修辞手法及作用精选36句

1、设问用法：为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。8、反问用法：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。作用：加强语气，抒发强烈的情感，增强文章的说服力和感染力。例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？9、借代用法：用相关的事物代替所要表达的事物。作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，而且可以使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感。例句：不拿群众一针一线，是共产党人的廉政铁律。10、反复用法：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。作用：强调某个意思，表达某种强烈的感情。例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。

2、描写方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。工厂一篇文章里会有几种描写方法，以哪种描写方法占主导。

3、比喻用法：根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。例句：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。

4、排比用法：把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气氛，加强表达效果。例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

5、反诘：是反问句中的一种，这种反问句包含着答案，即反问之中已经带有答案了，不用再说答案了。作用：语气更加强烈，更使印象深刻。

6、对偶：结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。作用：整齐匀称，凝炼集中，概括力强。

7、对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强；内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。

8、比喻是指把一个事物比做另一个事物。

9、设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。

10、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。

11、夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。

12、用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。作用：丰富而含蓄地表达内容和思想。

13、拟人用法：把物当作人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。例句：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

14、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡；利于表达作者情感。

15、一）修辞手法及其作用：

16、反语：适用与本意相反的词语，句子表达本意。作用：比直接说更有感情，更有力量。

17、借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。

18、修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对比、顶针、对偶等

19、比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。

20、对偶用法：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。例句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

21、比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物）。作用：印象鲜明，便于表达作者感情。

22、拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。

23、排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。

24、排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子。作用：增强气势，说服力强，感染力强。

25、八种常见的修辞手法的作用：

26、夸张用法：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。例句：这个苹果非常酸，咬一口就能把牙酸掉。

27、对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。

28、对比用法：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。作用：突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

29、拟人是指把动物或植物赋予人的语言和动作来表现。

30、比喻修辞手法的作用：可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。排比修辞手法的作用：增加语抛，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。议论文往往增加语势，起到了强调论证观点的作用。可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。夸张修辞手法的作用：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。如：白发三千丈，缘愁似个长。拟人修辞手法的作用：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。

31、夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。

32、比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

33、拟人（比拟）：给物赋予人的形态情感，便于抒情；描写生动形象，表意丰富。

34、夸张：使表达的情感更为强烈；突出事物的本质特征；引发人们的想象。

35、夸张是指夸大或者缩小来写一个事物或一件事。

36、反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。