绝句古诗朗诵mp3

1、江南好，风景旧曾黯。

2、不敢高声语，恐惊天上人。

3、赋得古原草送别（唐）白居易

4、飞流直下三千尺。疑是银河落九天。

5、床前明月光，疑是地上霜。

6、每首诗是不一样的，一般最后一个字讲究押韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。

7、《绝句》唐代：杜甫

8、小学一年级传承文化诗歌朗诵可以选择一些耳熟能详的古诗，如下：

9、野火烧不尽，春风吹又生。道

10、三四句仍然是继续描写神态。第三句是过渡，是作势。写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，也是全诗的转折点。第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。“忽然”发生了变化：由响而静、由行而停，把小牧童闭口注目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足。

11、牧童／骑黄牛，歌声／振林樾。

12、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

13、绝句（唐）杜甫

14、这首诗的朗读也是这样。

15、《绝句送巨山》

16、远芳侵古道，晴翠接荒城。

17、贾岛〔唐代〕

18、牧童/骑黄牛，歌声/振林樾。

19、这是一首五言绝句。朗读停顿一般是二三。这样停顿在朗诵时有利于对各个诗句的内容做具体而灵活的处理，能够增强诗味，可以更好地体味诗情，展现诗的意境。

20、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

21、得之一寸光，可买千里春

22、又送王孙去，萋萋满别情。

23、这些使用了同一韵母字的地方，称为韵脚。绝句的平仄有很多模板。五言绝句有五种平仄类型，如下：一：平起首句押韵平平仄仄平，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。二：平起首句不押韵平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。三：仄起首句押韵仄仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平四：仄起首句不押韵仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平规律一对二粘三错格式共四种1、平起首句入韵（平)平(仄)仄仄平平，(仄)仄平平仄仄平。(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。2、平起首句不入韵，首句换成“平平仄仄平平仄”，其余不变。（平）平（仄）仄平平仄，(仄)仄平平仄仄平。(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。3、仄起首句入韵(仄)仄平平仄仄平，(平)平(仄)仄仄平平。(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄平平仄仄平。4、仄起首句不入韵，首句换成“仄仄平平平仄仄”，其余不变。(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄平平仄仄平。加括号的字表示可平可仄。一般来说一、三、五的平仄是不那么严格的，但有例外：1不能三平尾、三仄尾；2、仄仄平平仄仄平这一句的第三个字必须平声当然还有拗救的规律就不介绍了。

24、【讲解】这首诗的第一句平平而起，不着痕迹。第二句调子突然高昂，旋律突然加快，从而形成一个高潮。一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。通过“骑”和“振”两个动词,把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托了出来。他几乎完全陶醉在大自然的美景之中，简直不知道世间还有“忧愁”二字。正因为心中欢乐，才不禁引吭高歌，甚至于遏行云，“振林樾”。

25、一般情况下，按二、三句式断句朗读，即在第二、三字之间停顿；若第三字是动词，则按二、一、二句式断句朗读，即分别在第二字后和第三字后停顿。但诗朗读断句停顿并不是截然断开，而是似断非断，将语气节奏按诗意拖长。至于语气的轻重则依据诗所表现的情感自己去把握。

26、望庐山瀑布（唐）李白

27、迟日/江山/丽，

28、危楼高百尺，手可摘星辰。

29、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，

30、《绝句·迟日江山丽》是唐代诗人杜甫的作品。这是一首五言绝句，是诗人杜甫漂泊西南的早期作品，写于成都草堂，描绘草堂所在浣花溪一带的绚丽春景，突出再现了春天的日光和煦与万物的欣欣向荣，从而构成了一幅明丽和谐的春色图。

31、意欲／捕鸣蝉，忽然／闭口立。

32、两个黄鹂/鸣翠柳，一行白鹭/上青天。

33、沙暖/睡/鸳鸯。

34、按照意思与平仄断句进行朗读春望（杜甫）国破山河在,仄仄平平仄,城春草木深.平平仄仄平.感时花溅泪,平平平仄仄,恨别鸟惊心.仄仄仄平平.烽火连三月,仄仄平平仄,家书抵万金.平平仄仄平.白头搔更短,平平平仄仄,浑欲不胜簪.仄仄仄平平.

35、迟日江山丽，春风花草香。

36、能不忆江南？

37、唐·杜甫

38、泥融／飞／燕子，沙暖／睡／鸳鸯。

39、海底有明月，圆于天上轮。

40、春风/花草/香。

41、七言绝句的朗诵，一般来讲，古人朗诵多是平声拉长，仄声短促。每句句式都有分节，有2212句式，如两个黄鹂鸣翠柳，就是这种句式，朗读时，黄鹂鸣适当抬高拉长，两个和翠柳适当放低短促，就起到抑扬顿挫的作用，还有2221句式，如门泊东吴万里船，这句门泊万里是仄声，可以降低音调读短一些？东吴、船就可以上扬拉长。当然，也有223句式，都可以根据平仄读音调节节凑。

42、忆江南（唐）白居易

43、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

44、宋代刘子翚

45、泥融飞燕子，知沙暖睡鸳鸯。

46、离离原上草，一岁一枯荣。

47、夜宿山寺（唐）李白

48、窗含西岭/千秋雪，门泊东吴/万里船。

49、泥融/飞/燕子，

50、七言除了上节通论所讲的那种四三式以外,也可以在整个五言诗句的前面加两个音成为独立的节奏,从而形成二五的句式。

51、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

52、意欲/捕鸣蝉，忽然/闭口立。

53、这首诗的节奏划分：

54、作者：袁枚

55、举头望明月，低头思故抄乡

56、二年寄迹闽山寺，一笑翻然向浙江。

57、明月不知君已去，夜深还照读书窗。

58、七言古诗按意义可划分为“四三”如：两岸猿声/啼不住。若按节奏可划分为“，如：春风/不度/玉门/关；或如：人生/自古/谁/无死;留取/丹心/照/汗青等。有的是四三式的。三四式的很少见。

59、迟日／江山／丽，春风／花草／香。

60、静夜思（唐）李白

61、绝句杜甫