化学教学案例优选好句39句

1、据我所知绿色化学就是实现零污染零排放，所得全部为所需产物。例如合成反应。

2、分液是两种互不相溶的液体通过分液漏斗分隔开,

3、自然界中最典型的就是植物的光合作用了。

4、小苏打加白醋去除油污

5、沼气池产生沼气

6、煤气燃烧产生一氧化碳

7、萃取是利用A物质在B溶剂和C溶剂中的溶解能力不同，把A物质从B物质提取到C溶剂里。

8、萃取用四氯化碳提取水中的溴

9、萃取原理是一种物质在两种互不溶的液体中溶解度不一样,从而达到提纯这种物质的目的,萃取一般在锥形瓶中,要震荡,但萃取完后要分液来分离两种溶剂.

10、菜烧糊变成黑炭

11、除厕剂清洗马桶

12、艾艾贴燃烧

13、竹碳的燃烧；

14、菜刀生锈

15、蒸馏是利用物质的沸点不同，通过加热沸腾的方法，对混合物进行分离

16、蒸馏水和酒精的分离

17、分液水和苯的分离

18、蜡烛的燃烧；

19、氢气的燃烧；

20、做新冠病毒抗原检测

21、很多光化学反应都是如此，比如溴化银见光分解的反应。

22、84消毒液去除衣服上的墨水渍

23、酒精去除物品上的标签

24、洗洁精洗碗

25、火腿发酵

26、高岭土烧成瓷器

27、紫甘蓝汁中放入小苏打后由紫色变为蓝色。

28、分液是利用两种液体互不相溶的性质，将两种液体分开

29、糯米做米酒

30、酒精的燃烧；

31、蜡烛燃烧

32、猪油火碱做肥皂

33、氢气还原氧化铜。

34、垃圾焚烧；

35、最突出的就是光能引用，大街上的太阳能路灯;还有绿色燃料氢气的重点引用;以及核能的开发引用！好多的

36、面发酵后放入食用碱综合酸味

37、镁条的燃烧；

38、雨水腐蚀铁制品

39、蒸馏是它利用混合液体或液-固体系中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分，是蒸发和冷凝两种单元操作的联合,用到蒸馏管,牛角管,烧杯,圆底烧瓶