九年级英语教学工作总结优选43句

1、Withsb'shelp=withthehelpofsb

2、begoodat+V-ing=dowellin擅长于

3、被，由，靠，通过，bydoingsomething

4、How/whatabout+V-ing

5、talkwithsbtalktosb

6、+球类,棋类

7、六、强调自然拼读。教材强调拼读规律教学，让儿童从一开始就掌握英语单词的拼读规律，看到单词就能拼读出来，无需再靠查词典解决读音问题。

8、七年级下英语grammarfocus知识点总结

9、九、配有详尽注释。对文中难点配有详尽注释，注释精确、得体、生动、贴切。

10、want=wouldlike+(sb)todosth

11、4个也的区别:too肯定句末(前面加逗号)

12、begoodto对···友好

13、Play+the+乐器

14、Either否定句末(前面加逗号)

15、Speak+语言

16、二、以故事为核心。教材以激发兴趣为首要目标，倡导“在故事中轻松、快乐、自然习得英语”的教育理念。

17、五、图文并茂。教材配有大量彩色插图，插图精美，幽默生动，易于激发儿童的学习兴趣和求知欲望。

18、Also行前be后

19、helpsb(to)dosth

20、by的用法总结。在什么旁边，附近，表示时间，不迟于，到什么为止。

21、情态动词+V原cando=beabletodo

22、Tellstories/jokes

23、givesthtosb=givesbsth

24、Aswell口语中(前面不加逗号)

25、Helpsbwithsth

26、begoodfor对…有益

27、(good可用friendly,nice,kind替换)

28、Talk谈论talkaboutsth

29、(look,sound,taste,smell,feel)+adj/like

30、...怎么样?(表建议)

31、一、英国原版引进。从英国牛津大学出版社原版引进，在英国，有80%的学校用它教学生学习母语。

32、Tell告诉,讲述tellsb(not)todosth

33、begoodwith和···相处好=geton/alongwellwith

34、特殊疑问句的构成:疑问词+一般疑问句

35、七、单词句型反复出现。单词、句型在故事中反复出现，易学易记，符合儿童语言学习规律。

36、选择疑问句:回答不能直接用Yes或者No,要从中选择一个回答12,studentswantedforschoolshow(wanted表示招募,含有被动意义)13,showsthtosb=showsbsth

37、4个说的区别:say+内容

38、四、贴近儿童生活。教材成功塑造了几个活泼可爱的核心人物形象，内容生动有趣，引人入胜，易于儿童理解和接受。

39、join参加社团、组织、团体

40、八、材料分级科学。共分五级，由浅入深，循序渐进，适合各种程度的小学生选用。

41、三、语言纯正地道。教材来自英国本土，语言鲜活生动，地道有味，堪称“典范”。

42、(bebadfor对···有害)

43、十、配原声录音CD。英国本土专家录音，音质清晰、优美，便于儿童模仿。