项链的教案
1、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。
2、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
3、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。
4、游戏:“一分钟穿衣服”,初步感受动作节奏与时间的关系。
5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
6、表示连接方法的字卡。
7、穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
8、下午放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。
9、开学前第一天由主班老师讲解,内容形式活动宣传有标语、条幅;也可充分利用宣传橱窗、宣传画廊、家长园地、家园联系册等形式进行"安全生产月”专题宣传。
10、一、体育课的着装知识
11、(2)继续第二次游戏,同样统计、记录完成任务的幼儿人数。
12、体育运动中难免会受些外伤,以下是一些简单的处理方法。1、擦伤
13、②出示表示连接方法的字卡,如“钉…‘串”等,鼓励幼儿想出更多的连接方法。
14、四、分享交流:
15、知识经验准备:幼儿已初步认识时钟,学会看整点.
16、体育课是我们中学生进行体育锻炼、学习体育知识的主要方式。但是,如果说上体育课时不注意自我保护,忽视安全,就很容易出现运动伤害。轻微的如擦伤、拉伤,扭伤等,严重的会造成骨折、脑震荡,甚至还会造成终身残疾以及死亡。因此,提高自我保护意识,掌握自我保护、预防事故的方法,对我们的健康成长有着极其重要的意义。
17、另外老师还要告诉你们,当我们的同伴遇到危险的时候,我们要量力而行的求他们,如果我们不行就一定要找大人求救千万不要盲目行动
18、大力营造宣传氛围,使安全警示语随时随处可见,把安全体现在的幼儿园文化建设之中。
19、在进行体育运动中,我们可能会由于相互白冲撞、器械磕碰及落地姿势不正确等引起挫伤。如果不慎造成挫伤,应将挫伤部位立即加压包扎起来,进行冷敷,并抬高肢体;同时,外敷创伤药膏,内服治疗跌打损伤的药,要注意过24小时后再进行按摩、热敷。如果挫伤还伴有其他症状,应及时送医院治疗。3、扭伤
20、(1)衣服上不要别胸针、别针、校徽、证章等物。(2)女同学不要戴各种发卡。
21、想像力、力,并能完整地表达。
22、②教师观察,并幼儿提示和帮助。
23、(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。包括发卡、项链、手镯等。
24、①请幼儿,想像力和力,使连接物一件有用的东西。
25、(6)上体育课不要穿皮鞋或塑料底的不利于运动的鞋子,必须穿球鞋等运动鞋。二、体育课的安全注意事项
26、穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
27、坐公共汽车:排队上车,先下后上,做懂事的小孩;在车子里,不要头手伸出窗外,容易被别的车刮伤; 不要坐在开动的车厢座位上看书;没有座位时,要拉好身边的扶手;不得向车内外乱扔东西;不要在开动的车厢里乱跑,容易摔跤;车里不要吃东西,尤其是冰棒和串烧。
28、要体育运动中,常由于外力的[突然作用或外力过大造成肌肉拉伤或关节韧带扭伤。如果出现了这样的损伤,不要惊慌,可按挫伤的处理方法进行急救,严重者须送医院救治。4、脱臼
29、(12)体育课自由练习时必须在教师指定场地下练习,不得进入其他场地。
30、引导幼儿思考、讨论:“为什么明明上学会迟到?”
31、小朋友们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。
32、(1)请全班幼儿脱下衣服,听教师口令,大家同时把脱下的衣服穿好,时间为一分钟。教师帮助幼儿统计、记录第一次穿好衣服的幼儿人数。
33、鼓励幼儿生活中的连接。
34、教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
35、(4)进行投掷训练时绝对要按老师的口令行动,不可以有丝毫大意。
36、向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。
37、活动过程:
38、(4)戴眼镜的同学,如果能不戴眼镜,上体育课时就尽量不要戴;如果必须戴,做动作时要加倍小心,做滚翻、倒立等垫上运动时,必须摘下眼镜。(5)衣服口袋里不要装梁上小刀、胸针等锐利的物品。
39、活动反思:
40、上下楼梯的安全,我们应该不推不挤慢慢走。比如说,玩大型玩具的安全,不要在大型玩具上打闹。比如吃饭时的安全,不能边吃边说话,这样很容易把饭粒呛到喉咙里,也不能喝很烫的汤,洗手时也不能你推我挤。在楼上我们不能趴在窗户上张望,否则容易跌下去。睡觉时也要注意安全,不能戴首饰,项链,这些东西绕在脖子上,容易把人嘞死。不能把被子盖在头上,会把人闷窒息。做游戏的时候,也要注意安全,需要等待的时候,我们一定要养成排队的习惯。这样我们就可以避免很多不安全的事情发生。
41、(5)学生上课的穿着要合体,合身的服装才能便于运动,拖拖挂挂运动受影响。
42、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。
43、③幼儿尝试用多种方法连接所给材料,教师巡回观察。
44、丁零零,闹钟响了。明明打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的。过了一分钟,明明起床了。他很快地洗了脸,吃了早点,就背着书包上学去了。走到十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要跑到车站了,车子开了。他又叹了口气,说“要是早一分钟就好了”他等呀等,一直不见汽车的影子,明明决定走到学校去。到了学校,已经上课了。老师看了看时钟,说“明明,今天你迟到了20分钟。明明红着脸,低着头,非常后悔。
45、①师:来做个“找朋友”的游戏。听到音乐响时,马上找到你的朋友,并用方法连接起来,表示你们是好朋友。
46、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。
47、②幼儿听音乐游戏,当音乐停止时,幼儿的动作也马上停止。
48、体育课注意事项
49、集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
50、(8)跑步时严禁互相推,拉,拌,追逐打闹,跑步中如果事情需要停下,应逐渐减慢速度,并在旁边停下。
51、(3)请幼儿对前后两次游戏结果进行对比。并请两次活动结果不同的幼儿说说为什么第一次时间不够,第二次时间就够了。
52、分五个小组进行,每组请一名幼儿当记时员,其余幼儿自由选择游戏项目参加游戏:①一分钟画画;②一分钟串项链;③一分钟拍球;④一分钟跳绳;⑤一分钟搓汤圆;要求幼儿对自已前后两次的游戏结果进行记录、比较。
53、体育课上我们也要特别注意安全,不同的训练内容,不同的器械,要注意的事项也有所不同。
54、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。
55、激发幼儿对科!.屈老师.教案网出处!学活动的兴趣。
56、在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。在一些城市中,小学生外出均头戴小黄帽,集体活动时还手持“让”字牌,也是为了使机动车及时发现、避让,这种做法应当提倡。
57、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。
58、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
59、在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。
60、I.回形针、牙签、绳子、珠子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、插塑玩具、水果(金橘)、蔬菜(西红柿)等。
61、(1)在进行单、双杠和跳高训练时,器械下面必须准备好符合要求的海绵垫子。(2)在进行跳箱、鞍马等跨跃训练时,如果老师不在或器械前后缺乏保护措施,同学们千万不可跳跃。
62、(3)不要佩戴金属的、玻璃的、塑料等质地的手表、项链、戒指、手镯、手链、耳环、脚链等装饰品。
63、横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。
64、物质材料准备:教育挂图、大时钟1个、小时钟5个、记录表、笔、橡皮泥、皮球、串珠等。
65、一、故事导入:
66、一、行走时怎样注意交通安全
67、在时钟的协助下,请全体幼儿静坐一分钟,感受一分钟有多长。(懂得一分钟是秒针绕钟面一圈)引导讨论:一分钟你能做好哪些事情?
68、三、亲身探究与体验。
69、(4)衣服要宽松合体透气吸汗,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿运动服。
70、二、引发猜想:一分钟有多长?
71、增强幼儿的时间意识,懂得无论做任何事都要专心,不拖拉,抓紧时间。
72、游戏:找朋友
73、(5)在短跑训练中也要按规则进行,因为的在向终点冲刺时,人身体的冲力很大,如果不按规则、各行其是就极有可能被撞伤。三、体育运动受伤的处理办法
74、操作物体与物体之间的连接方法,萌发兴趣。
75、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。
76、活动目标:
77、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。
78、坐父母开的车:不要提问题和唱歌,让父母分心影响开车;不要去开车门,乖乖地在后排坐好;系好安全带,父母就可以安心地开车了;如果坐前排,不要扳动方向盘、排档杆,很容易造成事故;不能在车厢里放带尖角的玩具,容易受伤。
79、③幼儿说说好朋友是怎样连接的。(手拉手、背靠背、头碰头、屁股对屁股,等等。)
80、二、横穿马路应该注意什么
81、出示挂图,教师讲述生活小故事〈〈一分钟〉〉。
82、(9)未经允许不得随意移动教师布置过的场地,和器材和校园内各种体育设施。
83、这是体育活动中较常见的损伤。平常我们要游戏中也不要用力猛拉其他同学的手、臂、以免造成伤害。如果发生有脱臼,可以先进行泠敷,扎上绷带,保持受伤关节固定不动,然后送医院进行复位治疗。
84、展示幼儿游戏活动记录表,引导幼儿进行交流、讨论。重点讨论前后两次不同的游戏结果。进一步让幼儿感受时间与生活节奏的关系,懂得做事情要专心、抓紧时间不拖拉、动作就快了。
85、分组探究:玩“一分钟”游戏比赛:
86、(3)患有近视眼的同学,如果不戴眼镜可以上体育课,就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜,做动作时一定要小心谨慎。鞋、拖鞋或皮鞋,应当穿球鞋或布鞋。
87、上体育课要穿易于运动的宽松服装,女生不能穿裙子。上体育刘邦时,大多需要全身运动,不仅活动量大,而且要使用很多运动器械。为了避免危险,课前一定要认真检查穿戴,下下列物品一定不要配戴。
88、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。
89、鼓励幼儿回家后与爸爸妈妈一起开展“一分钟”游戏比赛活动,进一步增强幼儿的时间观念。
90、交流分享
91、活动准备:
92、宣传窗开辟以"手足口病、防汛、防溺水、防汛抗洪等为主要内容的安全教育专栏。
93、活动结束
94、体验时间的长短,感受时间和人们生活节奏的关系,尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。
95、擦伤多是因表皮组织受急剧摩擦引起的。如果伤口较浅可用生理盐水洗净伤口,用25%的酒精消毒,然后涂上2%的紫药水,不用包扎,使伤口干燥,几天就可以痊愈了。如果伤口较深,则需要及时到医院注射破伤风抗毒血清,并进行相应的治疗。2、挫伤
96、②师:它们也想找好朋友,你们能帮它连一连吗?
97、(1)衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
98、附故事:
99、幼儿园安全教育主要内容
100、《一分钟》
101、表达鼓励幼儿展示作品,分享的快乐。如,“我把绳子和雪花片连接成一串项链…‘我把牙签和西红柿串成一串冰糖葫芦”“我把夹子夹在一起变成了东方明珠塔”,等等。
102、活动延伸:
103、坐出租车:冲到马路当中去拦车很危险,在路边招手司机叔叔也能看见;下车时要从右边下车,注意后面的车辆和行人;下车前看看坐椅上有没有东西,不要把东西忘在出租车上了;如果下车要穿过马路,走到出租车后面比前面更安全。
104、三、坐车怎样注意交通安全
105、(6)运动前要认真做好准备活动,易受伤的关节、部位要充分活动开,预防伤害发生。(7)体育课上要严肃纪律性,教学活动紧然有序,教学活动无序存在安全隐患。
106、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
107、在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
108、①师:你是选用哪两样东西的?用方法把它们连接起来的?(如,我用牙签把个金橘串起来;我用订书机把纸订起来,像一本书。)
109、整个活动的过程充分体现了数学活动的生活化、游戏化,环节安排合理、层层递进。目标定位和教玩具材料的选择适合幼儿年龄特点及能力水平。教师能仔细、用心观察,发现孩子们生活、学习中存在的问题,然后借助生活中的小故事和游戏情节,并以一种科学探究的方法引导幼儿亲身去体验、感受。从发现问题、猜想到动静结合的验证、交流与讨论,让幼儿思维从具体形像自然向抽象过度,逐步获得数学感性经验。从而激发了幼儿学习数学的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中一步步感受了时间与动作节奏的关系,玩得十分开心。积极性、主动性得到充分发挥。
110、请幼儿说说:你觉得一分钟有多长?
111、活动过程中教师能较好地把握好自己的角色,为幼儿创设一种轻松、愉快的学习环境,有效地引导幼儿参与尝试,支持、鼓励幼儿大胆交流和讨论、发表自己的见解。幼儿在活动中形成一种主动学习和探究的氛围,真正做到让幼儿成为活动的主人。
112、(3)跳远时,要严格按老师的指导助跑、起跳。
113、(10)只能在空旷地区活动,严禁在花坛,台阶,狭窄等不适合运动的地方运动,游戏(11)体育课中严禁打架,故意推拉他人和作各种危险动作。
114、尝试连接①师:我带来了朋友,它们生活中经常要用到的东西,你们认识它们吗?它们都叫名字?
115、孩子们了解了生活中浅显的安全知识,积累了避开危险、保护自己的生活经验,进一步增强了自我保护意识,更好的培养了幼儿安全的行为习惯。