古诗配画咏鹅简单漂亮优选好句148句

1、咏鹅2.画

2、寻隐者不遇10、游子吟

3、又疑瑶台镜，小荷才露尖尖角，

4、红掌/拨/清/波/。

5、《咏鹅》骆宾王

6、在帽子的下面，画一条弯弯的弧线，勾出脸型。

7、低头思故乡。

8、寻隐者不遇。

9、鹅/鹅/鹅/，

10、在鼻子下面，画一个粗粗的八字，表示胡子。

11、《小池》杨万里

12、曲项向天歌。

13、一去三三里.画,咏鹅。

14、[唐]李白[宋]杨万里

15、《画》的大概意思是：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。

16、愿君多采撷，此物最相思。

17、墙角数枝梅，

18、咏鹅的想象画面，就是按照诗中的情景描绘出一只白鹅正在水里浮着，伸长脖子游来游去。水呈现绿色。

19、唐.骆宾王

20、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

21、先在纸上画三条相交的弧线，组成软帽。

22、贺知章王之涣

23、这首诗通过列锦的表现手法把烟村和人家，亭台以及鲜花等景象排列在一起，构成了一幅美丽的田园风光图，并创造出一种淡雅的意境。

24、第一句三个“鹅”字，是诗人对鹅的亲切呼唤，也可以理解为模仿鹅的叫声。第二句“曲项向天歌”。曲，弯曲。项，就是脖子。曲项，弯着脖子。歌，唱歌。这两句让人想象出，一个7岁的儿童在对鹅作诗，他指着鹅说：鹅，鹅，鹅，弯曲着长长的脖子，朝着天空唱歌。一下子抓住鹅脖子长的特征，写出它欢叫时洋洋自得的神态。

25、静夜思4.锄禾

26、红掌拨清波。

27、红豆生南国，春来发几枝？

28、鹅，弯弯的脖子对天唱着歌。　一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。

29、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

30、适合幼儿园的古诗有《咏鹅》、《咏柳》、《登鹳雀楼》、《春晓》、《悯农》、《草》、《游子吟》、《静夜思》、《望庐山瀑布》、《望天门山》等。

31、红掌拨清波。人来鸟不惊。

32、九月九忆山东兄弟。

33、床前明月光，锄禾日当午，

34、文字配上图画

35、主要针对学龄前儿童，初学者，以及外国留学生初学者等。

36、在头巾的右下方，画一小一大两个树叶的形状，这是帽翅。

37、王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草。——出自唐·李贺《天上谣》

38、《所见》袁枚

39、《春晓》孟浩然

40、不知明镜里，何处得秋霜。

41、适合幼儿园宝贝的古诗【三十首】

42、登鹳雀楼

43、《画》原文：

44、白毛浮绿水，红掌拨清波。

45、在眉毛下面，两个树叶形状，表示眼睛，眼角也向上挑。在眼睛里面，各点一个黑点，表示眼珠。

46、碧玉妆成一树高，白日依山尽，

47、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

48、原文翻译：

49、《悯农》李绅

50、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

51、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

52、《画鸡》唐寅

53、四、作用：

54、鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

55、曲项/向/天/歌/。

56、为有暗香来。

57、遥知不是雪，

58、古朗月行6.小池

59、第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见，再写所听，极有层次。

60、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

61、夜来风雨声，花落知多少。

62、“鹅鹅鹅”的古诗一般指的是《咏鹅》，这是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。全诗为：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌；白毛浮绿水，红掌拨清波。这首诗写出鹅的线条美与色彩美，同时又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。

63、疑是地上霜。

64、适合幼儿园的古诗有很多，例如有李白的早发白帝城，望庐山瀑布；王之涣的登鹳雀楼；孟浩然的春晓；王维的相思，九月九日忆山东兄弟；苏轼的题西林壁；孟郊的游子吟；王昌龄的出塞；杜甫的春望。这十首诗词是流传广远、脍炙人口的名篇佳作，比较适合儿童朗读和记忆。

65、五、阅读对象：

66、言师采药去。临行密密缝，意恐迟迟归。

67、《画》作者是王维

68、一去二三里，烟村四五家。

69、第一幅：画三只白鹅低头啄食第二幅：画它们曲着颈项张着嘴向上叫着第三幅画它们在水里悠闲地游着第四幅画它们在追逐戏闹，重点突出其红掌拨弄着水（可画一头出画外只剩鹅身及水下隐约看到的＂红掌“）。完成：咏鹅

70、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

71、白毛/浮/绿/水/，

72、以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼，这是当句对；同样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽，这也是当句对。而两句中又“白”“红”相对，“绿”“青”相对，这是上下对。这样，回环往复，都是对仗，其妙无穷。

73、白日依山尽，黄河入海流。

74、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

75、幼儿园可以让孩子们背诵的有：

76、宋朝诗人邵康的《山村咏怀》，原文：

77、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

78、唐代·王维

79、《咏鹅》作者是骆宾王

80、在他的脸上，画两条向上挑的弧线，表示眉毛，在眉毛下面，画一个倒写的7，表示鼻子。

81、在帽翅左侧，画出耳朵，耳朵里面画两条短弧线。

82、《村居》高鼎

83、《静夜思》李白

84、万条垂下绿丝绦。黄河入海流。

85、鹅、鹅、鹅，远看山有色，

86、鹅鹅鹅，曲项向天歌。

87、松下问童子，慈母手中线，游子身上衣。

88、如果要孩子们画儿童画要画我们的诗人，李白怎么简单又好看的把它迅速的画好呢，首先我们要知道李白是我们古代的一个大诗人，我们只要将他的文人气息画好，然后再加上他自己的一幅图图就可以了，我们可以画咏鹅，那么自然而然就可以看出来是我们的诗人李白了。

89、床前明月光，疑是地上霜。

90、三、特点：

91、这首诗以一个七岁小孩的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写的极为生动活泼。

92、白毛浮绿水，春去花还在，

93、书罢笼鹅去，何曾别主人。——出自唐·李白《王右军》

94、[唐]骆宾王

95、只在此山中，谁言寸草心，报得三春晖。

96、诗中的场景远阔，一眼望出去，有烟村，有亭台，有花树；还有数量，从一到十。

97、山阴遇羽客，爱此好鹅宾。——出自唐·李白《王右军》

98、白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。

99、鹅，鹅，鹅，

100、二、例如：骆宾王《咏鹅》诗文配画如下：

101、王维，字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州人，祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。王维于开元十九年状元及第。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，多咏山水田园。

102、原句出自于初唐诗人骆宾王《咏鹅》，原文如下：

103、在胡子下面，画一个月牙形状，表示嘴。

104、一、文配画是什么

105、译文：“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

106、[唐]李白[唐]李绅

107、春去花还在，人来鸟不惊。

108、举头望明月，

109、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

110、白发三千丈，缘愁似个长。

111、锄禾日当午，汗滴禾下土。

112、白毛浮绿水，

113、亭台六七座，八九十枝花。

114、远看山有色，近听水无声，

115、一年级必背古诗

116、小时不识月，泉眼无声惜细流，

117、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

118、登鹤雀楼。

119、可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。——出自唐·白居易《雪夜喜李郎中见访，兼酬所赠》

120、鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波

121、举头望明月，谁知盘中餐，

122、王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗、律诗还是绝句等都有流传人口的佳篇。

123、凌寒独自开。

124、准备一支铅笔和一张纸。

125、《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。

126、欲穷千里目，更上一层楼。

127、飞在青云端。早有蜻蜓立上头。

128、《一去二三里》

129、贾岛孟郊

130、利于初学者学习、辨认、联想

131、衫作嫩鹅黄，容仪画相似。——出自唐·寒山《诗三百三首》

132、不知细叶谁裁出，欲穷千里目，

133、曲项向天歌。近听水无声。

134、鹅鹅鹅，

135、床前明月光，

136、咏柳8、登鹳雀楼

137、疑是地上霜。汗滴禾下土。

138、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

139、呼作白玉盘。树阴照水爱晴柔。

140、一年级上册部编版古诗《画》的作者是唐代诗人王维。

141、在这组对偶句中，动词的使用也恰到好处。“浮”字说明鹅儿在水中悠然自得，一动不动。“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水，以致掀起了水波。这样，动静相生，写出了一种变化美。

142、二月春风似剪刀。更上一层楼。

143、举头望明月，低头思故乡。

144、低头思故乡。粒粒皆辛苦。

145、图文并茂，赏心悦目，直观大方

146、云深不知处。

147、远看山有色，近听水无声。

148、在画的过程中，可以结合诗中内容，边读边画。