古诗词鉴赏万能答题模板初中
1、D．这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称，只有曹操和刘备可以和自己匹敌，并希望后代能像孙权一样建立功业。
2、（1）D
3、（1）对本诗的理解不正确的一项是（）
4、佶京俅贯江山里，超霸二公可少乎！
5、（2021•随州）阅读下面【甲】【乙】两首古诗，完成各题。
6、古诗赏析题一般分为考查古诗的内容，古诗中所蕴含的哲理，诗人所要表达的思想感情等。
7、【乙诗】前两句用“ ”“ ”这两个动词，形象地描绘了溪水奋力前行的画面。
8、（2021•达州）
9、（2）下列对这两首诗的理解或赏析，不正确的一项是
10、悠悠洛阳道，此会在何年？
11、随州西南多群峰，争高竞秀无终穷。
12、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
13、何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
14、板桥②人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
15、乙词基调低沉、哀惋。通过对秋凉夜中风叶、孤光明月景物的描写，反映出词人谪居后的苦闷心情（咏人生之短暂，叹壮志之难酬，感世道之险恶，悲人生之寥落、慨知音之难觅）。
16、（1）拟人奔喧
17、政入万山围子里，一山放出一山拦。
18、A．这是一首登临感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原；只有南北的交战，列朝的兴亡正如滔滔江水。囊括时空，气势恢宏。
19、解罢林冲又解卢，英雄天下尽归吾。
20、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
21、千万不能答非所问，然后我们需要有一种恩条作答的意思，123说清楚，另外呢，我要能去明确考察的是什么样的知识点？
22、北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
23、（2）诗歌尾联表达了诗人怎样的情感？
24、（2021•武汉）阅读下面的古诗，完成问题。
25、（2）【乙】诗尾联运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
26、（2021•苏州）下面是著名诗人聂绀弩先生读《水浒传》后写的一首诗，根据要求完成相关题目。
27、C.【甲诗】运用了虚实结合的写法，实写翻山越岭，虚写人生中的困难一个接着一个。
28、银烛吐青烟，金樽对绮筵。
29、[唐代]白居易
30、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
31、A.这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。
32、[注释]①篮舆：古代供人乘坐的交通工具。
33、白雪歌送武判官归京
34、下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
35、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
36、[注释]①顾况（727﹣815），唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民疾苦。②板桥：指横跨山溪的木板桥。③嗔：责怪，埋怨。④焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。
37、A．从一二句中的“金樽”“绮筵”可以看出别酒宴场面的隆重。
38、篮舆①不乘乘晚凉，相寻不遇亦无妨。
39、（2）示例一：尾联运用了夸张的修辞手法。大洪山上的钟声能够传到遥远的河南巩义，诗人通过夸大钟声传播的距离（远播千里），极力表现大洪山之高。（意近即可）
40、A．首句用“杨花”和“子规”两个景物，点明暮春时令，烘托出凄凉悲惋的氛围。
41、A.这两首诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理，给人以启发。
42、【甲】定风波
43、（1）运用了对比的修辞手法，将祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比，突出了诗人的亡国之痛。（意思相近即可）
44、茅屋萧萧连瓮牖。半檐寒旭闲清昼。归路梅花香满袖。诗未就。青山笑我云回首。
45、南乡子•登京口北固亭有怀
46、D.作者写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。
47、示例二：我认为【乙】诗意境更美。乙诗重在细节（近景）的刻画，由下及上，平旷的土地上拔地而起的大洪山直插云霄，山上云雾缭绕中的楼台，近在窗边的雷霆，若隐若现的日月以及寺庙里的大钟，无不彰显出大洪山的高大。（意近即可）
48、②尾联中“佶京俅贯”和“超霸二公”代表了封建社会中的哪两类人？
49、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
50、开窗时见雷霆出，隐几闲看日月还。
51、水落寒林山骨瘦。湘江风细波纹皱。何处携琴何处酒。惆怅久。乱鸦啼断烟中柳。
52、地当平旷易为山，故得崔嵬②汉沔③间。
53、（2021•河北）阅读下面这首诗，回答问题。
54、酒贱常愁客少，月明多被云妨②。中秋谁与共孤光③。把盏凄然北望。
55、谁家旅店无开水，何处山林不野猪？
56、到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。
57、【甲】题大洪山①（唐）杨逴
58、（2021•长沙）阅读下面文字，完成问题。
59、（2021•广安）古诗词鉴赏。
60、（3）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
61、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
62、三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
63、（1）这两首诗都用到的修辞手法是 。
64、甲诗和乙词的作者都寻人不遇，但心境各不相同。请结合内容分析。
65、瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。
66、【甲诗】
67、C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。
68、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
69、（2）统治者；奴才、帮凶。
70、（2021•新疆）古诗阅读理解。
71、【甲】晚出寻人不遇
72、B.“莫嗔”二字，从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，表现了山农的爽直性格。
73、【乙】题大洪山①宋）黄载
74、【乙】渔家傲访华雪严不遇
75、抖音脚本（部分）
76、（1）诗歌颈联运用了什么修辞手法？有什么作用？
77、【注释】①堂堂：形容阵容或力量壮大。
78、（2021•天津）下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
79、①概括第二联涉及的故事情节，并根据此联简析诗人对“林、卢”所处社会的认识。
80、更有钟声最堪恨，南风时到八陵④边。
81、我们在做古诗赏析题时，首先要借助注释，作者写作的背景，发生的年代等，再弄懂古诗的含义，理解诗句的含义，知道古诗中蕴含的哲理，深刻体会诗人所表达的思想感情。
82、（1）想象【甲】【乙】二诗描绘的画面，你认为哪首诗意境更美？请将这首诗的意境描述出来。
83、（2）说说你对这首诗题目的理解。
84、（2）抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式，小文同学想将这首诗歌前两句的意境，用抖音微视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。
85、（1）这首诗的作者是唐代诗人 （人名）。
86、轻衣稳马槐阴下，自要闲行一两坊。
87、（2021•怀化）阅读下面文字，完成问题。
88、甲词基调昂扬、乐观。词人出游遇雨，却不慌不忙，在雨中吟咏长啸。“莫听”“何妨”“谁怕”三个词将词人乐观旷达的人生态度表现得特别充分。
89、C.“却喜”二字，道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦。
90、万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
91、C．第三、四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的色彩。
92、答案：C。
93、B．三四句中的琴瑟之思和别路之忧都蕴含着朋友之间的深厚情谊。
94、山回路转不见君，雪上空留马行处。
95、过松源晨炊漆公店（其五）
96、（1）岑参
97、明月隐高树，长河没晓天。
98、【乙】西江月•世事一场大梦
99、离堂思琴瑟，别路绕山川。
100、过山农家
101、（2）B
102、B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠白，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。
103、答案：D。
104、B.【甲诗】前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境。
105、（1）董超、薛霸受人指使，用相同的方法加害林冲、卢俊义：先在旅店用开水烫伤两人的脚，后在山林动手想结果两人性命。当时社会黑暗险恶，到处都可以成为害人的地方。
106、D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气慨，是边塞诗中的佳作。
107、众山迤逦渐行尽，始见独尊惟大洪。
108、【甲诗】后两句用“放”“拦”这两个动词，生动地写出了山山相连的特点，富有情趣。
109、【乙诗】
110、B．京口曾是东吴建都之地，诗人由此展开联想。”万兜鍪”言孙权军容之盛，“坐断”言其功业之大，“战未休”赞其斗志之旺。
111、答案：（1）示例一：我认为【甲】诗意境更美。甲诗侧重远景的描绘，画面中曲折连绵的群山争高斗秀，大洪山则霸气地嘉立在层峦叠嶂之中，衬托出大洪山的巍峨秀美。（意近即可）
112、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
113、D．诗人将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的使者，有助于情感的表达，使诗味更加醇厚。
114、对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
115、【唐】陈子昂
116、莫嗔③焙茶④烟暗，却喜晒谷天晴。
117、鲁达感悲齐幸免，燕青义愤乃骈诛。
118、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
119、董超薛霸
120、D．七八句表达诗人对前路漫漫的感叹以及与友人再会难期的惆怅。
121、（3）B
122、世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上①。
123、莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
124、（2021•台州）阅读下面文字，回题。
125、【注】①[眉头鬓上]指眉头上的愁思，鬓上的白发。②[妨]遮蔽。③[孤光]指独在中天的月亮。
126、高考古诗鉴赏答题模板和技巧的话呢，一般就是我们先去审题，认真的审读题目所问的是什么？
127、A.作者按走访顺序，依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。
128、B．第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地，含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。
129、（2）①潺潺的流水声；②田园的悠闲和诗人的闲适自在
130、C．这首词属小令，却吟咏重大的题材，气势壮阔，古今少见。全词层次分明。整篇三问三答，自相呼应，创前所未有的意境。
131、两词都是苏轼被贬黄州时的作品，但基调和抒发的情感大不相同，试结合诗句加以阐释。
132、（2）题目点名了诗歌的主要内容，即大雪中送别好友，和诗的体裁：歌行体。
133、示例二：尾联运用了拟人的修辞手法。诗人赋予大洪山上的钟声以人的情感，钟声有意传到遥远的河南巩义，生动形象地表现出了大洪山的高大。
134、山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。
135、甲诗从“无妨”“轻衣稳马”“闲行”等词可以读出作者晚出乘凉寻友不遇时，依然悠闲自得的心境；乙词从“寒林”“山骨瘦”“乱鸦”等词可以读出作者访友不遇，饮酒弹琴赋诗的愿望落空时惆怅失落的心境。
136、轮台东门送君去，去时雪满天山路。
137、梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归!
138、比如说考察的是意象意境，还是表达技巧，还是情感一类的
139、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
140、云雾涌来无下界，楼台浮起在中天。
141、春夜别友人
142、C．五六句通过写明月的“隐”和长河的“没”表明朋友已经远去。
143、【注释】①大洪山：湖北随州境内。②崔嵬：高大。③汉沔：汉水，④八陵：河南巩义境内。北宋九帝中，除徽、钦二帝外，均葬于此，统称“七帝八陵”。
144、[元]许有壬
145、D.【乙诗】蕴含的哲理是：我们在人生道路上只有不畏艰难、奋勇向前，才能战胜困难，取得胜利。
146、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
147、（2）表达了诗人至死不渝，以死明志，保持爱国的节操，誓死报国的决心。（意思相近即可）