镇长述职述廉报告精选23句

1、领导班子述职述廉报告主要分为述职和述廉两部分。述职部分主要是从党中央重要思想，重要指示精神的学习情况，执行政治纪律，政治规矩，落实中央，公司重大决策部署落实情况，落实党风廉政建设情况，存在的不足及改进措施。

2、要发扬勤俭持家的优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。在家庭生活中不慕奢华，厉行节约，杜绝浪费，戒贪戒赌，倡扬时代新风，摒弃大操大办婚丧嫁娶等活动的陋习，追求科学、文明、健康的家庭生活方式，积极争创“最美廉洁家庭”“最美绿色家庭”，坚决不让腐败有可乘之机。

3、要树立以德治家的意识。倡扬以廉为荣、以贪为耻的风气，时刻提醒家人常思贪欲之害，常怀律己之心，常修为官之德，遵纪守法、廉洁自律，自觉抵制各种诱惑，做到拒腐蚀、永不沾。要及时提醒督促亲人自重、自省、自警、自励，做到“一身正气上班去，两袖清风回家来”。在家庭生活中，当好“三员”：即宣传员、监督员、守门员；做到“三管”：即管好自己、管好配偶、管好子女；达到“四廉”：即敬廉、倡廉、守廉、助廉。

4、述责述廉就很明显，既要表述本职工作开展情况，又要表述廉政建设情况。

5、接受组织和群众对自己工作和廉政情况的监督，有利于他们享有的监督权落到实处，激发群众的热情和积极性，使他们自觉主动配合党组织监督我们的领导干部。

6、从思想深处认识到自己的权力来自于人民群众，为人民谋利益是工作职责所在，从而增强其公仆意识。

7、可以让领导班子接受上级、群众的监督，增强廉洁自律！

8、一岗双责是指领导干部对分管部门，既要负责行政工作，也要负责廉政工作，确保行政工作认真完成，同时，廉政方面加强教育，做到行政廉政齐抓共管，确保完成各项工作。

9、“四教育”即：认真组织学习党风廉政建设有关知识，超前防范，进行预防教育；对可能发生的违纪现象早预见、早提醒、早防范，进行警戒教育；对已发生的违纪现象坚决一查到底，严肃处理，对违法违纪者进行警示教育；对犯错误的党员干部定期进行回访，掌握其思想动态，进行回访教育。

10、要时刻保持高度警惕。作为家属，不仅要当好生活上的“贤内助”，还要当好工作上的“廉内助”，做好家庭的“守门员”。在家常吹家庭“廉政风”，管好家庭“廉政账”，当好家庭“廉内助”，防微杜渐，从严治家，使家风不败，家门不破。时刻警惕私欲和特权思想的侵蚀，构筑家庭拒腐防变的牢固防线。

11、领导班子述职述廉，一是向上级汇报工作，二可接群众监督，三可通过活动，警钟长鸣。

12、国家纪检委规定，每一个领导班子都进行述职廉政报告以保持每个党员干部的廉洁

13、民主生活会，是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度述职报告是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。

14、一岗双责应用场景广泛，可以是既负责本职工作，又负责分管领域党风廉政建设；也可以是既负责本职工作，有负责分管领域的安全生产等等。

15、对本级党委（党组）廉政建设和自身廉洁情况在组织和群众面前作自我说明，有利于增强其自我约束力，时刻紧绷廉政勤政这根弦，也使一些干部的违纪违法问题解决在萌芽状态，起到将反腐败关口向前推移的作用。

16、领导干部的年度考核，需要有领导班子的年度述职报告，工作开展情况报告，领导干部个人还要有述职报告，述责述廉报告，然后结合公司年度经营业绩完成考核评价，还有违规违纪处分情况综合考核以后得出个人年度考核评分等级的。

17、要自觉抵制各种诱惑。坚持原则，秉公办事，公私分明；正确对待权力，不利用亲人的职权和职务影响谋求非法利益；协助配偶廉洁自律，自觉抵制不正之风，拒礼、拒贿、拒说情，把好后院；充分发挥家庭的熏陶和监督作用，鼓励、支持配偶廉洁奉公，勤政为民，做一个“为民、务实、清廉”的人民公仆。

18、“四廉”即：领导干部进行述职述廉,组织派人个别谈话进行考廉,发放民主评议表进行评廉,领导干部对照《廉政准则》等规定进行自我查廉。

19、述廉部分主要本人执行廉洁自律情况及是否接受党纪政纪处分及提醒谈话函询等组织处理情况。

20、述职述廉是指处级以上领导干部年终召开民生活会上，对自己一年的政治思想建设及日常工作和廉政工作进行总结。

21、述职是报告党委一年内在学习、工作等做法方面的的成绩；述廉是报告党委班子廉洁从政的内容。同样还要报告自己在两方面的不足和改进的方向。

22、述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。　　述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。（一）标题。　　1．单行标题：“述职报告”或者“在……（上）的述职报告”。　　2．双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型。　　（二）称谓。称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。“各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：“尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。　　（三）正文。述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。　　1．基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。　　（1）工作过程。　　（2）内容概括（成绩、经验为主）。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。　　（3）主题认识。　　2．成绩经验。自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。

23、“四廉”：“学廉、保廉、促廉、卫廉”。