广播稿精选33句
1、这就要求用普普通通的生活语言来写，要合乎人们的语言习惯，否则，就会使听众感到别扭，影响听众的情绪，使广播的宣传效果大打折扣。
2、一分钟的广播稿一般要写200个字到300个字之间，按照播音的语速要求，一般情况下都要控制在每分钟说200个字到220个字之间，如果是新闻稿之类的广播稿，需要在规定时间内说出更多的内容，语速可以提高到300个字每分钟，因此，一分钟的广播稿一般都要写到200到300个字左右
3、所谓上口、入耳，就是要念起来顺嘴，听起来顺耳、清晰。
4、要抓住典型事例，突出重点。
5、广播稿可以自由地运用任何文体来写，但要写出好的广播稿，应当首先弄明白广播的特点。
6、分节。不能滔滔不绝长篇大论，须分成几部分，逐步把主题介绍给听众。
7、广播稿的对象是听众，所以不一定非得写下来，说出来就行了。但广播稿变成文字，就得经得起推敲，就得锤炼。广播稿要有如下内容：
8、第二、要写得明白如话。
9、第一，必须充分发挥有声语言的感染作用。只有通过富有感染力的语言，才能打动听众。
10、第二，由于有声语言是稍纵即逝的，不像板报等其他宣传形式那样能够给予人们较长的品味时间，如果某句话、某个词语听众不懂或听不清，就会造成听众理解上的“空白”，如果是在关键的地方出现了这种情况，就会大大地影响宣传效果。由于以上两个特点，写作广播稿时，就应注意以下几点要求。
11、你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，！
12、广播与其他的宣传形式是有很大的差别的，譬如板报可以用美观新颖的版面设计来吸引读者，讲演者可以用表情和手势来加强表达的力量，而广播唯一的手段就是有声的语言。
13、拼搏者，你是赛场上最亮的点。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己，无论成功与否，微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己——将信心进行到底。
14、明白如话，就是浅显易懂，通俗明白。
15、成功属于每一个勇敢者！
16、我们为你呐喊，希望给你力量给你信心，因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。
17、你带来的，是拚搏的精神；你带走的，是悦耳的呐喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收获的，是轰鸣的掌声。
18、我想向你们推荐一本书，它就是雾都孤儿，这是英国作家查尔斯狄更斯的一部代表作，这本书生动地呈现了当时英国社会的丑恶与混乱，人性的善良与凶残，大家可以好好的阅读书籍，你就会知道主人公有多么的不容易！
19、无论成功与否，我们永远铭记这充满奋斗印记的阳光灿烂的日子无论你成功与否，刹那属于你。而你，一定属于永恒！只要你拚搏了奋斗了，你就不必失望，你的生命已放出了闪光！
20、音乐。一个没有音乐的广播节目是不能引起听众注意的。广播稿一般要注明所配音乐。
21、每个学校都有自己的广播室，那么在广播室的时候他就要收集学校每个孩子的稿子，然后进行在课间的时候读一篇到两篇，那么首先我们在写广播稿的时候，要知道我们要写的题材是什么，你要将体裁想好之后然后再去写，这样能够入选的几率就大一点。
22、第三、要写得具体切实，简洁集中。由于广播这种宣传形式受时间的限制，听众收听时又常常带有随便性，广播稿的内容就要求写得具体切实，简洁集中。
23、蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！
24、运动的盛会为你们而召开，观众的掌声为你们而拍响，雄壮的号角为你们而擂起，成功的花朵为你们而芳香！
25、亲爱的各位同学，大家上午好，钱学森曾经说过，不要失去信心，只要坚持不懈，只要不断积累，就中有成果，巴斯德说过告诉你，使我达到目的的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神，这三句话告诉我们一个道理，坚持就是力量，这要不断的积累，不断的坚持，你的人生总会有不断的收，相信人生去慢慢的积累，总有一天你会厚积薄发，会让自己的人生惊艳他人！
26、广播稿文体规范
27、主题。广播节目首先要把主题介绍给听众。
28、我的家乡就是一个四季分明的地方，我的家乡就是一幅迷人的风景画，叫人流连忘返，雾气弥漫，像是给大地披上了一件纱袍，过了一会儿，太阳露出了小半边脸，橘子一样的颜色，大地的衣服也变了，太阳终于出来了，金色的阳光照耀着大地，树上的鸟儿兴奋地叽叽喳喳地叫着，好像在说今天的天气真好啊，碧绿的草地上盛开着五颜六色的花朵，晶莹的露珠在草地上滚动着，像一颗颗璀璨的珍珠，真美一阵风儿，轻轻的吹过你吸一口新鲜的空气吧，有点凄凉，这就是我的家乡，这就是一个四季分明的城市，我非常的喜欢这里！
29、第一、要写得上口入耳。
30、我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，但却希望给你送去荫凉。
31、各位老师，同学们，你们好，书就是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品，一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的欢乐，朋友们，你们喜欢看书吗？
32、这就产生了广播的两个显著特点：
33、语言要动听、口语化。