幼儿园早上问候语微信群优选好句141句

1、(5)接待家长——起身迎送、微笑问候、点头示意;询问了解、提供帮助、反映问题、客观准确。

2、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;

3、最好的友情不是从幼儿园开始，而是开始以后就永远不会结束。

4、(6)日常生活——亲切关爱，体贴入微，力求体现母爱，不讲粗话、脏话，不训斥幼儿，忌大呼小叫。如：有点不舒服是吗?让我看看裤子有没有湿了。

5、升旗仪式——立正、表情庄重、不说话、行注目礼;

6、晚安，晚睡的姑娘会被月亮抓去罚站的哟~

7、汉语拼音：单韵母a

8、谦虚谨慎，尊重同事，诚恳待人。豁达大度，互相学习，互相帮助。不议论、不传播流言蜚语，说话要对人负责。

9、英语活动：复习简单的问候语

10、园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要互致问侯;遇到参观视察来访等外来人员，要以礼相待，正面相见要微笑点头示意，坐姿时如遇领导、客人询问时要起立招呼，形成一种彬彬有礼，温馨和谐的氛围;接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送，体现本园教职工应有的姿态。

11、环境卫生——有序停放车辆，自觉保持环境卫生，提示他人，不乱扔垃圾、不随便张贴，不随地吐痰，不边走边吃东西;

12、(2)站姿——挺拔、轻松、自然;(双目平视，双手自然垂放，或交握在腹前)

13、参加会议、学习讲座、活动时，不迟到早退缺席，不随意进出。必须进出时，需与主持人或有关领导打招呼，动作要轻，开会、听讲座时，必须随带笔记本进行摘记。报告、讲座、发言或演出结束后，要热情鼓掌，不准私自挪用公用物品和他人物品，严禁故意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。借领财物要严格按规定办理手续。禁止以散漫的仪容仪表参加各种会议和接待来园客人，自觉维护幼儿园公众形象。

14、想和你做彼此心事的靠山，想和你永远好奇又贪玩。

15、安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;

16、(1)坐姿——端正、文雅、自如;(腰背挺直，肩膀打开，坐在椅子的前三分之二处，两腿并拢，不躺靠在椅背上或趴在桌面上。)

17、上下楼梯——靠右有序地行走，不在楼梯追逐、谈话;

18、荅：让孩子做一个素质高。有教养人。其次有利于幼儿独立性、自信心以及尊重他人等习性的养成，而当孩子懂的尊重他人、理解他人，形成了良好的行为习惯，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，直接和间接带来相应更多、更好的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和人际交往能力。

19、请托语——请问、拜托您帮忙;

20、外出活动——不推不挤，不大声喧哗，不追逐打闹，不损坏公物，遵守规则，有序排队。

21、遵守时间——按时上下班，有事(病)请假，带班不离岗，不因私随意换班;

22、二、集体活动

23、三是课堂孩子的各种听说动手能力的培养！

24、(1)打电话——“喂，您好!我是X班的XX老师，你是某某的妈妈吗，是这样的……”

25、一、热爱幼儿,尊重幼儿,对幼儿态度和蔼亲切,把儿童看做学习、生活的主人,师生关系平等和谐。

26、(1)无意过失——耐心安慰，不指责埋怨幼儿。如：伤着没有?下次小心。

27、二、认真落实《规程》,努力创设与教育相适应的良好环境,促进幼儿动手、动脑,使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。三、仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。

28、(1)坐姿——面对幼儿端坐，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放，或左手搭右手放膝盖上。不翘二郎腿和坐桌子，不长时间坐在椅子上，不腿伸得很长妨碍行走。

29、(4)遇到困难——鼓励幼儿增强自信，不讽刺挖苦。如：你肯定能行，试试看吧!别着急，我来帮助你。

30、(2)被动受问——哦，抱歉，这个我还不太清楚，我可以帮你问一下。

31、真朋友，永远风雨同行，真感情，永远不离不弃。

32、仪容(化妆)：精神饱满，健康向上，面带微笑，充满活力，淡妆上岗，不可浓妆艳抹。

33、用餐习惯——文明用餐，按需取食，不挑不浪费，离开时主动清理桌面、座椅归位，在餐厅不大声喧哗;

34、(1)头发——刘海不挡眼，上班不披发，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张头发(如：红、蓝、金黄等)。

35、欢迎语——欢迎光临;

36、真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又有使自我理解劝告。

37、(2)手部——勤洗手，勤剪指甲，不留长指甲，不涂指甲油。

38、主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合积极宣传科学的'教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。

39、接递物品——接收和递送物品起立，眼睛要看着对方，并用双手;

40、学会微笑，以礼待人。

41、团结协作，豁达大度。

42、对待幼儿

43、语言活动：我们的新教室

44、热爱幼儿、尊重幼儿。

45、一、敬业篇：

46、(4)家长馈赠物品——礼貌回绝。如：您的心意我们领了，照顾孩子是我们应该做的，您别这么客气。

47、(1)服装——按要求规范，着工作服，便于活动，工作服干净整洁，无污垢与皱褶。不穿吊带背心、无袖背心、低腰裤、过长或过短裙子等过于暴露或透明的服饰。(忌露忌透忌紧忌异忌乱)

48、(1)主动询问——您好，请问您找谁?请问您有什么事吗?需要帮忙吗?

49、晚安语录：

50、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

51、社会活动：值日生分工

52、(5)手势——自然、适度，曲线柔美，动作缓慢，力度适中，左右摆动不宜过宽，带班时不双手交叉抱臂或双手后背。

53、文明礼貌用语

54、(3)放电话——等对方放下电话，然后再挂机。

55、三、其他工作

56、音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数

57、有良好的学习习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;

58、人生忙忙碌碌，日子酸酸甜甜，缘分简简单单，联系断断续续，惦记时时刻刻，祝福长长久久，天天开开心心，祝你平平安安!

59、上班时，穿戴整洁、大方姿态端庄，举止得体，不袒胸露背浓装艳抹，不戴过多的金银饰品(除项链外)，不涂指甲油。

60、征询语——需要我帮忙吗?我能为您做什么?

61、问候语——你好!小朋友好!早上好!

62、关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公共对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。

63、游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);

64、语言：全园推广使用普通话，使用文明用语，语速适中、态度温和、规范表达、通俗易懂，忌使用口哨、扩音器等。

65、请求语——请、请稍等、打扰您了、麻烦你帮我;

66、(6)与家长联系——体贴关心、礼貌客气。如：您好!我是*老师，今天**不舒服，您看是不是带他去医院?谢谢!给您添麻烦了。

67、(2)孩子发生事故——如实说清，表示歉意。如：真是对不起，今天……麻烦您多观察孩子，有什么不舒服时，需要我们做什么尽管与我们联系。

68、(2)称呼——在幼儿面前对同事不直呼其名，用幼儿角度的称呼：X老师、X妈妈，忌用生活中的称呼小X、老X……(言谈间不涉及他人隐私)

69、使用礼貌用语，推广五大教育用语，园内必须使用普通话进行教学、发言、交谈;接听电话注意规范化礼貌用语;"您好，立新幼儿园"、"请稍后"、"需要我转告吗?"、"对不起"、"再见"等语言应运用得自然流利。要轻声、简短、语气亲切、温和，切忌生硬、粗俗或不耐烦，要充分体现幼儿园的形象。与人发生争执时，要冷静有耐心，坚持以理服人，即使面对言语粗暴的人，也要表现出节制，有礼貌。食堂用餐时不大声谈话，餐毕，请妥善放好餐具和餐椅，创造一种文明就餐气氛。

70、(4)与家长沟通坚持送幼儿来园

71、(2)接电话——“喂，您好!XX幼儿园X班XX老师，请问你找谁?有什么事么?”

72、感谢语——谢谢、非常感谢;

73、抱歉语——抱歉、对不起、很遗憾、请原谅;

74、我的手机春天吹开你的心扉，夏天传给你凉爽，秋天带给你收获，冬天燃烧你的激情;困难时常给你送去顺利，想我的时候发给你短信，思念我时和你语音。

75、家长工作：(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

76、(3)家长晚接孩子——主动热情，耐心接待。如：没关系，请您今后商量好谁接，免得孩子着急。

77、为人师表，堪为人师。

78、(4)眼神——亲切有神，转动幅度适宜，合理分配目光，让每个幼儿都感受到教师的关注，不可长时间凝视一名幼儿。

79、幼儿园一周工作重点主要是孩子的习惯培养，因为幼儿园的孩子非常小，学不了什么科学知识，关键是培养他们的行为习惯，比如说爱卫生的习惯，尊重他人的习惯，与他人分享东西的习惯，尊老爱幼的好习惯，见了长辈主动打招呼的好习惯等等，当然也要教给孩子一些安全知识

80、按照邓小平同志提出的"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"精神，有意识地进行知识更新和相应能力的提高。要以超前意识为基础，养成终身学习的习惯，主动发展，形成获取、处理、使用各种信息的能力，不断增强自我发展能力。

81、(3)走姿——从容、平稳、轻盈、充满自信;(速度适中，步幅恰当，轻手轻脚，忌连蹦带跳或步履过缓，不可多人并排而行)

82、仪表得体，举止端庄。

83、二是饮食卫生安全问题。有些儿童肯定会出现某些食物过敏的情况，或者孩子本来身体就不好，吃了饭食出现问题，都是需要注意的。

84、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

85、宽容语——没关系、不客气、应该的;

86、二、礼仪篇：

87、谈话活动：快乐暑假

88、(5)有意过失——坚持正面教育，及时解决。如：有事好好说，不能动手。相信你是好孩子，以后不会再做这种事。

89、愿你做个好梦，清晨讲给我听，晚安。

90、晚安啦，我帮你关一下月亮。

91、常规教育：继续对幼儿进行"三轻"教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

92、五、主动与幼儿家长配合,及时向家长汇报儿童身心健康发展情况,虚心接受批评、建议,不断改进工作方法。

93、(5)找个别家长谈话——态度平和，讲究谈话艺术。如：对不起，耽误您一会儿时间。

94、遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。

95、尊重家长，廉洁从教。

96、(1)问候——见到园里的工作人员，均应问“你好”“早上好”或点头致意。

97、(3)佩饰——带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸张复杂的胸饰或项链，室内不戴帽子。

98、早上好；今天你好漂亮；看到你来我很开心；让我们一起做早操吧；美味的早餐大家一起吃吧；愿意和我一起玩游戏吗；你可以和我一起做值日吗；请你告诉我你的想法，好吗；你的回答好棒；你是一个喜欢帮助别人的好孩子；好能干学会自己叠被子了；好勇敢，能过独木桥了……再见，希望明天能看到更快乐的你

99、蹲姿——下蹲时上身直，屁股不撅起，一腿高一腿低，缓起身，慢站好;

100、学习开会——准时到会、专心聆听、认真做笔记、真诚交流、手机静音、适时鼓掌;

101、(2)组织活动——语速适中，指令简洁明了，语言生动、有趣、儿童化。如：请吃好点心的小朋友轻轻地把小椅子搬到旁边。

102、接待来宾

103、园内园外，注重修养。

104、树立正确的儿童观、教育观尊重幼儿身心发展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，不断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

105、对待同事

106、说话有礼，行动文明。

107、四、举止端正,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别人和小朋友。为人师表,在儿童面前行为规范,话不俗,语不高。

108、对待家长

109、三、师德篇

110、因材施教，注重实践。

111、严谨治学，积极创新。

112、(3)师幼互动——热情温和、积极应答、仔细观察、鼓励欣赏。如：你真爱动脑筋，真棒!

113、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

114、(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

115、(3)带班行为——轻声缓步，不影响幼儿的学习休息。带班期间不聊天、不接听电话、不玩手机或操作电脑办公，不接待家长(特殊情况除外)。

116、周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

117、相逢方一笑，相送还成泣。

118、(2)鞋子——上班时不穿拖鞋、大头鞋，带班时不穿高跟鞋、高筒鞋子，以平跟、运动鞋为主。

119、热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责，注意培养幼儿具有良好的品德，认真备课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。维护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

120、(2)指示行为——指示幼儿时用语言加手势“请”的姿势提示，或牵着手引领指示，不拉扯身体和衣服，不随便用手指指点。

121、初遇你的心情是温馨的，和你交友的时候是真心的，与你在一起的时候是开心的，认识你这个朋友是无怨无悔。

122、(4)师幼互动——热情温和、积极应答、仔细观察、根据需要给予幼儿适时适度的帮助。

123、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;

124、幼儿园一周的工作重点内容:一是确保儿童在园区的安全，包括孩子在课堂，下课玩耍等会出现的安全事件，老师必须做到保护孩子的安全。

125、(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

126、(1)家长反映问题——态度冷静，让家长把话说完，认真委婉。如：谢谢!让我们再了解一下。请您放心，我们再商量商量，尽量帮你解决。

127、物品使用——轻拿轻放，节约能源，按需用电，及时关水，忌损坏浪费;

128、(6)交谈姿态——以站姿为主(忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里)，自然亲切，对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱，尽量与交谈方保持相应的高度。

129、礼赞语——太好了、美极了、讲的真好。

130、道别语——再见、明天见、待会儿见;

131、户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

132、着装：规范、整洁、素雅、大方

133、知道自己长大了，是幼儿园的小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;

134、语言沟通，主动热情、文明礼貌。

135、因为我手里有你的丑照，所以你要和我做一辈子朋友。

136、爱岗敬业，依法执教。

137、(3)面部——口腔无异味;保持眼部整洁，不戴墨镜和有色眼镜。

138、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;

139、树立正确的人才观，重视发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注意幼儿实践及动手能力的培养。

140、环境布置:布置新教室环境

141、幼儿园一周工作的重点内容有哪些我们都知道，在幼儿园我们一周的重工作重点有很多，首先我们要完成我们学校就是幼儿园内部的一些教学任务，然后针对家长的工作，我们也要陆陆续续的叫他去完成，这些也是非常非常重要的一项任务的哦。