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风解落三秋叶古诗意思

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1、“解落三秋叶,能开二月花”

2、出自唐朝诗人李峤的《风》。全诗是:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。

3、<<风>>

4、入竹万竿斜。

5、能开二月花。

6、《风》李峤解落三秋叶,能开二月花。

7、译文:风吹落了很多的秋叶催开了早春二月的鲜花吹过江,卷起千层高的大浪吹入竹林,吹歪了万竿的竹子

8、刮过江面能掀千尺巨浪吹进竹林能使万竿倾斜。

9、rùzhúwàngānxié

10、入竹万竿斜

11、解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜。这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。

12、李峤〔唐代〕

13、原文意思:

14、jiěluòsānqiūyè

15、当它悲哀的时候,会发出呜呜咽咽的声音,似在诉说心中的悲怨与委屈,似小孩在哭泣,听之也不得不为之动容。

16、风是神奇的,风是千变万化的,风是柔弱的,风又是强悍的。敏感的风,多情的风,凄婉的风,千姿百态的风,你是人类的朋友,却也给人类带来无尽的灾难,风,你让人不得不爱,同时也让人惧之三分。

17、néngkāièryuèhuā

18、guòjiāngqiānchǐlàng

19、作者:李峤

20、译文:风吹落了很多的秋叶催开了早春二月的鲜花吹过江,卷起千层高的大浪吹入竹林,吹歪了万竿的竹子

21、出自唐代李峤的《风》

22、注释①解落:解散,散落。《淮南子·时则训》:“季夏行春令,则谷实解落。”②解:分解。③二月:春季的第一个月。农历二月,指春天。④三秋:农历九月,指秋天。⑤过:经过。⑥斜:倾斜。

23、当它发怒的时候,过江卷起漫天狂澜,有苏轼的《赤壁怀古》来证明:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。它引发海啸,将参天大树连根拨起,用掌击碎轿车甩向路沟,用衣袖挥断成片树木,狂笑着,轻蔑地看着对它束手无策的人们,视自己为一列战车,而世上万物如螳臂。

24、风无形,空气流动形成风。但它又是有形的,一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。

25、解落三秋叶,

26、刮过江面能掀千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。

27、过江千尺浪,

28、“解落三秋叶,能开二月花”出自唐朝诗人李峤的《风》。全诗是:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。“解落三秋叶,能开二月花”的意思是:能使叶在晚秋时节掉落,能在早春二月时使百花盛开。这两句诗表现了作者对风有了感性认识:秋风能扫落叶,春风能开鲜花,风能使水生波,风能使竹竿倒伏。

29、风这首诗不是李白写的,是唐朝另一位诗人李峤所著。

30、译文能吹落秋天的落叶,能催开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。

31、解落三秋叶,能开二月花。

32、意思:秋风一吹来,便会使枝叶零落,令人感到萧瑟、凄凉;但是一到了二月,和煦的春风一起,花朵绽放花蕾,大地又充满了生机。有时大风从江面上吹过,掀起千尺巨浪,有时微风吹入竹林,千万根竹子随著风东倒西斜,又是另一番景象

33、这是一首非常精巧的咏物诗。我们看,诗的题目是“风”,诗中并没有出现风字,我们却能在每一句中都能见到风的身影。

34、风能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。

35、风也有自己的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细雨洋洋洒洒飘落,春天来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀,春风拂拂,像“飞天”的裙裾在梳理着,春风吹醒冬眠的柳绦,春风送来翩飞的燕子,春风吹绿了千沟万壑,春风摇醒了小草的青春,也在人们心中播下了盎然的春意。

36、过江千尺浪,入竹万竿斜。

37、李峤(644~713),唐代诗人。字巨山。赵州赞皇(今属河北)人。李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。他前与王勃、杨炯相接,又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。

38、这首诗的妙处在于写风,全诗除诗名外,却不见风字。每一句都表达了风的作用,如果将四句诗连续起来,反映了世问的欢乐和悲伤,表达了“世风”和“人风”,风是善变的,有柔弱,又有彪悍,风是多情的,姿态丰盈,万竹起舞,短短的四句诗,以动态的描述诠释了风的性格。

39、风能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。

40、风唐.李峤

41、解落即散落的意思。

42、风能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

43、全诗解释:

44、[唐]李峤

45、过江千尺浪,

46、这是一首歌咏风的诗。在诗人眼中,风是有生命、有感情的,会随著时间、地点的不同,而有各种不同的面貌,给人不一样的感受。诗中所描述的,便是作者平日的观察。

47、解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万杆斜。

48、前两句就“风”的季节功能而言:秋风能令万木凋零;春风却又能教百花绽放。后两句则就“风”所到之处,呈不同景象来描写:风过江上时,则水面波浪滔滔;入竹林时,只见竹竿一齐倾斜。四句两两成偶,以“三”、“二”、“千”、“万”数字对举排列见巧。

49、诗人抓住风对叶、花、浪、竹子的不同影响力来向我们展示了风本身的力量,巧妙的写出了风的思想和感情。风是神奇的,是千变万化的,它时而凄婉,时而多情,时而强悍,时而柔弱,时而敏感,这就是千姿百态的风。

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