自己写的诗精选60句
1、希望能够对你有所帮助。
2、自己写诗词，首先必须要勤与读，理解与感觉。多读多写，从浅显至高远，要多读古文，重在理解。诗很规矩，五言和七言，中规中矩，任凭飞翔。词却不同，词洒脱不羁，讲究的是词牌。注重风格，词的乐感和诗不同，诗可高歌，词宜细嚼。格律诗整齐，工整。词随意而为，率性灵巧。词隔句押韵，也可飘扬飞逸，无可顾忌。通过日积月累，让自己的文学功底得到升华就可以写出古体诗了。
3、闻啊，闻——香味把我带入了甜美的梦乡。
4、写诗词，首先不要学习平仄，知道简单声韵即可，不必按照古韵，初学时学习平仄容易束缚思想，影响后期创作。
5、巧妇难为无米之炊，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。要多读诗词，多多领悟和体会，培养自己的文学情操，养成对诗歌的喜好而后多下笔。字和字的组合有神奇的魅力，给这些字注入精神力量的人，就是写作的人。
6、问君哪的得寒中香？
7、听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话！
8、无题(其四)遥遥碧落望无际。秦树楚天何以行。若有飞黄能踏去，迢迢千里悦君心。
9、孩童不知鱼戏谁？只把苞米撒惊忙。
10、它日学业成，定当抱春晖。鹧鸪天安龙细雨赏荷秀美招堤十里香，花水暮色竞争芳。
11、胭脂佳人添风韵，翡翠莲叶珍珠光。
12、听——大海是我温暖的港湾。
13、自己作诗，题目很重要。
14、看——美景把我带入了奇妙的幻想！
15、还有情诗
16、看夕阳下通红的太阳。
17、我想把鼻子安在花苞中。
18、要有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
19、暮云夏影照满塘。
20、自己写的只能叫做古体诗，可以向一些当地或者有名的诗刊之类的刊物发表，也可发表在网络上，有很多网站是和诗歌有关的。
21、关键一点，这首诗的主题思想是什么，就是你想表达什么样的心情。
22、你是风儿，我就是沙
23、不要在乎他人的批评，很多文人酸气很重，喜欢挑刺，再坏也有人夸，再好也有人骂，其实诗词大家就那么几个，你在乎一群人的想法，你未来的水平就和他们差不多。
24、桃李此一别，肠断何时归。
25、先把诗的题目选择好就可编写内容整体要做到押韵连贯的作用，编写一首诗的时候要围绕着自己拟定的题目来写自己的内容才会生动化形象化。
26、自创前准备工作，你要稍微培养一点点所谓的诗感，比如说时不时的背点古诗啊！推荐唐诗300首，诗经精选等。然后再读这些的时候稍微学点有灵感的东西，顺手就写出来。
27、看天空美丽的云霞。
28、然后，根据内容的语言表达方式来解决题目需要多少个字的问题。
29、闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。
30、楼阁人尽去，校园花纷飞。
31、阅读的重要性，想必不需多言。但是将阅读运用于实际的诗词创作中，往往需要一定的功力。此时，摘抄的重要性便愈加体现。遇见好词好句，摘抄下来，不说背诵，但牢记于心是需要的，也可以联系自身实际，自己多举几个运用的例子，这样，运用起来更加熟练。
32、我想把眼睛，装在海草上，看金鱼吹跑跑。
33、我想把眼睛装在小鸟上，看大地的美丽，看儿童的笑容，看啊，看——看世界的美丽光彩。
34、编写诗的内容时要简洁精干不要写得长篇大论要做到阅读舒畅让人一阅读后就能听懂其中的意思；用明喻法、暗喻法、排比法、阅兵法、拟人法、假设法、夸张法、对比法、疑问法等。
35、唯有梅花扑鼻香。。。
36、开花花落轮回转。
37、我想把耳朵装在鱼儿身上。
38、你是哈密，我是瓜
39、梅兰竹菊四君子，
40、看章鱼捕食。
41、偶才13岁，给个赞吧~！
42、（自己编的）
43、走——让地球充满了光亮！
44、参差连动谣，凭栏谁会意。
45、来个赞呗~
46、我想把眼睛装在白云上。
47、先写下一两个关键字（所要表达的主题）。
48、学会感受生活
49、雨纷飞，水波漾。
50、你是牙膏，我就是刷。。。
51、看了较多诗词，懂得押韵后，有感就写，不要逼迫自己的思绪，意尽则止，强要多写容易浮夸。
52、这真的是偶写的。。。
53、日常生活中人们更习惯于将写诗称为作诗，以区别于一般的写文章·从古自今，文人在作诗时，习惯于边吟唱边作诗，作代表的是一种状态，一种动作，一种陶醉于诗文意境中的感情抒发。
54、不知道好不好？？？
55、无论用什么方式和技巧，记住一点，要真！哪怕是平叙，也一定要真，才能让人产生共鸣，产生美。比如艾青的诗歌《大堰河我的保姆》，很长的诗歌，读完后却觉得对于母爱的表达，很真挚。
56、如若只是沉溺于诗词本身，却将生活与诗词脱离开来，可以在一定程度上来讲，是一篇虚无缥缈的东西，无趣。但你若细心去体会明媚的春光、微风细雨等，自会有感而发。古今诗词中，意象往往是词人情感的触发点，也是全篇中情感基调的奠定。
57、看——海底是我的游乐园。
58、我想把双腿安在太阳上。让太阳学会走路，去照亮世界每一个角落。
59、最后，在符合实际情况的前提下，让你的题目生动一点，活跃一点，能够起到点睛作用。
60、我想把眼睛装在小鱼的身上，看浩瀚的大海，看海里的美，看啊，看——看到了美丽的波浪。