关于母校的老师和同学的诗句
1、人意歌声欲度春。春容温暖胜於人。劝君一醉酒如渑。梅子枝头应有恨，柳花风底不堪嚬。盖公堂下净无尘。►
2、处处是江南。
3、晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
4、再见校园
5、更是体现了为师之道的精髓。
6、是学校前进的动力。
7、养育着我们这一株株花朵,
8、让我们真心地为学校祝福吧：
9、《新竹》唐代:郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。译文:新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
10、看，校长室里
11、苍松翠柏，
12、同窗相伴犹在眼前
13、王勃告别老师和同学的送别诗是《送杜少府之任蜀州》。
14、把学校打扮的分外美丽。
15、看，教室里
16、只有更年轻的男女
17、烛泪成灰秋更稠.
18、领导、教师们群策群力，
19、校园
20、又让你呼吸到
21、风中飘扬的是手臂
22、有关热爱校园的诗歌4首有关爱的诗歌
23、《远师》唐代:白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。译文:在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
24、现代学校的时尚前卫，
25、“让我们在这里起航”
26、上演着一幕幕相似的人生剧
27、啊!老师我们爱您!
28、直到体力耗尽.
29、谈忘记
30、我们长大了一定要成为国家的栋梁,
31、亲切熟悉……
32、“淡泊明志，宁静致远”
33、而映入眼帘的“天道酬勤”
34、红旗招展，
35、抑或嬉戏打闹追逐奔跑
36、老师们正在研讨教学中的疑难;
37、桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下.
38、这不是简单的口号，
39、体现了学校的办学理念，
40、《蜂》唐代:罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？译文:无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香的蜂蜜呢?
41、老师就象红烛,
42、一陈暖风
43、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
44、桃李满园万紫千红春色好，英才荟萃习文练武栋梁多
45、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我。
46、几番秋雨洗鸿沟.
47、绿树小草
48、我心头盛满幽幽的情绪
49、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
50、古人己用三冬足，年少今开万卷余。
51、看，办公室里
52、吹拂身边
53、花径间绿草地
54、点点清幽
55、必将展翅飞翔于祖国广阔的天际!
56、燃起了学生心中的火把,
57、四度春风化绸缪,
58、温暖是白天里从天空洒向大地的阳光默默地驱赶着你身体的严寒温暖是黑夜里家的窗户散发出的桔红色的光芒静静地指引着你回家的方向温暖是忧伤时爱人的手掌轻轻地抚摸胸膛用火热消磨你纷繁的苍凉温暖是欢喜时亲人的目光柔柔地拂过脸庞用炽热燃尽你前进的迷茫温暖是逆境中朋友的拥抱暗暗传递的力量用灼热焕发你向上的容光温暖是顺境中陌生人的问候悄悄转移的压强用酷热赞誉你辉煌的理想温暖是火燃烧你的惆怅在你失意彷徨时给你航向温暖是光充实你的幻想在你得意忘形时给你屏障温暖是脚印忠实地记录你跌宕起伏的影像一步步催你向上温暖是酒无论天涯海角都给你醇香温暖是衣无论春夏秋冬都给你盛装温暖是灯塔无论何时何地都给你光明和希望温暖是港湾，富足着能量温暖是脊梁，蕴藏着希望温暖就是祝福,温暖就是爱风雨中牵挂你的安康，伴你一路向上愿温暖常驻你的心间伴随你走过那岁月的漫长
59、柏学士茅屋》唐代：杜甫
60、我心头盛满了对你的款款深情
61、课上或专注痴迷
62、寓意深远，令人寻味。
63、挥汗如雨，
64、是对你们的殷切希望，
65、《酬问师》唐代:刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。译文:世界到处都是虚无缥缈的空幻，就像琉璃一样透明的，谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有内心纯粹才行，只有禅心才能产生美妙的诗词。
66、秋来硕果满神州.赞美老师诗我爱我师
67、再见你伤情不已
68、光彩夺目，熠熠生辉;
69、打造出美好和谐的校园。
70、space
71、桃李满天下，春晖遍四方.
72、杨柳依依
73、校园里的忽喜忽悲
74、一台台高配置的电脑，
75、雪映学堂春气暖。
76、展现了学校的勃勃生机。
77、校园是画
78、既让你触摸到
79、师若家慈呕心智，严管身行修文武。今朝扬帆去远航，体味真情若子母。黉门：古时指学府，
80、书香弥漫
81、走了
82、“爱家、爱校、爱国”
83、已被风收在不知哪个角落里
84、《七绝·师恩难忘》作者未知相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。译文：与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。
85、最美是校园。
86、春播桃李三千圃,
87、盆花丁香
88、呕心沥血育出桃李满天下，广学博识摘得明珠贯九州
89、是学校对师生发出的号召;
90、“博学、厚德、求是、创新”
91、多少个日夜，
92、有关热爱校园的诗歌(二)
93、《无题》唐代:李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。译文:见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
94、在经过多年以后
95、最后一次观赏不再心怡
96、一块块独具匠心的牌匾，
97、锦赤路边，漠河山下，
98、一日为师，终身为父.
99、你是大山里的金凤凰，
100、直到红烛成灰.
101、亲爱的孩子们啊，
102、收拾起放它在我的心底里存着吧……
103、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.（李商隐《无题》）
104、啊!老师就是这么无私!
105、燕舞莺歌喜盈大地桃欢李笑春满校园，育英才桃李满天下摘明珠硕果誉九州。
106、课下抑或漫步低语
107、是学校追求的最高境界;
108、需要用汗水和心血来浇灌。
109、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
110、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
111、一条条语重心长的标语，
112、《寻雍尊师隐居》唐代：李白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
113、操场上的灰尘里
114、却燃烧了自己,
115、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书
116、是学校发展的主旋律;
117、与此遥相呼应的“德”字
118、都变得美丽珍贵
119、处处芬芳
120、“让母校因我而骄傲”
121、请你们牢记心间：
122、片言之赐，皆我师也.
123、学校风采如诗如画。
124、心事的起起落落
125、五莲美，
126、古香古色的传统国萃。
127、漫步于校园内，
128、落红不是无情物，化作春泥更护花。
129、老师就象园丁,
130、操场秋千
131、形容师生互相帮助的诗句1.好雨知时节、当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。
132、真想
133、学生们个性张扬，你争我赶;
134、“少年强则国强”
135、教室阶廊
136、校门口上方的烫金大字：
137、《春夜喜雨》唐代:杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。译文:好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
138、卷起三年并不厚重的记忆
139、园丁心血化春雨，桃李芳香满神州
140、校园是诗
141、黑发积霜织日月,
142、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
143、蚕丝吐尽春未老,
144、《奉和令公绿野堂种花》唐代:白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文:绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
145、粉笔无言写春秋.
146、朔风不入孺子袖，
147、踏入校园
148、师生情黉门数载不言苦，教学相长历寒暑。
149、有关热爱校园的诗歌(一)
150、脚步无声无息
151、让你感受到领导的关心和厚爱;
152、有曾经的笑语与汗水
153、畅想美好的明天。
154、却辛苦了自己,
155、有关热爱校园的诗歌(三)
156、一套套崭新的桌椅，
157、碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
158、忆江南•雪暖校园
159、领导们意气风发，
160、笑语相随若在耳边
161、《己亥杂诗·其五》清代:龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。译文:浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
162、或心神飞扬
163、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花