高一英语教案21句

1、农夫方夏耘，安坐吾敢食。

2、新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。因此，教学由教教材向用教材转变。以往教师关注的主要是“如何教”问题，那么现今教师应关注的首先是“教什么”问题。也就是需要明确教学的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。

3、(一)教学任务

4、and和

5、高中英语说课的基本步骤是首先要用英语自我介绍一下，然后说教材，就是针对本节课在教材中的背景，地位，阐述出来，也包括在高考中的位置。

6、pig猪

7、南邻更可念，布破冬未赎。

8、love爱

9、新课程标准从关注学生的学习出发，强调学生是学习的主体，教学目标是教学活动中师生共同追求的，而不是由教师所操纵的。因此，目标的主体显然应该是教师与学生。

10、一、教学设计的基本要素

11、you你

12、深居俯夹城，春去夏犹清。

13、dog狗

14、再次，也是最重要的就是本节课的教学设计，包括实施过程，步骤等等。

15、love，you，pig，and，dog英文意思

16、“模式”是对理论的一种简洁的再现。不论哪一种教学设计模式，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。

17、(二)教学目标

18、夜来风雨声，花落知多少。

19、其次，是说学生，就是分析一下本节课面对的教学对象，包括学生的基本英语水平，以及期待通过本节课达到的目标。

20、教学设计中对于目标阐述，能够体现教师对课程目标和教学任务的理解，也是教师完成教学任务的归宿。

21、教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标，它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面的有机整合，突出了过程与方法的地位，因此在教学目标的描述中，要把知识技能、能力、情感态度等方面都考虑到。