体现教育的重要性的诗句
1、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
2、朝看水东流，
3、明日复明日①，
4、朝代：清
5、古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》
6、译文
7、世人皆被明日累，
8、十年磨一剑------唐.贾岛《剑客》
9、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
10、正入万山圈子里，一山放过一山拦。
11、如果你对这件事的初衷还是没有改变的话，那么你初时的意思大多会与这个相同吧!
12、一、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。白话释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。朝代：唐 作者：李商隐出处：《无题·相见时难别亦难》
13、出处：《新竹》
14、《观书有感》
15、天光云影共徘徊。
16、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
17、明日复明日，
18、问渠那得清如许?
19、三、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。白话释义：朝代：清 作者：郑燮出处：《新竹》
20、出处：《无题·相见时难别亦难》
21、明日无穷老将至。
22、白话释义：
23、如切如磋,如琢如磨------《诗经.卫风.淇奥》
24、宋.朱熹
25、唐·王之涣
26、《登鹳雀楼》
27、今古悠悠日西堕。
28、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
29、欲穷千里目，更上一层楼。
30、四、随风潜入夜，润物细无声
31、日日待明日，
32、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐杜荀鹤
33、作者：李商隐
34、黄金然桂尽,壮志逐年衰。
35、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
37、五、令公桃李满天下，何用堂前更种花
38、出处：《己亥杂诗·其五》
39、作者：郑燮
40、观书有感
41、可以应用于教育方面的古诗最著名的可能是李商隐《无题》里的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”了吧，只是这表达不出“祝贺发展”的意思；古文里面最著名的应该是韩愈的《师说》，里面有这样的话，“师者，所以传道授业解惑也”，但是也表达不出“祝贺发展”的意思。我思来想去，觉得“桃李不言，下自成蹊”可能是比较合适的，这句话出自《史记》，可以用来颂扬教育工作者，“下自成蹊”意味着因此受益的人很多，等于祝贺了教育事业的发展壮大。
42、【宋】朱熹
43、梅雪争春末肯降，骚人阁笔费评章。
44、半亩方塘一鉴开，
45、十年树木百年树人。就是说教育是百年大计，极其重要。
46、万事成蹉跎④。
47、若是初心未改，多应此意须同。——宋·晏几道《风入松》
48、出处：《奉和令公绿野堂种花》
49、【哲理】想要看得更远，就要登得更高。
50、陆游一首《冬夜读书示子聿》“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
51、出处：《春夜喜雨》
52、①[清]钱鹤滩
53、四、随风潜入夜，润物细无声白话释义：朝代：唐 作者：杜甫出处：《春夜喜雨》五、令公桃李满天下，何用堂前更种花白话释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？朝代：唐 作者：白居易出处：《奉和令公绿野堂种花》
54、《雪梅》
55、请君听我明日歌⑨!
56、明日何其多！
57、白日依山尽，黄河入海流。
58、问渠那得清如许？为有源头活水来。
59、白话释义：凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。
60、学非探其花,要自拨其根…----唐.杜牧《留诲曹师等诗》
61、【宋】卢梅坡
62、青青园中葵，朝露待日晞。
63、万事成蹉跎。
64、【宋】杨万里
65、一、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
66、百年明日能几何⑧？
67、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
68、能自由的安睡的机会尚且还在，不要忍不住辜负了初心啊!
69、请君听我明日歌。
70、《过松源晨炊漆公店》
71、【宋】苏轼
72、还有朱熹的《观书有感》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”
73、我生待明日③，
74、为有源头活水来。
75、世人苦被明日累⑤，
76、朝代：唐
77、《题弟侄书堂》唐代：杜荀鹤
78、（西晋?陈寿?三国志）盛年不重来，一日难再晨。（东晋?陶渊明?杂诗）欲穷千里目，更上一层楼。（唐?王之涣?登鹳雀楼）新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。（唐?杜甫）业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。（唐?韩愈?进学解）鉴前世之兴衰，考当今之得失。（宋?司马光?资治通鉴）博观而约取，厚积而薄发。（宋?苏轼）只要功夫深，铁杵磨成针。（元?虞韶）路遥知马力，日久见人心。（元?无名氏）世事洞明皆学问，人情练达即文章。（清?曹雪芹?红楼梦）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人！《杂诗》陶渊明
79、春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
80、作者：杜甫
81、白话释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
82、《题西林壁》
83、百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
84、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
85、虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。
86、不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》
87、【哲理】无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。
88、读书百遍，其义自见。
89、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
90、②[明]文嘉（1501—1583）
91、百年明日能几何？
92、作者：白居易
93、暮看日西坠⑦。
94、作者：龚自珍
95、明日何其多②。
96、何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
97、《长歌行》两汉：佚名
98、【哲理】梅花没有雪花白，雪花没有梅花香。任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处。
99、【哲理】“方塘”由于有“源头活水”的不断输入，所以它永不枯竭，永不陈腐，永不污浊，永远“深”而且“清”。人只有不断学习，不断吸收新的知识，才能保持不断的进步。
100、白话释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
101、阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。
102、春去秋来老将至⑥。
103、眠云机尚在，未忍负初心。——唐·许棠《忆江南》
104、二、落红不是无情物，化作春泥更护花
105、窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。
106、三、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
107、晨昏滚滚水东流，
108、【哲理】人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。
109、二、落红不是无情物，化作春泥更护花白话释义：凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。朝代：清 作者：龚自珍出处：《己亥杂诗·其五》