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咏柳贺知章古诗带拼音172句精选

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1、池上【唐】白居易

2、梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

3、少壮不努力,老大徒伤悲。

4、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

5、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

6、敕勒歌北朝民歌

7、实际上,绝句在于新奇别致,转折出人意表,从而达到意味悠长的目的。而律诗的特点是细腻铺陈,精心刻画形象或画面,从而令人叹为观止。

8、空山不见人,但闻人语响。

9、全诗表达了对初春的喜爱之情。

10、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

11、答:一年级(10首)

12、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

13、谁言寸草心,报得三春晖。

14、宋·杨万里《咏柳》

15、离离原上草,一岁一枯荣。

16、wàntiáochuíxiàlǜsītāo

17、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

18、九月九日忆山东兄弟【唐】王维

19、我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

20、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

21、江南可采莲,莲叶何田田。

22、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

23、风吹草低见牛羊。

24、咏鹅骆宾王

25、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

26、悯农1【唐】李绅

27、长歌行汉乐府

28、江南春【唐】杜牧

29、饮湖上初晴后雨【北宋】苏轼

30、有趣的是第一句既然把树拟人为女孩,在形容她的高度时,又用树来做暗喻,说她象树一样高。比喻,是另一种修辞手法。这里连续应用了两种修辞格,把拟人的本体,又当成了比喻的喻体。

31、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

32、有人将碧玉理解为嫩绿的柳叶如同玉石,这样理解也未尝不可,诗词可以各有各的理解。这种理解就比较直白。诗的境界,不只在于表达诗意,领会诗意也是诗词的境界。表现诗意或理解诗意,都是诗情画意。

33、床前明月光,疑是地上霜。

34、望庐山瀑布【唐】李白

35、古朗月行【唐】李白

36、百川东到海,何时复西归?

37、四海无闲田,农夫犹饿死。

38、等闲识得东风面,万紫千红总是春。

39、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

40、未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。

41、三年级(17首)

42、不解藏踪迹,浮萍一道开。

43、细叶,是拟人化的小家碧玉的衣服上的装饰,这里充满了作者丰富的想象,诗词贵有想象。因为这一层想象,才引出谁裁出的设问。设问,又是一种修辞手法。

44、《咏柳》中二月春风似剪刀应读sì。似有两个读音:sì和shì,除了“似的”这个词是读shì,其它都读sì。

45、不是,骆宾王是《咏鹅》

46、二年级(13首)

47、寻隐者不遇【唐】贾岛

48、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

49、返景入深林,复照青苔上。

50、bùzhīxìyèshuícáichū

51、天门中断楚江开,碧水东流至此回。

52、青青园中葵,朝露待日晞。

53、游子吟【唐】孟郊

54、回乡偶书【唐】贺知章

55、春种一粒粟,秋收万颗子。

56、锄禾日当午,汗滴禾下土。

57、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

58、君看一叶舟,出没风波里。

59、通常农家小女孩的妆,就是花枝招展的服装。即使是农家大姑娘,说她碧玉她就不一定高兴了,要说大家闺秀才行。而大家闺秀的妆,是描眉、傅粉,不仅仅是盛装。

60、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

61、慈母手中线,游子身上衣。

62、小娃撑小艇,偷采白莲回。

63、最后一句出彩!这一点在其他鉴赏文字,特别是语文书中,已经谈论得铺天盖地,不赘。在这里提另一个问题,就是写诗的时候,什么情形写成绝句,什么情形做成律诗呢?

64、欲穷千里目,更上一层楼。

65、二月春风似剪刀。

66、问渠那得清如许?为有源头活水来。

67、阳春布德泽,万物生光辉。

68、小时不识月,呼作白玉盘。

69、所见【唐】袁牧

70、白日依山尽,黄河入海流。

71、白毛浮绿水,红掌拨清波。

72、孤舟蓑笠翁,独钓寒山雪。

73、又疑瑶台镜,飞在白云端。

74、江上渔者【北宋】范仲淹

75、三衢道中【宋】曾几

76、这首诗主要描述了春天垂柳的美。嫩绿的柳芽儿长在柳树上,柳树像被满树妆点了碧玉一样。千万条柔嫩的柳枝像绿色的飘带一样在和风中轻轻摆动。这细细的柳叶是哪个技艺纯熟的裁缝剪裁的呢?哦,原来是二月的春风,它像剪刀一样……

77、[唐]贺知章

78、绝句【唐】杜甫

79、碧玉指小女孩,所谓小家碧玉、大家闺秀。

80、不知细叶谁裁出,

81、儿童相见不相识,笑问客从何处来。

82、千山鸟飞绝,万径人踪灭。

83、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

84、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

85、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

86、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

87、碧玉妆成一树高,

88、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

89、春夜喜雨【唐】杜甫

90、常恐秋节至,焜黄华叶衰。

91、滁州西涧【唐】韦应物

92、随风潜入夜,润物细无声。

93、万条垂下绿丝绦。

94、白兔捣药成,问言与谁餐。

95、举头望明月,低头思故乡。

96、野火烧不尽,春风吹又生。

97、绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

98、《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗,这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌,没有什么深刻的思想内涵和哲理,而是以清新欢快的语言,抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。

99、全诗紧紧围绕一个“新”字展开叙述。一二句,柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。表现了新柳的细长、轻柔。

100、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

101、登鹳鹊楼【唐】王之涣

102、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

103、临行密密缝,意恐迟迟归。

104、咏柳不是刘禹锡写的,是唐代诗人所作

105、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

106、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

107、咏柳【唐】贺知章

108、赋得古原草送别【唐】白居易

109、只在此山中,云深不知处。

110、望天门山【唐】李白

111、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

112、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

113、好雨知时节,当春乃发生。

114、柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。

115、《咏柳》贺知章

116、静夜思【唐】李白

117、又送王孙去,萋萋满别情。

118、天似穹庐,笼盖四野。

119、牧童骑黄牛,歌声振林樾。

120、敕勒川,阴山下,

121、鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

122、咏柳古诗中“二月春风似剪刀”“似”这个字的读音是:sì.

123、悯农2【唐】李绅

124、李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

125、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

126、江上往来人,但爱鲈鱼美。

127、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

128、小池【南宋】杨万里

129、江雪【唐】柳宗元

130、墨梅【元】王冕

131、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

132、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

133、诗词大意:高高的柳树长满了嫩绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的?是那二月的春风,它就像一把神奇的剪刀。

134、远上寒山石径斜,白云生处有人家。

135、解落三秋叶,能开二月花。

136、清明【唐】杜牧

137、唐代贺知章的七绝《咏柳》,骆宾王《咏鹅》

138、仙人垂两足,桂树何团团。

139、èryuèchūnfēngsìjiǎndāo

140、杨万里一生作诗两万多首,被誉为一代诗宗。其诗语言清新自然,极富情趣。自唐代贺知章写成《咏柳》,写柳者很多,但有新意者少。杨万里这首咏柳诗之所以广为流传,正因其别出新意,发现了柳条拂水、婀娜多姿的动人瞬间。

141、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

142、过江千尺浪,入竹万竿斜。

143、村居高鼎

144、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

145、骆宾王〔唐代〕

146、谁知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

147、松下问童子,言师采药去。

148、春晓【唐】孟浩然

149、远芳侵古道,晴翠接荒城。

150、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

151、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

152、bìyùzhuāngchéngyíshùgāo

153、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

154、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

155、不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

156、早春呈水部张十八员外【唐】韩愈

157、风【唐】李峤

158、春日【唐】朱熹

159、赠汪伦【唐】李白

160、山行杜牧

161、宋代大诗人杨万里的这首咏柳诗,描摹细腻,韵味清新,妙手天成。

162、夜来风雨声,花落知多少。

163、鹿柴【唐】王维

164、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

165、天苍苍,野茫茫,

166、把树当成盛装的小女孩,是一种修辞手法,称为拟人。说她打扮自已,而且打扮完毕。“妆成”的“妆”是名词、“成”是形容词。

167、小儿垂钓【唐】胡令能

168、观书有感【宋】朱熹

169、第三句也运用了生动的拟人手法,拟人的对象是问句中的“谁”。把将要提及的春风,也间接地“拟人”化了。后文又将春风明喻为剪刀,也可以直接看作是春风拟作剪刀。拟人或拟物,都属“比拟”修辞。

170、生动的修辞手法,婉转的思路,表现出别开生面的诗意。

171、江南汉乐府

172、《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。

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