端午节包粽子队名和口号76句
1、（2）教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。
2、（5）平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢？
3、端午节吃粽子的数量没有限制。一般来说，你可以直接购买粽子礼盒。另外，你包的粽子也可以用来送人。至于粽子的数量，没有特别关注。
4、一、活动目标
5、粽子就要中之杰。
6、4、今年端午节，就选中之杰。
7、（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗？
8、今天是农历五月初五，我国的传统节日—端午节。节日的习俗之一是吃粽子，我们家自己包粽子，妈妈对我说：“包粽子先要把糯米和竹叶在水里泡一天，才好包又好吃。”所以妈妈昨天就泡了糯米和竹叶，并备好了一些配料。 开始包粽子了，妈妈拿起粽子叶，把一头一卷，就形成了甜筒状，然后把糯米装进去，再放进一块淹好的五花肉，把粽子叶折好捆紧，一个肉粽就包好了。接着妈妈一边包一边示范给我看，我仔细看着，学着她的样子慢慢的包着，终于包好了一个，虽然形状还不太好，看着我包的第一个粽子，我高兴极了。后来我包的一个比一个好，“好棒!”妈妈笑着说。2我爱吃香喷喷的粽子，也看过别人包粽子，却从未自己动手包过。直到今天，我才算是大开眼界了。 我乖乖地在奶奶身旁耳染目睹，认为简单的包粽子根本难不住天才的我，不学自通。谁知，当我真正去包时，才明白包粽子是门手艺，能包得漂亮而结实非常不容易。 3农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。端午节这一天有许多风俗活动，如早上取龙须水，插艾枝于门，上山采青，食粽球，制粽，赛龙舟活动。早晨取龙须水——因为传说五月五日是龙的生日，这一天龙抬头喷出的水能治病。故此人们在这一天早上到外面坑沟、水沟、溪河取水，置于自家水缸里供全家人吃喝，祈求一年的平安。插艾于门——因为艾能僻邪，这一天插艾于门上能保平安。
9、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。
10、今天是农历五月初五,我国的传统节日—端午节.节日的习俗之一是吃粽子,我们家自己包粽子,妈妈对我说：“包粽子先要把糯米和竹叶在水里泡一天,才好包又好吃.”所以妈妈昨天就泡了糯米和竹叶,并备好了一些配料.
11、开始包粽子了,妈妈拿起粽子叶,把一头一卷,就形成了甜筒状,然后把糯米装进去,再放进一块淹好的五花肉,把粽子叶折好捆紧,一个肉粽就包好了.接着妈妈一边包一边示范给我看,我仔细看着,学着她的样子慢慢的包着,终于包好了一个,虽然形状还不太好,看着我包的第一个粽子,我高兴极了.后来我包的一个比一个好,“好棒!”妈妈笑着说.
12、粽子是很不错的一种传统美食，它吃起来软软糯糯的，味道很不错，营养丰富，适量食用对身体有一定好处，在端午节的时候，很多人还会送粽子给自己的亲朋好友，这是比较常见的一种习俗。送粽子一般没有数量要求，大多数人会送双数，有些人直接送粽子礼盒。
13、b、在锥筒中填入糯米。将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。
14、参赛团队的口号可以参考下面几个：
15、棕爱一生，快乐回味。
16、（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。
17、幼儿分组包粽子，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。
18、送粽子配蜂蜜是最讲究的
19、范例、课件
20、农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节.虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的.端午节是我国二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病,佩香囊,备牲醴.
21、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。
22、（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。
23、先把糯米泡上，在泡粽子叶，然后包，在煮
24、5、粽子就要中之杰。
25、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。
26、本次活动的难点：能将粽子包好并捆紧。
27、四、活动总结
28、三、活动过程
29、不过按照中国传统说法，好事成双，双数会比较吉利一点，而6、8、10等都是寓意比较好的数字，所以一般建议送双数。
30、c、之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。
31、中之节香粽，香飘万里送真情
32、8、中之节香粽，香飘万里送真情。
33、香飘端午节，香粽中之杰。
34、我爱吃香喷喷的粽子,也看过别人包粽子,却从未自己动手包过.直到今天,我才算是大开眼界了.我乖乖地在奶奶身旁耳染目睹,认为简单的包粽子根本难不住天才的我,不学自通.谁知,当我真正去包时,才明白包粽子是门手艺,能包得漂亮而结实非常不容易.
35、香粽我选中之杰。
36、3、中之杰，粽子端午节，好运粽子来。
37、插艾于门——因为艾能僻邪,这一天插艾于门上能保平安.
38、包粽子单数双数都可以，没有分单双数
39、包粽子双数比较吉利《双中》
40、活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
41、6、一棕一世界，一品一叶席。
42、（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子？
43、端午从字面上还有“端五”、“重五”、“重午”等名称。“端”古汉语有开头、初始的意思，称“端五”也就如称“初五”。所谓的亲戚朋友也就是我们再熟悉不过的人了，端午节那天我们除了送粽子以外还可以送其他的礼物，比如咸鸭蛋、鲜花、零食等，这些礼物的寓意也都是很好的。
44、2、香粽我选中之杰。
45、d、用线绳将粽子捆绑结实即可。
46、（3）以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。
47、（4）你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？
48、有湿度的碎泥
49、端午节送粽子一般是没有数量限制的，一般可以直接购买粽子礼盒，另外自己包的粽子也可以用来送人，至于粽子的个数并没有什么讲究。
50、（2）教师讲解介绍制作方法，教师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。
51、本次活动的重点：了解粽子的来历和特点，学习包粽子。
52、（1）泡糯米
53、字面上也有“端午”、“重五”、“重午”等名称，“端午”一词古汉语有初义，而“端午”一词也叫“初五”。所谓亲友，就是我们不认识的人。在端午节，我们可以送粽子以外的其他礼物，如咸鸭蛋、鲜花、小吃等，这些礼物的意义也很好。
54、今年端午节，就选中之杰。
55、（3）包粽子
56、中之杰，粽子端午节，好运粽子来。
57、10、粽里寻她千百度，放心美食中之杰。
58、a、取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长。
59、一棕一世界，一品一叶席。
60、9、中之杰香粽，传递文化。
61、端午节是指农历五月初五，而端午节包粽子吃粽子是多年延习下来的习俗，而我国福员辽阔，各地的习俗有所不同，端午节的过法吃法也不尽相同，而我们也是父母辈辈相传下来的一些方法，如包粽子时配一些佐料，一般有花生米，红豆，鲜肉，也可配点绿豆，这样粽子也就除了糯糯的味道外，也有其他配料佐食，会更加好吃，希望这传统的节曰，美食代代相传下去。
62、粽叶若干、橡皮筋
63、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。
64、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。
65、（2）洗艾叶
66、7、香飘端午节，香粽中之杰。
67、二、活动准备
68、一般建议双数，比如6个、8个、10个、12个等。
69、我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。
70、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法。
71、（4）煮粽子
72、泡糯米煮艾叶包zen粽子煮粽子
73、可以起名字叫做"种子队"
74、为您奉上，请参考： 粽香； 飞跃龙舟； 怀念屈子； 奋进； ....
75、端午节这一天有许多风俗活动,如早上取龙须水,插艾枝于门,上山采青,食粽球,制粽,赛龙舟活动.早晨取龙须水——因为传说五月五日是龙的生日,这一天龙抬头喷出的水能治病.故此人们在这一天早上到外面坑沟、水沟、溪河取水,置于自家水缸里供全家人吃喝,祈求一年的平安.
76、端午节送粽子可以配鸡蛋，还有香包对合适