村居古诗视频播放47句精选

1、高鼎〔清代〕

2、村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

3、农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。

4、忙趁东风放纸鸢⑸。

5、从《村居》这首诗中可以体会到了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

6、乡曲无知己，朝端乏亲故。

7、散学：放学。

8、卜邻近三径，植果盈千树。

9、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

10、《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美.绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中.乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝.作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色.前两句描写江南二月里的自然风光,用一个“拂”字,一个“醉”字,把静止的杨柳人格化了.后两句叙写了儿童们放学归来放风筝的情景,刻画出了孩子们的天真烂漫,也映衬出了春天的勃勃生机.

11、《过故人庄》孟浩然

12、粤余任推迁，三十犹未遇。

13、草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

14、冲天羡鸿鹄，争食羞鸡鹜。

15、弊庐隔尘喧，惟先养恬素。

16、拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

17、醉：迷醉，陶醉。

18、《村居》的作者是清代诗人高鼎。

19、村居这首诗是小学二年级的，讲的是春天来了，作者在乡村看到的景色。你仿佛看到了什么，也就是你通过这首诗能想象到哪些画面。从前面两句看，我们仿佛看到了草长莺飞的画面，杨柳依依，柳枝在春风摇曳。

20、这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

21、谁能为扬雄，一荐甘泉赋。

22、开轩面场圃，把酒话桑麻。

23、待到重阳日，还来就菊花。

24、春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

25、【注释】⑴村居:住在农村。⑵拂堤杨柳:杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。⑶醉:迷醉，陶醉。⑷散学:放学。⑸纸鸢:鸢:老鹰。纸鸢:风筝。

26、《村居》的作者是清代诗人高鼎，这首诗是高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。

27、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。▲

28、《田园做》

29、从后两句看，我们仿佛看到了孩子放风筝的场景。

30、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

31、《村居》仿佛看到早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，一群活泼可爱的孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气，

32、草长莺飞二月天，

33、【赏析】

34、书剑时将晚，丘园日已暮。

35、望断金马门，劳歌采樵路。

36、拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。

37、村居⑴·【清】高鼎

38、故人具鸡黍，邀我至田家。

39、村居：在乡村里居住时见到的景象。

40、这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

41、绿树村边合，青山郭外斜。

42、《村居》是清代诗人高鼎所作，全文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

43、儿童散学⑷归来早，

44、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

45、译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

46、晨兴自多怀，昼坐常寡悟。

47、我仿佛看见春天的湖堤上惺忪的柳枝摇曳着，鸟儿欢快的千声百啭，湖边的草坪上孩子们欢快的奔跑、跳跃、大笑，高声说着谁的风筝飞得高、飞得远，春天万物复苏的季节。