考核细则优选好句114句
1、安全管理职责履行情况(4分)
2、(五)、加分项目
3、职业道德：经学校调查落实教师对学生变相体罚扣0.5分/次，体罚扣1分/人次，严重体罚扣5分/人次;搞有偿家教，造成不良社会影响，扣2分/人次;乱收费、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣5分/次。
4、二、考评范围
5、可执行现行的《工人技术等级标准》。机关、事业单位中尚未建立《国家职业技能标准》或《工人技术等级标准》的工种,
6、激励考核：通过员工在考核周期内对特殊事件的表现及处理进行考核。以月为考核周期，进行月度考评，年终进行综合评定；新聘员工试用期内进行试用期考核，转正之后实施本考核办法
7、学校的教师考核一般要从德能勤绩四个方面进行。
8、第四方面绩项，主要是学生的考试成绩。
9、独立意识:独立高质承担班级管理责任,较好的处理班级的常规或突发事件。
10、考核对象、时间和权限
11、强烈的合作意识和强烈的小组荣誉感:善于听取别人的意见,能主动热情与别人交往。
12、备课(6分)，要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照《郑郭镇小学教学常规制度实施细则》关于对备课的规定进行，学校采取每月一次业务大检查方式进行，检查每缺一课时扣0.5分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分，无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案检查量化考评表量办法为依据)
13、四)各技术等级岗位,按行业不同划分若干工种,各工种名称见《山西省机关事业单位技术工人工种目录》。
14、总结自评。被考评单位党组织按时对本单位活动开展情况逐项进行自查分析、总结经验、查找问题，形成书面材料。
15、关于对作业的要求进行检查，采取平时抽查和月查结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.5分，作业批改不及时，每落一次扣0.5分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣0.5分，无作业批改纪录者扣5分，作业批改不按学校要求，作业普遍书写潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣0.5分。(以作业检查情况反馈表为依据)
16、两个细则考核是:《两个细则》概述两个细则包括以下两部分内容：《华北区域并网发电厂辅助服务管理实施细则》和《华北区域发电厂并网运行管理实施细则》，两个细则工作于2009年5月1日开始试运行，截止10月31日已顺利完成半年试运期。由华北电监局制定规则、办法;由电网企业、发电企业遵照执行;由华北电网公司依照《两个细则》开发运行平台、遵照《两个细则》执行相关条款。
17、(七)工人技术等级岗位晋升考核，按岗位等级序列从低级到高级依次逐级进行。
18、绩效考核是指考核主体对照工作目标和绩效标准，采用科学的考核方式，评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况，并且将评定结果反馈给员工的过程。
19、课堂教学(6分)，对教师的课堂关于课堂教学的'要求进行量化评定，并不定期抽查教师的上课情况，在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.5分，旷课一节本项扣完，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.5分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。
20、考核以月为周期，按照考核细则，每月末核算每位教师的考核成绩。
21、项目绩效：主要参照各部门月度工作计划并依据工作目标进行考核；
22、班主任工作加分按学生会各项检查结果为依据，月总分在前2名者加6分，后2名者加4分，中间加5分。
23、上班迟到、早退或离岗,扣1分;迟到、早退或离岗超过1小时,计旷工半天,扣2分。(上班忘记刷脸,按迟到论处;特殊情况作出书面解释并由局室负责人、分管领导签字同意可不扣分,如因局室安排的加班超过晚上12点后,第二天上班允许推迟2小时)
24、(八)机关、事业单位技术工人执行国家规定的工资制度。
25、(一)、考勤(20分)
26、第一方面德项，主要是领导，同事和学生的打分评价。
27、第三方面勤项，主要是自己上班有无请假，迟到早退现象。
28、作业批改及辅导(8分)
29、工作责任心不强,未按时如质完成工作任务,扣5分;工作出现失误,导致局室形象受损或受到领导批评,扣1020分,其中单位主要领导批评扣10分,县级及以上领导批评扣20分;上级或本局室要求报送的各种报表、计划、总结等资料,逾期一天,扣2分;每出现1处错、漏、少现象,扣1分;未达到基本标准要求,扣5分;被上级通报批评,扣10—20分;对单位主要领导和分管领导安排的工作,无正当理由不接受任务,扣10分;未按时完成,扣5分。
30、实施过程在应用这种考核方法时，考核者首先确定绩效考核的标准，然后对于每个考核项目列出几种行为程度供考核者选择，等级鉴定法有多种形式，根据各自结构的变化，
31、公司所辖各党委、党总支开展“三亮三比三评”的所有单位。
32、由华北电监局制定规则、办法;由电网企业、发电企业遵照执行;由华北电网公司依照《两个细则》开发运行平台、遵照《两个细则》执行相关条款。
33、职业道德规范知识主要包括:从事本岗位工作所应具备的基本道德素养和行为准则方面的知识。技术业务水平主要包括:
34、为人师表：在公开场合(或网络上)语言不文明，拨弄是非，语言有损学校或他人形象，影响团结，查证属实的每次扣2分;穿戴、举止不端庄，乱吐乱扔等行为，扣1分/次。
35、教学工作量;本校教师任课节数基本持平,教学工作量各为30分。
36、出勤考核：通过员工的出勤情况进行考核；
37、四、考评程序
38、三、考核内容考核内容包括:思想政治表现、工作业绩、职业道德规范知识、技术业务水平等四个方面。思想政治表现主要包括:遵纪守法、工作态度等。
39、五、结果运用
40、强烈的表现交流意识:通过试验和练习,成员能够大胆地表达自己的见解,能够以积极热情的态度。
41、值班出现缺勤一次扣5分,因特殊情况对换值班人员的,需经考核办主任同意,否则按违规处理,扣2分,同时扣发值班补助。扣分超过总分的,扣完即止。
42、教研活动(6分)
43、考勤方面:
44、教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分。
45、(二)本办法所称技术工人是指在机关、事业单位技术岗位工作的工人。
46、凡学期内受到通报批评的每次扣2分，受到警告、记过、记大过、降级的，不予考核。上级另有规定的，按上级的规定执行。
47、两个细则考核是:《两个细则》概述两个细则包括以下两部分内容：《华北区域并网发电厂辅助服务管理实施细则》和《华北区域发电厂并网运行管理实施细则》，两个细则工作于2009年5月1日开始试运行，截止10月31日已顺利完成半年试运期。
48、为确保“三亮三比三评”活动取得实效，特制订如下检查考核办法：
49、学校安排临时性工作应公开召集，个人报名。每次加1分，谁主管谁考核。
50、上班时间上网聊天、打牌、看碟、玩游戏等,发现一次扣5分;不履行工作职责,服务意识差,工作态度粗暴,造成不良影响,扣10分;利用工作之便索、拿、卡、要,扣15分,情节严重的报送县纪委查处;严重违纪及违法行为,扣30分,并依法依规从严处理。
51、三、考评内容
52、积极参加学校组织的政治、业务学习、积极参加各种教研活动，完成学校安排的听课任务。学科教学计划、政治学习、业务学习笔记、培训笔记、月考试卷分析、总结，每项质量不高、数量不足扣0.5，每缺一次听课活动扣0.25分，按照学校的要求教师每学期听课不少于18节，领导组成员30节，每缺一次听课记录扣0.25分。周一例会每缺一次扣1分。
53、政治思想：不按教育方针办事，在学生和社会中散布反动言论或歪理邪说，造成恶劣影响，有损学校形象和政府或国家利益经查证属实的扣3-10分/次。
54、企业绩效考核常用六种方法一、评级量表法：评级量表法，是绩效考核中采用最普遍的考核方法。
55、人事局负责本县(市、区)初级工的培训考核。个别特殊工种的中、初级工,也可全省统一培训考核。
56、四考核结果及复议
57、教师辅导学生参加镇级以上各种比赛，按获奖名次予以奖励，镇级加2分，市级加5分，省级加8分，国家级加10分。
58、教师要认真履行自己的岗位职责，做好学校安排的各种工作任务并积极做好学生的安全教育和安全防范，在当月28号前把所负责安全区安全隐患排查情况以书面形式上报安全副校长，安全副校长进行汇总再上报中心校。在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分，如出现安全问题，除承担相应的责任外，本项不得分。安全日志每缺一次扣0.25分。学校路队护送每缺一次扣0.5分，门岗值班每缺一次扣0.5分。
59、教师参加校镇级以上组织的教学比武、优质课竞赛、个人才艺比赛、论文和教学设计评选等活动中获奖，校级加1分，镇级加2分，市级加3分，区级加4分，省级加5分。
60、工作业绩主要包括:完成工作任务的数量和质量、生产工作中解决技术问题、从事技术革新的成果及安全生产等。
61、(五)各级政府人事部门是同级政府主管机关、事业单位工人技术等级岗位考核工作的职能部门。工人技术等级岗位考核纳入各级政府人事部门工作计划,分年度组织实施。按照省、市(地)、县(市、区)分级管理的原则，省人事厅负责全省机关、事业单位工人技术等级岗位考核工作的组织、指导、监督、检查并具体组织实施全省高级工及省直单位(含中央驻晋机关事业单位)中级工、初级工的培训考核。各市(地)人事局负责本市(地)中级工以及市(地)直单位初级工的培训考核并对各县(市、区)初级工的培训考核进行指导、监督、检查。各县(市、区)
62、四、考核方法
63、教师个人对本人考核结果有异议，应按照正当渠道提交考核组进行复议，如对复议不满意，学校或教师个人提交中心校解决。
64、工作有专项考核的,按专项考核办法执行。
65、二、等级鉴定法：1．概念又称图表考核法，是一种历史最悠久的、也是应用非常广泛的员工业绩考核方法。
66、教师发文(含新闻报道)一篇，加2分，可累加。
67、客观公正。严格按照考评细则，准确把握各项指标落实情况，客观反映各单位各部门活动开展情况，做到程序公正公开，结果真实可信。
68、科学合理。做到定量与定性、自评与考评相结合,合理确定指标项目,简化程序步骤,提高考评的针对性和可操作性。
69、考事方面:
70、由考评人员用一定的量表，对员工在每一考评因素上的情况作出评判和记分，常用五点表。
71、期末学校组织考核组成员对教师的学期工作依据考核细则进行客观公正进行考核，并对考核结果在全校教师会上公布，由教师本人签字确认。
72、执行省人事厅会同有关部门制定的考核标准。
73、管理工作量：教导主任记6个工作量，安全校长记4个工作量，后勤会计计4个工作量。收发报刊管理人员计1个工作量。
74、****公司创先争优活动领导小组办公室根据各单位综合评价情况，形成书面材料报创先争优..........
75、三、考核内容及量化标准
76、(四)、师德规范(10分)
77、考评重点组织领导、甄选标杆、确定目标、提出要求、征集意见、公开承诺、狠抓整改、选树典型、领导点评、群众评议、巩固成绩、建立机制、宣传表彰和工作成效等几个方面进行。
78、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。
79、(一)为了有效开发机关、事业单位技术工人人才资源,规范全省机关、事业单位工人技术等级岗位考核工作,适应工资管理工作的需要,处理好机关、事业单位技术工人与其他各类人员的工资关系,结合我省实际、制定本办法。
80、活动办评分。由****公司创先争优活动领导小组办公室根据检查情况，对被考评单位按百分制逐一评分。
81、技师。本办法适用于三个技术等级的岗位考核。技师、高级技师两个技术职务的评聘办法另行规定。(
82、旷工(含去向不明或无正当理由逾期不归)一天,扣5分。
83、教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累，要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结，计划、总结每项各占0.5分，每月组织检查，量化分数。
84、一、总则
85、考核方案要从指导思想，考核内容，考核方法，考核措施和具体要求几个方面来写。
86、病假一场扣0.5分，事假一场扣0.5分，迟到一场扣0.5，早退一场扣0.5分，旷工一场扣2分，一天两场。本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。
87、敬业精神：不服从安排，工作推诿，敷衍塞责等扣2分/次。因非客观原因推迟完成的扣1分/次。如课题研究，参加各级教研活动，论文撰写、计划总结、质量分析、辅导学生参赛等。
88、(三)、教育教学过程(30分)
89、综合评价。考评分先进、合格和不合格三个等次。综合得分在90分以上为先进，89－60分为合格，60分以下为不合格。
90、全校所有教师。
91、思想政治表现、工作业绩、职业道德规范知识、技术业务水平的考核成绩分合格、不合格两种。思想政治表现和工作业绩由工人所在单位以日常考核与定期考核相结合的方式进行。职业道德规范知识、技术业务水平的考核,实行全省统一命题、统一试卷、统一考核标准,由政府人事部门按管理权限组织。职业道德规范知识、技术业务理论采用笔试(闭卷)方式进行;实际操作技能采用适合工种特点的操作方式进行。考核合格标准按管理权限由政府人事部门确考核费按物价、财政部门批准
92、企业中的考核办法，普遍指绩效考核办法。
93、考纪方面:
94、按照学校每次月考、教学质量评估的名次为依据，全镇前3名20分，倒数2、3、4、5名10分，中间15分，全镇倒数第1名5分。每上升一个名次加1分。
95、集中检查。考评组对照《****公司开展“三亮三比三评”活动考评细则》，采取“听、看、查、访”等形式，对各单位党组织开展活动情况逐项进行考评计分。考评结束后，考评组要向被考评单位党组织进行情况反馈。对考评组提出的问题，各单位党组织要认真分析原因，提出整改措施。
96、重点突出。把“三亮三比三评”活动的实际成效作为考评的重点，把群众满意度作为检验活动成效的重要依据，通过考评，引导各级党组织和广大党员自觉服务中心、服务大局、服务群众，推动企业科学发展。
97、,也可申报相应技术等级岗位考核。
98、(三)机关、事业单位技术工人岗位按照技术的难易程度和工作需要,
99、考评工作在****公司创先争优活动领导小组的统一领导下，按照阳煤创先办[2011]10号要求，以季度、半年和年度为周期进行。具体步骤如下：
100、一、目标要求在前一阶段争创“五个好”基层党支部、“五带头”优异党员的基础上，环绕中心工作，深入展开“三亮三比三评三创”为主题的创先争优活动。
101、技术业务理论及实际操作技能。考核标准执行国家行业主管部门或与有关部门共同制定的《国家职业技能标准》。未实行《国家职业技能标准》的工种,
102、强烈的目标意识和竞争意识:小组有自己科学可行的团队目标,并能在具体的行动中得到逐一落实。
103、列入考核范围的人员须是机关、事业单位在岗工作的技术工人。新参加工作并执行学徒期、见习期工资的工人、长期临时工和事业单位聘用制干部,本人自愿
104、第二方面能项，主要是参加教育部门组织的集中考试，依据考试成绩，也包括平时比赛和获奖情况。
105、(四)、教育教学业绩(20分)
106、二、考核范围
107、(六)工人技术等级岗位考核,坚持公开、公正、平等、择优和自愿的原则。
108、设置初级工、中级工、高级工三个技术等级和技师、高级技师两个技术职务。分别表述为:初级××工(员)、中级××工(员)、高级××工(员)、××技师、高级××
109、素质绩效：通过员工日常工作表现和行为，考察其工作责任感和工作态度；
110、一、考评原则
111、在网上查询到了一个三评三亮三比考核实施细则，你可以参考一下：为进一步提高学校的服务水平易服务质量，确实改良师德师风、提高服务效率、优化服务环境，依据局有关会议精神，联合我校实质，现就深入展开我校“三亮三比三评三创”主题实践活动拟订以下实行方案：
112、(二)、工作量(30分)
113、会议、学习或集体活动迟到,扣2分,无故缺席,扣5分(无特殊原因不准请假,临时请假以缺席处理)。
114、是企业绩效管理中的一个环节，常见绩效考核方法包括BSC、KPI及360度考核等，主流商业管理课程如EMBA、MBA等均将绩效考核方法的设计与实施作为针对经理人的一项重要人力资源管理能力要求包含在内，主要是人力资源部门的核心工作之一。