劳动节的诗歌优选167句
1、小学生爱劳动的诗歌如下:
2、春天属于人民。
3、晨兴理荒秽,带月荷锄归。
4、小妹妹,爱劳动,拿起拖把拖呀拖,拖得地板亮晶晶。
5、慈母已有七十五,住在乡下忙不停,
6、菜园辣椒红又艳,蔬菜总是恰不完,
7、陶渊明歌颂劳动光荣:太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙。
8、五一节人欢笑,
9、【晋】陶渊明
10、人力征服自然。
11、去消磨名画里小巷的悠长
12、我要告诉羽翼渐丰的孩子
13、《噫嘻》一诗,既由其具体地反映周初的农业生产和典礼实况,从而具有较高的史料价值;又以其突出的“错综扇面对”的修辞结构技巧,而具有较重要的文学价值。
14、热火朝天忙抬水,争先恐后为师生。
15、那滴在画布上的泪珠
16、你擦黑板我擦桌,你浇花来我种树,
17、宋代诗人范成大在《四时田园杂兴》中如此描述农民通宵打稻的情景:“笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。”写出了农民收获的欢乐和劳动的愉快。而他在另一首同题诗里又云:“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”又把那种男耕女织的农家生产小景描绘得淋漓尽致,更体现出劳动之中的童趣之美。
18、五一国际劳动节,爱劳动,爱科学,
19、五一节人欢笑,我帮妈妈把地扫,我帮爷爷来拿包,大家一齐来劳动,必须换来甜蜜笑。
20、参考资料来源:
21、爱劳动顺口溜(二):
22、劳动归来,我仰卧在田埂上
23、悯农二首·其二
24、有过孩童时的快乐,粘知了淘鱼,弹球拍毛片,
25、嚓嚓嚓嚓刨花飞,刨花飞,沙沙沙沙大锯响,大锯响。我是欢乐的小木匠,小木匠,嗨。嗨。欢乐的小木匠。
26、一幕幕乡景,时常浮现在眼前,勾起对故乡的怀念,
27、【先秦】佚名
28、小妹妹,爱劳动,卷起袖,洗起碗,洗得小碗发光光。小妹妹,爱劳动,拿起拖把拖呀拖,拖得地板亮晶晶。小妹妹,爱劳动,找来抹布檫桌子,檫得桌子像镜子。小妹妹,爱劳动,妈妈夸她好孩子。
29、亲朋友族只管摘,有时还会亲自送,
30、作者:大清河
31、小朋友们齐劳动,大家干得劲头足。
32、小蝴蝶,打开门,看见小蜜蜂,说:我帮妈妈做家务。
33、我疲惫不堪似一枚风干的树叶
34、让人终生难忘,回味无穷。
35、春天来了好美丽,温暖阳光照大地。
36、种豆南山下,草盛豆苗稀。
37、生产队里分瓜,过年过节分猪肉,排队买菜,到地里分柴禾,
38、劳动光荣人精神。
39、我已不能再优雅地呷一口清茶
40、骏发尔私,终三十里。
41、小熊不盖屋,小熊不砍树,
42、幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造。
43、扛着铁锹从原野归来
44、作者:杨柏忠
45、青青的叶儿红红的花,小蝴蝶贪玩耍,
46、勇做改革尖兵。
47、劳动就是最光荣,快乐在心中。
48、爱劳动顺口溜(五):
49、小妹妹,爱劳动,卷起袖,洗起碗,洗得小碗发光光。
50、《爱劳动》
51、如果要飞翔更高的蓝天
52、五一劳动节,工人不能歇。
53、干起活来跳又唱,跳又唱,手艺别提有多棒,有多棒。我是欢乐的小木匠,小木匠,嗨。嗨。欢乐的小木匠。
54、松鼠说,不要砍不要砍,我要树上住,
55、一定身体有问题,她说生活应这样,
56、小妹妹,爱劳动,妈妈夸她好孩子。
57、增强民族团结。
58、钳工要动脑,手脚歇不了。
59、辛勤劳动最光荣,好逸恶劳最可耻。艰苦奋斗是传统,勤俭节约莫放松;从小养成好习惯,长大报国记心中。铺张浪费要抵制,贪图享受当禁止;...
60、大家一齐来劳动,
61、木板堆成一排排,一排排,木条排成一行行,一行行。我是欢乐的小木匠,小木匠,嗨。嗨。人人都夸奖。
62、作者:李益萍
63、李绅赞美劳动之美:
64、对视着阡陌纵横,如农人深遂的眼睛
65、道狭草木长,夕露沾我衣。
66、建设两个文明。
67、小蝴蝶,爱劳动,又扫地,又拖地,又用吸尘器吸脏东西。
68、鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,
69、母亲本色爱劳动,从来不见闲一天,
70、为什么会摆成“大”字的模样
71、父母在生产队劳动,吃的是咸菜玉米饼子,
72、小熊要盖屋,上山来砍树,
73、不怕脏来不怕累,你洒水来我扫地,
74、作者:冷的石头
75、工农主宰沉浮。
76、春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
77、车工全天站,腰杆要累断。
78、爱劳动顺口溜(三):
79、《劳动最光荣》
80、炙热的阳光蒸发了体内所有的能量
81、我帮爷爷来拿包,
82、将来是龙还是虫,看你小时劳动不劳动。
83、许多往事恍如昨天,让人留恋,
84、热爱劳动的人,总是生活中最美丽、最值得敬仰的人。值此劳动节来临之际,向劳动者致敬。
85、为祖国,勤学习,学文化,练身体,
86、要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,
87、衣沾不足惜,但使愿无违。
88、我帮妈妈把地扫,
89、劳动创造世界;
90、前天早上去电话,还说要去种红薯,
91、会劳动,大有用,
92、蜜蜂采蜜真辛劳,喜鹊建巢技术高,小猫捕鼠跑得快,青蛙捉虫呱呱叫,我们都来学习它,做个勤劳好宝
93、欢庆五一佳节;
94、学校环境多美丽,劳动成果要保护。
95、率时农夫,播厥百谷。
96、热爱劳动创造美,勤勤恳恳学蜜蜂。
97、巩固工农联盟;
98、请你先涉足这片浑厚的土地
99、小鸟说,不要砍不要砍,树是我的屋,
100、必须换来甜蜜笑。
101、我悄然醒悟《山海经》里休憩时的阿长
102、寻觅不到的良方
103、书写劳动之苦:
104、要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。(歌曲《劳动最光荣》)
105、拿来鸡毛掸子,掸墙缝,掸柱子。还洗衣服,洗袜子。
106、诗经·颂·噫嘻
107、青青的叶儿红红的花,小蝴蝶贪玩耍,不爱劳动不学习,我们大家不学它。
108、学校里,真热闹,五一劳动节又来到。你种树,我栽花,美化环境最重要。
109、伸展一下蜷缩了的筋骨
110、太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱花儿醒来了,
111、《乡恋》
112、【唐】李绅
113、小畅孩,爱劳动,
114、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
115、诗歌起源于劳动,翻开我国古代诗歌作品,历代诗人写下了许多关于人类辛勤劳动的诗篇。
116、小妹妹,爱劳动,找来抹布檫桌子,檫得桌子像镜子。
117、打麦场上踢足球,无忧无虑其乐无穷,
118、归园田居
119、他们最有资格读懂凡高
120、爱劳动顺口溜(七):
121、名人唱名歌,忙得水不喝。
122、跟随父母劳作在田间,打麦场上玩耍,虽苦由乐那么熟悉,
123、发扬改革精神
124、劳动归来,我会倍加珍惜每一粒米
125、悠悠地坠落到地上
126、锄禾日当午,汗滴禾下土。
127、亦服尔耕,十千维耦。
128、题记:2017年夏初给远在千里之外的母亲打电话,她说要去种红薯
129、这首诗用语十分平淡自然。“种豆南山下”“夕露沾我衣”,朴素如随口而出,不见丝毫修饰。这自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境之中,则使口语上升为诗句,使口语的平淡和诗意的醇美和谐地统一起来,形成陶诗平淡醇美的艺术特色。
130、幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造,
131、的哥到处看,想把钱来赚。
132、爱劳动顺口溜(八):
133、中国诗歌网-小学生爱劳动
134、在我国最早的诗歌总集《诗经》中,处处可见先人劳动的身影。《芣苢》词句简单,韵律叠复,“采采芣苢”出现六次,读之有“大珠小珠落玉盘”的流畅轻快,恍然间,眼前真有一群田间劳作的姑娘,三三两两,于风和日丽中,放声高歌,回荡山谷,若近若远,美不胜收。《魏风·十亩之间》勾画的是一幅桑园晚归图。一片丰饶的桑园,碧绿的桑叶,采桑的人们,一派清新恬淡的田园风光,简约的文字抒发了采桑女轻松愉快劳动的好心情。《小雅·无羊》描摹精妙,笔底蕴情,展现放牧牛羊的动人景象。
135、争当劳动模范;
136、作者:佚名
137、浓浓的乡情,清晰的乡景,亲切的乡恋,
138、唐代诗人王维在《渭川田家》中描绘了这样一幅恬然自乐的田家暮归图:“斜阳照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸,怅然吟式微。”白描之中,诗中有画,画中有诗,那份劳作中的平静悠闲,油然而生。
139、夜晚睡在树洞里,甜甜美美打胡噜!
140、噫嘻成王,既昭假尔。
141、爱劳动顺口溜(四):
142、红砖瓦房小胡同,石盘碾子,粗大的老槐树,
143、掌握经济规律;
144、五一国际劳动节,爱劳动,爱科学,颗颗粮食要爱惜,分分秒秒要珍惜。为祖国,勤学习,学文化,练身体,长大立志报祖国,四化建设作贡献。
145、古老的石沿水井,破旧的小学校,生产队的钟声,
146、爱劳动顺口溜(一):
147、唯有劳动才开心,倘若一天不下地,
148、关于劳动节的绕口令是:小英英爱劳动,都说我是小英雄,小柳柳望着牛儿游,小溪流,流呀流,流到村头柳树沟!
149、每一颗平凡的蔬菜
150、《母亲教我爱劳动》
151、《劳动归来》
152、劳动节顺口溜
153、它会坦率地告诉你书本之外
154、——《悯农》
155、商店服务员,脸都要笑圆。
156、劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。
157、这些诗之所以能够传诵下来,为人们所记住,不单是缘于诗人的名气,更重要的原因是其所描述的劳动的艰辛、充实、乐趣、收获与美丽。
158、爱劳动顺口溜(六):
159、——《归园田居其三》
160、不爱劳动不学习,我们大家不学它,
161、归园田居五首·其三
162、热爱劳动
163、为了朋友都有地方住,
164、颗颗粮食要爱惜,分分秒秒要珍惜。
165、长大立志报祖国,四化建设作贡献。
166、小蜜蜂说:你真棒。
167、作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦,庄稼的长成如何不易,只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染,就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最后用反问语气道出“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水,真是体微察细,形象而贴切。