幼儿五言绝句简单古诗103句精选
1、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
2、我觉得5岁儿童读故事很正常，甚至还可以找些简单的五言绝句背诵背诵，一个是增加脑力开发，一个是为了升小学打基础。不求背的多么流利，多么完美，天天读读背背还是很好的。
3、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
4、古诗简介
5、[唐]孟浩然
6、白毛浮绿水，
7、现代解释：鲜红圆润的红豆生长在阳光明媚的南方，春天开花。我想知道还有多少人出生？
8、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
9、现代解释：三国建立了你举世闻名的功绩，创造了八幅战图，使你名垂青史。如果江水东流，你不转石，你就要被人恨，因为你没有打败吴。
10、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
11、现代解释：一个小男孩，撑着一条船，偷偷地摘了白莲花回来。他不知道如何隐藏痕迹。水面上的浮萍留下了船的痕迹。
12、一、静夜思
13、现代解释：在苍松的带领下，我问隐士的儿子，他的主人去了哪里？他说主人去收药了。他指着山说：“在这座山上，但是森林很深，云层很密。我不知道他在哪里。
14、原文：功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
15、床前明月光，
16、曲项向天歌，
17、白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼
18、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
19、不解藏踪迹，浮萍一道开。
20、《舟过安仁》
21、原文：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
22、一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
23、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2、《清平乐?村居》【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
24、现代解释：几乎没有什么活动，只有桂花静静地落下。夜晚，幽静的春谷空荡荡。明月的升起惊动了山中的鸟儿，它们时不时地在泉水中飞翔歌唱。
25、茅檐低小。溪上青青草。
26、夜来风雨声，花落知多少。
27、唐·吕岩
28、《村居》高鼎
29、鹅鹅鹅，
30、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无寻。
31、二、春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。三、咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
32、适合三岁孩子背诵的古诗如下：
33、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。
34、《牧童》
35、寻隐者不遇
36、《鹿柴》描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。
37、汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北.2.北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下.天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊.3.骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌.白毛浮绿水，红掌拨清波.4.李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花.过江千尺浪，入竹万竿斜.5.贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.6.王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.7.王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目，更上一层楼.
38、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
39、这首诗描述的是一个小牧童，边放牛边开心的歌唱。忽然听到了蝉的叫声，心痒难耐想捕蝉，忽然就闭口不唱。可以想象接下来他会蹑手蹑脚从黄牛背上滑下来，寻找蝉的位置，抓到了欢欣鼓舞，没抓到懊恼不已。这首诗画面感十足。
40、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
41、低头思故乡。
42、举头望明月，
43、池上二绝——白居易
44、清平乐——辛弃疾
45、《相思》唐代：王维
46、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
47、《鸟鸣涧》作者：唐代诗人王维
48、空山不见人，但闻人语响。
49、原文：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
50、春晓，孟浩然，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
51、大儿锄豆溪东。中儿正织鸡笼。
52、《池上》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
53、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
54、歌声振林樾。
55、王维《送别》
56、《寻隐者不遇》唐代：贾岛
57、还有两年上小学了，一下子接触古诗会害怕和不知所措，提早锻炼是有益无害的。
58、牧童骑黄牛，歌声振林越。
59、《出塞》
60、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
61、二、春晓
62、疑是地上霜。
63、儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
64、朝代：唐朝|作者：王维
65、《八阵图》唐代：杜甫
66、春晚书山家屋壁——贯休
67、醉里蛮音相媚好。白发谁家翁媪。
68、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
69、小娃撑小艇，偷采白莲回。
70、小儿垂钓——胡令能
71、我希望我想念的人能多聚一聚，小小的红豆能吸引人们的向往。
72、床前明月光，疑是地上霜
73、一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。通过“骑”和“振”两个动词,把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托了出来。
74、返景入深林，复照青苔上。
75、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
76、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
77、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。--唐·丘为《泛耶溪》
78、王维《竹里馆》
79、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
80、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
81、一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。
82、所见，袁枚〔清代〕。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
83、红掌拨清波。
84、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
85、《池上》唐代：白居易
86、原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
87、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
88、三四句仍然是继续描写神态。第三句是过渡，是作势。写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，也是全诗的转折点。第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。
89、三、咏鹅
90、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
91、王维《鹿柴》
92、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
93、[唐]王昌龄
94、山村咏怀（北宋邵雍）
95、《春晓》
96、宋·杨万里
97、原文：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
98、一、静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
99、所见——袁枚
100、歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
101、篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。
102、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
103、第三句是过渡，是作势。写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，也是全诗的转折点。第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”发生了变化：由响而静、由行而停，把小牧童闭口注目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足。而“闭”和“立”两个动词，则把这个牧童天真的神态和孩子式的机智刻划得淋漓尽致。这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。