一年级下册数学教案精选25句

1、二、合理分析与组织教学要素。

2、导入新课2.作者简介3.作品背景4.整体感知（重点字词，结构层次等）

3、二、用七八分钟的时间编写提纲式教案。像语文，重点编写“教学环节”部分（根据情况，有的可略）：

4、扩展资料

5、四．课时（说明属第几课时）

6、三．课型（说明属新授课，还是复习课）

7、九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

8、一．课题（说明本课名称）

9、三、教学效果的正确评价。

10、一、确定恰当的教学目标。

11、十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

12、五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

13、把学生的思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。为达到此目的，教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。出现打乱教案现象，也不要紧张。要因势利导，耐心细致地培养学生的进取精神。因为事实上，一个单元或一节课的教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的，一旦出现偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张，这可以在整个教学进度中去调整。

14、十一．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

15、八．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

16、一、用二三分钟的时间熟悉教材，确定教学目标、重点难点，教法学法、教学环节、板书设计等。

17、二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）

18、由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生，又由于每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同，常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到。在这种情况下，教学进程常常有可能离开教案所预想的情况，因此教师不能死扣教案，

19、合作探究（设计问题）6.课文总结7.拓展迁移8.布置作业

20、平时一定要熟练掌握教案的几个组成部分：教学目标、重点难点、教具学具、教法学法、教学环节。其中“教学环节”是编写重点，这是编写教案的前提。

21、六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）

22、七．教学方法　要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维

23、产品名称：鼎尖教案数学·一年级下是否是套装:否书名:鼎尖教案数学·一年级下定价:33.00元出版社名称:延边教育出版社出版时间:2009年11月作者:无编者:庞同才开本:16开书名:鼎尖教案数学·一年级下ISBN编号:9787543781023网购应该会便宜点……

24、十二.教学反思：（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）

25、尽量把问题简单化，突出重点，不要让孩子觉得难，这很重要2、及时鼓励，给他们成就感，我认为是教好小学数学非常非常重要的3、有趣，越有趣越好4、规范，我指对大多数一般智商的孩子，教给他们完整有效解题方法，不要完全听信素质教育开拓思维那一套，那是对聪明孩子提出的5、如果非常聪明的孩子让他接触更多高难度，不要磨灭他的斗志其他暂时想不到