新教师教学工作总结

1、总之，教师提高自身的业务水平和能力势在必行，尤其是在信息化的现代社会。只有不断努力提高自身的业务水平和能力，才能站在教育事业的最前端，经得起时代对我们的考验，不被社会所淘汰。

2、教师作为一种专业化职业，其专业特征表现为独立的知识系统，特定的能力要求，特殊的伦理标准，高尚的人格和优秀的职业道德要求。因此，要当好一位受社会认同、学生欢迎的教师，必须与时俱进，努力提高自己的基本专业素质和加强基本的专业人格修养，增强使命感和责任心，不断努力学习，提高业务水平，达到全面发展。

3、一是不断学习完善自己，当前知识更新换代特别快，一道题的解法在教师读书时是一个方式，等毕业走向工作岗位时又是另外一种方式了，所以不能出现知识脱节，必须时刻学习。

4、一、提高教师的师德水平

5、作为一个独立的教育活动的支配者、主导者的教师，肩负着教书育人的神圣使命，要始终站在教育教学改革前沿，以创新发展思维来谋划教育教学工作。应清醒地认识到：当今的时代是知识经济的时代、终身学习的时代、科学技术日新月异的时代，教育学和心理学理论也有很大的创新发展，对学生成长的规律也有新的认识。教师只有与时俱进，在教育教学改革实践中不断学习、研究、修炼、生成与提升，才能提高教育教学能力和水平，才能适应时代的要求和新形势的需要。同时，教育既是一门科学，又是一门艺术，要掌握它是不容易的，需要教师在工作中不断总结教育教学改革和管理的规律，并反思以往的工作和行为，不断提高育人本领和完善自我。教师作为课程与教学实践的重要组织者和实践者，在教学过程中，必然会遇到各种各样新情况、新问题，单凭个人狭隘的经验是不够的，教师要有强烈的研究意识，结合教育教学和管理实际进行研究和创新，在教学中研究，在研究中教学，不断提高课程智慧、教学智慧、管理智慧，使之更好挖掘教材中隐含的知识，恰当地更新教学内容，积极探讨提高教育教学能力和途径。其中包括如何实现课堂教学具体环节的优化，如何保持积极认真的教学态度，如何参与教学管理，如何与家长和学生进行沟通，如何保持持久的职业动力，如何塑造自身良好的职业形象等，以形成自己的教学风格。

6、解释如下：

7、教师的业务水平和教学能力直接影响到学生的未来，可以说是特别重要了，那如何提高能力呢？我认为至少做到以下三点。

8、教师要善于博采众长、善于总结

9、首先，大胆使用现代行为导向教学。行为导向，又称为实践导向或者行动导向。行为导向教学对于培养人的综合能力和全面素质起着十分重要的作用。现代行为导向教学的主要方法有模拟教学方法、案例教学方法、角色扮演教学方法和项目教学方法。例如在公共基础课时采用案例教学方法，在专业课教学时采用项目教学法。

10、改革教学方法是一项长期的任务，加强对教学方法领域的探讨，是现代教师形成自己教学风格，提高业务水平与能力的重要方面。

11、二是了解社会，加强与学生交流沟通。以初中生为例，现在的初中生都比较叛逆，这时候就需要老师拿出专业的心理知识（教育心理学都学过的）加以引导，把学生的注意力转移到学习中来。

12、首先，博采众长，补己之短。每个人精力都是有限的，在当今社会，人不可能把每个方面的东西都学好学精，敢于向他人请教，不耻下问是教师成长过程中不可或缺的一种方式。向中老年教师以及其他优秀教师请教，长期观察跟班学习，悉心领会其教学思想、教学方法和教学艺术是迅速提高教学水平的一种方式。向同行教师请教、向学生请教也很重要，多听同行的评价和学生的心声，也有助于提高自己的业务水平。此外，校内校外，积极争取参观学习的机会，参加各种教育科研、教学研究等一些学术研究讨论会、讲座，或以书信方式向一些有影响的教育专家、能手请教等，以开拓自己的视野和思路。此外，教师要广于阅读，阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，阅读可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长、变宽。其次，善于总结。善于总结就是要善于思考与反思。善于思考与反思，一是要不迷信权威，即使是向优秀的教育教学专家学习，也不能盲目照搬，而应该结合本院的实际情况进行消化和吸收。二是要善于发现问题，发现问题是研究的前提，有问题才能促进反思。有反思才会有进步。三是要善于积累，学以致用。任何一种能力的提高，都是一个潜移默化逐步积累的渐进过程，教师的业务水平和能力也不是三两天就能提高的。只有长年累月的积累，才能从量的累积到质的突破。日积月累，滴水成河；河水如涌泉，运用便就自如了。

13、在日常的工作和生活中，教师应该加强师德内容的学习和实践，师德对于每个教师来说都不是与生俱来的，而是通过后天的长期学习，从实践中逐步摸索，进而发展到逐步完善。

14、再次，突出“启发式”，强调教会学生学会学习。教学过程中，无论采用哪些教学方法，都应该坚持启发式教学策略，它可以调动学生的主动性，启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力，培养学生独立解决问题的能力。

15、教学方法和教学手段的改革是教育改革的重要内容，我院在教学过程中，注意朝着以学生为中心的方向推进教学方法改革，比如注意鼓励学生参与课堂讨论，积极实行提问式、案例式、谈话式、讨论式教学法。在教学方法改革、创新的过程中主要体现以下几点。

16、我将分为教学和心理辅导两方面去分析如何提高教师的业务能力。

17、教师的业务是主要是以教书育人。所以教师要提高自己的业务水平也就是提高自己的教学水平，和对学生进行心理辅导。

18、重视教学方法的改革

19、学校在加强教师师德建设方面同样起到至关重要的作用，在日常的工作中要开展各种形式的师德教育活动，不能只是落在口头上，而是要制定完善的师德师风学习计划，定期的开展专题培训，完善各种师德考核机制，对于在工作中师德师风表现优秀的教师要给予奖励，同时对于有师德行为表现恶劣的要及时给予批评和警告，纠正过失行为。

20、其次，提倡多种教学方法的综合使用。教学过程是复杂的，因此教学过程应当有多种多样的教学方法与之相应。例如计算机基础的教学改革，基本环节为：把整个课程划分为六个项目。对每个项目认定教学目标。教师课堂呈现本项目要达到的教学目标，可以讲述、板书、投影。精讲点拨。对课堂讲授的内容精选、精讲、精练。对每个知识块提出问题，并给学生留出一定的空间，让学生思考与讨论。机房强化练习。对基本技能进行反复操作，巩固提高。布置适当的课后练习题，举一反三。检测、反馈。通过国家计算机过级考试系统，检查学生学习的情况。每一个项目完成后，设计案例式综合练习题，进一步加深学生对知识、技能的掌握。这种教学综合使用了项目教学法、讲授法、练习法、案例式教学法等多种教学方法，调动了学生学习的积极性，有利于学生的基本技能和综合能力的培养，课堂效率较高。

21、教师职业不同于一般职业工作，《中华人民共和国教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”这是国家对整个教育工作的重要性、规律性和特殊性进行的概括。

22、三、增强教师创新能力，教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱，教师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。

23、教师要加强学术研究，不断提高教育教学水平和能力

24、一、加强教师师德修养，教师的思想、政治、道德素质如何，直接关系到培养人才的质量。

25、说实话，随着老教师的逐步退休，新增加的教师的能力、水平是比较过得去的。首先学历高，新入职的年轻人百分之九十是本科学历，有好一部分持有高中教师资格证。至于业务能力，年轻人只要热爱这项工作，他就会去钻，去努力提高自己。平时多开展一些教学教研活动，是提高教学能力的有效途径，通过看丶听丶评，可以学到先进的教学理念、方法、技巧，现在年轻人都有电脑，那上面什么好方法，好经验都有，多去看，多对照自己，就能使自己逐步提高。当然，也不能指望一蹴而就，是需要一个过程的，相信经过两、三年，年青人一定会长江后浪推前浪，一代更比一代强！

26、二、优化教师知识结构，只有具备扎实的专业知识，掌握广博的文化科技知识和教育科学理论，才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合，真正做到对知识的融合贯通，提高知识应用能力，从而培养出适应时代要求的创新型人才。

27、教师职业的特殊性，在于工作的对象是具有创造力且具有生命活力的青年学生，这些对象有意识、有主观能动性，且还在不断成长过程中，教师只有了解并研究他们的心理特征和知识基础，才能做好教育教学工作。教师工作不仅仅是教书，更重要的是育人。要把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的人，教师必须加强自身的思想、品德、作风修养，努力提高综合素质，加强人格魅力。首先要为人师表，言传身教。教师不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要言传身教，通过榜样的力量教给学生做人的道理。其次要将做人的教育寓于教学中。教师应该努力学习潜移默化、“润物细无声”的教育。再次虚心向学生学习，做到教学相长。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。最后，处处关爱学生。没有爱就没有教育。苏霍姆休斯基说得好，不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育。

28、增强自己的表达能力和方法方式。如果有时间，可以在教室中或者自己方便的地方自我的练习。最好能录一下，之后自己观看自己有哪里不足的地方。

29、师德是源于教师对于教育事业的热爱、对于自身本职工作的热爱、对于学生的热爱。这样教师才能从内心自觉地用师德规范自己在工作和生活中的各种行为活动。

30、扎实自己的专业知识。扎实自己的专业知识可以日常积极备课，通过电脑浏览并吸取其他人对同一知识的理解与看法，博采众长，提高自己。

31、对教师职业要有一个充分的认识

32、三是多与家长沟通，毕竟家长最了解学生的性格和习惯，沟通后能更好的找到适合学生的学习方式。