精彩极了和糟糕透了教学实录

1、母亲的爱是“灵感和创作的源泉”，而父亲的“警告”则时常提醒自己“小心，注意，总结，提高”。作者不仅认识到两种评价对自己健康成长的必要性，而且认识到“精彩极了”和“糟糕透了”这两种看来截然不同的评价所蕴含的共同点，那就是爱。

2、.一种风是指积极肯定的态度，把握不好的话我就会骄傲自满，另一种风是消极否定的态度，一不小心我就会自我否定，自卑起来。好在父母给了我两种态度，让我在自满之时能认清自我，不会迷失，也让我在消极自卑之时找回自信。

3、母亲对我热情鼓励，父亲对我严格要求。2我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”3

4、表面上看，“精彩极了”是母亲说的话，“糟糕透了”是父亲说的话。实际上，前者是母亲对孩子的鼓励，因为有了鼓励，巴德有了继续创作的动力，而后者虽然是父亲的“批评”，却也是对巴德的鞭策。

5、糟糕透了：“这天杀的暴雪！”辛的嘴里咒骂着，看着窗外远处摇摇欲坠的棚子。这是他昨天劳作了一天撘起的架子，准备修补棚子好为来年的猪苗腾开地儿。可从昨天傍晚那雪零星点点到呼呼鹅毛，他只不过是热了下中午的剩菜，转身出来就已不能出门，大雪伴着狂风，什么架子，眼见就要压倒屋棚了。而明天就是集市的最后两天。这可怎么了得？

6、运用了对比的描写手法，精彩极了写的是妈妈的鼓励，糟糕透了，写的是父亲的批评，我是在鼓励和批评中，进步的

7、文通过记叙“我”在七八岁时写了第一首诗,受到了母亲的赞扬和父亲的批评，经过多年的努力“我”取得了写作的成功，同时也懂得了当时母亲的赞扬与父亲的批评同出于他们对“我”的爱，说明了我们的成长既离不开赞扬与鼓励，更离不开批评与教育，我们应正确地认识与对待它们才能不断前进，同时也告诉了我们父母对孩子的爱的表现形式是多样的，我们应正确地认识它们。

8、“亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。

9、后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。最后，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。

10、我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她诗确实是我写的。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。

11、《精彩极了糟糕透了》是一篇叙事的记叙文，课文讲述了作者在写了第一首诗和后续的诗、小说、戏剧和电影剧本后，母亲评价是“精彩极了”，而父亲则说“糟糕透了”，最后作者终于明白，不管是母亲还是父亲的评价都是对自己深深的爱的故事。

12、我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。

13、精彩极了是母亲对他的鼓励和肯定，糟糕透了是父亲对他的严厉，希望他可以更好。这两种不同的态度却都是因为爱，精彩极了可以让你在实意时重拾信心，而糟糕透了可以让你在觉得自己有了一点成绩时不能沾沾自喜，警告自己可以做的更好。

14、心理描写：

15、心情类的描写最好用心理，景色等侧面描写烘托气氛，到合适时候再加语言和动作的直接描写。会更加突出气氛。

16、精彩极了和糟糕透了代表了父母对孩子爱的不同表达方式，精彩极了是指母亲温柔的快，代表着生活中的关怀和鼓励，而糟糕透了代表的是父亲严厉的爱，代表着警告，有了一点成就不能骄傲，这两种爱在生活中必不可少，在不如意时鼓励的爱让我们重拾信心，在生活得意时有人提醒我们不能骄傲。

17、课《"精彩极了”和"糟糕透了”》主要内容：这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。

18、这篇课文是五年级上册第20课。作者巴德童年时期写了第一首小诗，母亲出于鼓励，给了“精彩极了”的评价；而父亲出于培养，给出了“糟糕透了”这种截然不同的评价。

19、作者在八九岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”

20、主要内容：

21、课文按时间先后顺序，先讲作者七八岁时写了第一首诗，再讲作者几年后认识到父亲原先的评价是对的，受到母亲鼓励他一直在写作，并且得到了父亲有限的肯定。成年以后，“我”越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己的成长中所起的重要作用。

22、精彩极了和糟糕透了一个是反映的正面的极至一个反映的是∴坏的极至，相极形成了鲜明的对立。精彩极了常用于一个人的言讲羸得了热烈的掌声观众情绪高昂可叫做替彩极了。糟糕透了常用于一个人遇到了自己意想不到的很剌手的事或者把一件事没办好自已或他人的议论。

23、语言描写：

24、精彩极了：娜塔莎整个人都雀跃起来，弯起的嘴角和飞扬的发丝无不在空气中释放出欢乐的彩色泡泡。“就是这样，谢廖沙！”娜塔莎的眼中闪着熠熠的光。“像这样，再过两个日夜，我们就会成为这片区域第一个完成这伟大计划的一队啦！”谢廖沙却看着娜塔莎，像看着打着旋的小蝶儿，下一刻就要乘风飞去了。

25、“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。

26、“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了”！

27、父亲对自己的严格和母亲的慈祥,两个截然不同的词,却都是父母对儿子的爱。

28、无论批评还是表扬，都是父母对“我”的爱。仅有表扬容易让人自满和浮夸，仅有批评容易让人颓丧和自卑，父母两种不同的表达爱的方式，对“我”的成长起到了巨大作用，让“我”逐步走向成功。

29、《精彩极了和糟糕透了》文章全文可分为三段，第一段（第1至14自然段）写七八岁时，“我”写了第一首诗，妈妈的评价是它“精彩极了”；爸爸的评价是“糟糕透了”。第二段（第15、16自然段）写几年后，“我”已经写了很多作品，越来越体会到“我”当初是多么幸运。第三段（第17自然段）写“我”从心底知道，“精彩极了”和“糟糕偷了”的共同出发点——那就是爱