业务水平。

24、第8周(10。19—10。25)周静珠刘炯乐静吴红

25、姓名学期教学计划单元教学目标教案详略课件数拓展资料数备注得分

26、)周静珠刘炯乐静程红

27、⒈在期初依据学校的整体工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。

28、⒊在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。

29、建立“备课、说课、研课、改课、上课、思课”相结合的探索型、讨论型的教研氛围。

30、在学期初，安排老师业务提高的计划。在邱老师的指导下，每周四教研组开研讨课，要求教研组的全体老师安排时间听课学习，让老师们在互相学习的过程中不断提高自己的业务能力。

31、期初网络备课检查情况

32、第14周(11。30—12。6)周静珠刘炯乐静严士俊

33、六、教师、学生获奖情况

34、⑵用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。

35、每次上课都是在周四，请提前一周准备，如要调换，请事先通知。

36、年9月——2004年1月

37、备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。

38、组织本组教师的业务学习，引导教师按照课程标准，党的教育方针和教育规律进行教学工作。

39、教研组长职责

40、第2周(9。7—9。

41、（附表：教研组研讨课的安排。）

42、期末网络备课检查情况

43、5月份安排一次

44、通过开展课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，提高学生自主学习的能力。

45、在期中之后安排高段各个年级思维竞赛，以提高数学特长生的学习。

46、第10周(11。

47、第16周(12。14—12。20)周静珠刘炯方萍程红

48、八、作业批改情况

49、三、继续教育：积极参加培训与学，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学了管理技巧。

50、教研活动总结

51、⑶认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。

52、⒉利用学校名师导教的优势，提高每一个老师的教学业务水平。

53、关于教研工作的意见

54、四、教研活动开展情况

55、二、关于教研工作的意见

56、五年数学教学计划表包括：学期工作计划；年组教研活动纪实；单元备课；然后根据下面一些内容做好课时安排：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积以上内容，参考数学教参安排的课时数进行具体制作，记得留出活动支配时间，例如十一，五一等假期安排，大约提前2周结课，最后是总复习。

57、批改教师作业量是否及时是否订正

58、姓名学期教学计划单元教学目标教案详略课件数拓展资料数教后感总课时数得分

59、根据学校的教学工作计划和本组特点，从教学实际出发，确定教研课题，制订切实可行的教研计划。及时总结教研成果，组织指导组内教师撰写论文。

60、积极开展教学研究活动。组织观摩教学、互相听课、评课，研究改进教学方法，不断提高课堂教学质量。

61、第4周(9。21—9。27)周静珠刘炯乐静方萍

62、宁波市实验小学高段数学教研组上课安排表

63、课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动；教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法。

64、评分标准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分之一者可得2分，拓展资料1分，教后感1分，满分为10分。

65、二、教育教学：1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。

66、-10-23

67、教研组先进个人

68、一、活动主题

69、—11。8)方萍刘炯乐静程红

70、教研组长：周静珠组名：高段数学教研组

71、学生获奖情况

72、第6周(10。5—10。11)周静珠刘炯乐静程红

73、㈢教研活动

74、十、教研先进个人

75、通过本次教研活动，提高教师研究图形与几何种子课及设计、组织教学活动的能力。

76、高段数学教研组2003学年第一学期教研计划

77、二、活动目标

78、总课时数明显少于正常者扣3分，其余酌情扣分。

79、开拓创新，带动组内教师发展学生的个性教育，培养尖子生。

80、宁波市实验小学

81、教研活动开展情况

82、第12周(11。16—11。22)周静珠张冬珍乐静程红

83、第18周(12。

84、⒊组织老师学习好新课程标准。

85、多一般少

86、教师出席情况

87、三、教研活动计划

88、—1。3)周静珠刘炯乐静程红

89、一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

90、日期姓名

91、七、教研活动出勤记录

92、⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。

93、一、政治思想：本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学并认真做好笔记，写好学心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。

94、教学管理。认真组织好教师业务学，xx年围绕有效教学开展15次集中学，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。

95、⒋组织一次高段各年级数学思维竞赛。

96、学科数学教研组长周静珠日期

97、新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。

98、语言表达能力的培养语言是思维的工具,在数学中培养语言表达能力,实际上也是培养思维能力。这就要求数学老师要和语文老师协作好,特别是农牧区小学要让学生模仿,借助实物,发挥学生的想像力例如:在教学哭同样多”，运算能力的培养可以辅助提高学生的语言表达能力。