读书征文【精选57句】

1、读书是革命的需要。

2、读书使人聪明，长知见识，见多识广，可以提升自已。学好科学文化知识，又红又专。帮助我们解决困难，做好更多的事情。祖国的发展和强大，人类的进步都离不开科学技术。只有努力读书，做到文武双全，才能为革命事业，祖国的建设和实现中国梦贡献力量。

3、知识是人生的财富。

4、为的不是为了读书而读书嘛，为了不是为了读书而写作吗？那哪里不存在读书呢？

5、为什么而读书，读书是为了将来和你的爱人不止讨论柴米油盐酱醋茶，还可以谈论琴棋书画诗酒花。

6、所谓读书征文，就是以读书感想为中心，写出不同的见解，让别人认识到不同。读书征文并不只是单调的读后感，也要写进自己的感情，自己独到的见解。　　其实就是写一本书的、好处、得到的感受、和读书笔记差不多的　　征文着重培养学生的高尚情操、创新意识、现场应变能力、实践能力和良好的读书习惯等综合素质。

7、为什么读书

8、《为什么而读书作文150字四年级？》如下；

9、我通常是这样读书的。看的书比较杂，什么类型都有，一本书买来后，一般花几天时间把它读完。过一段时间在认真的在读一遍，并在书页中写上自己对内容的看法，作者写这本书有什么深意，想传达什么意思，还要看书中的时代背景，有时还要做笔记。

10、我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马。。。

11、我爱书，因为读书是一种乐趣。--题记

12、在阅读上度过光阴，即使物质贫瘠，精神上却无比富饶。

13、人人都说：“书籍是人类进步的阶梯。”可不，4月28日，我们北郊中学组织了一个特殊的读书节活动——好书换读，就是每个同学带一本自已喜爱的书，互相交换或是借阅。这是一件多么有创意有意义的事呀!

14、读书征文的字面意思：根据读过的书，写文章，征集好的文章。一般多用于学校组织的征文活动，类似于读后感，按要求对一本书，或者不指定固定的书籍，向学生征集读后感的文章。

15、书，使我读懂了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。于是，书就成了我的良师益友。记得有一次已经很晚了，可是我依然在读书，读着读着我就不由自主的趴在桌子上睡着了，在梦里我看见孙悟空又有要去打妖精了，于是我变成了唐僧，开始念咒，好让孙悟空冷静一下，这是我第一次走进书中，感受书中人物的神奇。

16、可以多看书多总结，然后才能写出不错的读后感。

17、是不可能的，读书是为了让自己学到更多，因为读书能让自己的思想发育更为健康，这是一种发达的现象，这更是一种进步，能让我们大家思想得为升华

18、书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。

19、三、勾画、摘录法：中国有句古话：好记性不如烂笔头。阅读时一边读，一边想，一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯，肯定会有意想不到的收获。

20、读书会让你成为一个有温度、有情趣、会思考的人。

21、读书征文并不只是单调的读后感，也要写进自己的感情。就是以读书感想为中心，写出不同的见解，让别人认识到不同，写出自己独到的见解。其实就是写一本书的好处、得到的感受，和读书笔记差不多的。

22、读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢?靠的只是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓获了未来。

23、一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。

24、我爱读书，我可还没成为很有知识的人，因为没有足够的知识和扎实的“养料”。我只把读书当作生活中的一种乐趣，书里的知识多少都不计较，只要有知识，我学到了，我就高兴。在我的房间里，书柜上满是书本，玩具只好到杂物箱里，书柜上没有它们的卧室。

25、人和事的成败都与科学技术有关，科技决定一切。所以我们要为科学而读书，为国为家而读书，为改变自己而读书。

26、学习当然不是唯一的出路啦，我在放假打工的这段时间里认识了许多人，他们学历并不是很高，但他们会闯，肯吃苦，虽然很年轻，但已经闯出了自己的一条路。而不是在学校里做一个没有社会经验的孩子。不过，一定的知识是一定要具备的，这是你进入社会的前提。

27、转眼间，操场上的人越来越少了，每个“摊位”上的书也慢慢的少起来，同学们都找到了自已心仪的书。我班的书全被推荐出去了，“好书换读”活动圆满结束!

28、读书的乐趣作文

29、读书征文包含两层含义，一是指组织方开展的读书征文活动，一是指参与活动所撰写的读书征文。

30、高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

31、我每天都去找书看，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。

32、读书可以帮助我们思考，重塑自己的价值观，让我们更明白自己想成为一个什么样的人。

33、一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?那就是读书。——题记

34、为什么读书作文150字四年级？怎么说呢？

35、现在我已经上了七年级。在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上，床上，沙发上，到处都放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，买书，有时在书店里一待就是几个小时。

36、文化是成功的捷径。

37、为什么读书？有的孩子是为了自己而读书，有的孩子也是为了将来有一个很好的生活，读书有了孩子，为了自己的梦想而读书，有的是为了不让爸妈失望而读书，也有的孩子是为了将来给父母最好的生活而读书，有的孩子是为了将来有一个稳定的工作而读书，有的为了将来做一番事业而读书，也有个别的孩子受，为了爸爸妈妈而读书，也有了孩子，不知道为什么而读书，这个问题怎么说呢？因人而异吧！

38、四、默读法：默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样，朗读讲究“三到”，即眼到、嘴到、心到;默读只讲究“到”，即眼到、心到，默读时只能用眼睛看，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来。同时做到边看边思考，而且要有比较快的速度。边看边思考，就是要把每句话、每段话的意思看懂，读完一段就想一想，这一段大意是什么，最后把大意连起来，概括出全文的主要内容。

39、以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读完以后，还会注意故事中的人物都有什么特点，什么性格?我还会在心里默默的评价他们的好与坏等等。

40、从这次活动中，我们都找到了自已心仪的书，还享受到了读书的乐趣与分享的乐趣。我们热切盼望着它下一次的到来。

41、活动进人了高潮：有的班拿着扩音器大声吆喝;有的班高高的举起手中的书，不停地挥动着;还有的班老师、同学齐上阵……

42、大家为的是什么？

43、：20——活动开始了，每个班都拿着书来到操场“摆摊”。寂静的校园一下就热闹起来，操场上人头涌动。整个校园沉浸与浓浓的书香之中。

44、二、移位法：课外同步阅读既是学习的一种补充，也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时，应该有计划、有目的，不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后，可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。这样就做到了学习与阅读相结合，有效地提高了阅读能力。

45、书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!

46、我们不仅要多读书，读好书，还要学会读书。

47、读书是雪中送炭，读书是锦上添花。

48、也常常用于报刊杂志组织的征文活动，征文有报酬，而且会刊登在出版物上，也基本是指定一本书，或者不指定书籍，根据读后感征集文章。

49、培根说：“读书补天然之足，经验又补读书之不足。”其实，我也很爱读书。

50、假期读了什么书，这些书带给你的启示和意义，你从中学习到了什么。有什么乐趣可言。是什么书让你觉得十分精彩

51、我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候，是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，从此以后我再也不怕写作文了。

52、科学是前进的动力。

53、书总是从我们年幼时，便开始使我们小小的世界，变得丰富多彩，小学时，我阅读了各色的名着，比如是《三国演义》、《水浒传》《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象。谋略非凡的诸葛亮，乱世奸雄曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。

54、不读书就是文盲、法盲，像盲人瞎马，什么都不懂，什么事也做不好。就会一事无成，虚度年华，被社会淘汰。

55、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时刻，换成一种享受。

56、书是人类进步的阶梯。读书是一本万利，以最小的成本获取更大的利益。

57、在一个星期二的晚上，我拿起了新买回的小说看时，听到了妈妈的`声音：“快考试了，还看这些东西？赶快给我上床睡觉。”没办法我上了床，可是还放不下书中的情景，我便下地，找到了书和钢笔上的小灯泡来照光，50分钟过去了，我看完了整本书，就进入了梦乡，在梦中那一个个动人的场景，依然在我的脑子里回放。啊！读书真快乐！