描写学习能让人进步的句子
1、最后，父母在平时生活中了解下孩子最近对什么感兴趣，并且要表现的对此不在意，当孩子取得好成绩的时候或者是比之前进步的时候，父母可以突然的将这个孩子期盼很久的礼物作为奖励，不仅给了孩子一个很大的惊喜，更会让孩子知道爸爸妈妈在时刻关心着自己，而且还能让孩子更努力的去做好下一件事。
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3、夸奖一下，但不要过分，如果有条件的话假期里可以带孩子去旅游，放松一下因为学习而紧张的大脑。或者去问他想要什么奖励，毕竟他的心思你是猜不透的，他的要求也要合理，否则你不可能去答应他，还要注意奖励完了之后，要提醒他，不要太骄傲，要继续努力！我也是学生，会比较理解学生的心思，呵呵
4、很多家长在孩子学习有进步时，都会很开心，然后给孩子买东西，或者直接给钱。这种方法我觉得不可取。
5、我孩子昨天去补习班上课，一口气做了四张英语卷子，我就表扬他了。我说：原来你在这么短的时间之内可以做那么多啊，这效率非常好。这样认真做题目的过程，才是我们特别需要的。
6、还有很多爸妈用金钱作为对孩子的奖励，老师布置的作业完成了给孩子钱的奖励，考试成绩进步了，给孩子钱，帮助别的小朋友了，给孩子钱，帮助奶奶干活了，还是给钱，不管做什么好的事情，都是用钱做奖励，这样会让孩子以为，只要做事情就会有钱的奖励，然后用金钱去衡量自己做的事情，不给钱我就不做，给钱我就可以做，这样会毁了孩子的是非观，对孩子的成长非常不利，所以家长教育孩子不要用金钱的方式，这样会毁了孩子。
7、我在教育孩子的过程中，当孩子学习落后了，我不会大声的批评她，我们会一家人坐在一起，和她分析成绩落后的原因，是上课没有认真听讲？还是老师布置的作业没有独立完成？还是考试前没有好好复习？找到原因鼓励她认真学习，相信她能做到？
8、对孩子的奖励最好形式多样化，我给您推荐几个:
9、@穆瓣草籽
10、认可他，最大的精神力量
11、这是一个好问题。奖励什么不重要，鼓励和认可他的努力，对他的成就表示肯定。
12、四.物质奖励，这也是我们家长最常用的。可以问问孩子有哪方面合理的物质需求来制定奖品。
13、当孩子学习有进步时，比如考试成绩提高了，得到了老师的表扬，孩子很开心，作为家长我也很开心，我会竖起大拇指为她骄傲，给她一个微笑，一个鼓励加羡慕的眼神，表达的意思是“你真棒”，但是我还会和她说：“成绩是你自己的，不是爸爸妈妈的，你学习是为自己学的，你要想做个有用的人，现在就要为自己用心读书”。考出好成绩我都是精神鼓励为主。当然我会在孩子考试结束，成绩还没有出来之前带她去吃她喜欢的烤肉，去看场电影。物质奖励不一定要在成绩提高之后。
14、奖励孩子也是一项技术活。奖励孩子的目的是激励，是让孩子懂得付出有回报，让孩子懂得来之不易。奖励孩子不能纵容孩子，要什么给什么，轻而易举就奖励，这样孩子无法懂得一件事情的得来不易。具体的奖励方式，有物质奖励和精神奖励，。物质奖励就具体到一件物品之类的；精神奖励就有很多了，答应孩子做一件什么事等等。
15、三年级嘛，必须把效率提升，否则后面作业量大了，就来不及做了，到时候就会出问题了。做作业速度快，说明对知识的掌握也会比较好。
16、如果小学阶段没有养成良好的学习习惯，要想在初中阶段光靠努力学习就取得好成绩是不可能的。因为初中的课目数量和难度都比小学增加了。但是在初中阶段发奋努力，也是可能扭转局面，成功逆袭的。
17、究竟该怎样奖励孩子即能激发动力又不让孩子过分依赖呢？
18、相较于物质奖励，精神奖励更为重要！面对孩子的进步，父母要学会及时给与精神鼓励，肯定孩子的努力！
19、三.活动奖励:与父母一起踏青，听长辈讲故事，和同龄人一起玩耍等都是活动奖励。这些活动的参与也可以提升孩子各方面的能力。
20、孩子已经上六年级了，学习很不好的原因有没有找到。是否是因为没有养成良好的学习习惯？小学阶段养成良好的学习习惯非常重要。只有好习惯才能成就好的人生。必须要课前预习，上课认真听讲，做好课堂笔记，课后复习，主动完成作业，做完作业要检查。还要学会归纳总结，举一反三，善用错题本，针对自己易错的地方要反复复习和练习，直到完全掌握为止。前一天要准备好第二天的课本和文具等。
21、大多数家长认为，给予孩子鼓励对孩子的成长非常有帮助，所以经常会遇到不管孩子做什么事情家长都会说“宝宝真棒”的说法这样的做法对孩子来说有好处吗？我们应该结合实际情况，不要一味地对孩子进行表扬，这样会使孩子认为自己什么都可以，使孩子思想变膨胀，当孩子做了自己力所能及的事情或者帮助别人的时候，我们要对孩子进行表扬，但不是孩子每做一件事都要进行表扬，本该自己做的事情需要孩子自己去完成，这种情况我们不应该一味地去表扬，让孩子知道这是自己应该做的。所以对于孩做的事情，我们要结合实际情况，不夸大，适当的对孩子进行鼓励与夸奖。
22、首先孩子要找到适合自己的学习方法。好的方法很重要，能让学习事半功倍。针对不同的课目要有不同的学习方法。如数理化，注重的是逻辑思维和推理能力。光是在课堂上能听懂是不够的，课后还要多练习，掌握解题思路和方法。才能把知识点融汇贯通，灵活运用。语言类的科目，语文、英语则要注重听说读写，和日常的日积月累。课外还要加强阅读，增强语感和提高文学素养。要分清主次，多记多背。把知识点理解通透。政史地要在理解的基础上加强记忆。可以利用对比、图表、关键字和思维导图等方法来加强记忆。
23、二.情感奖励:眼神等都是对孩子的情感奖励。也有助于促进亲子关系和美化家庭氛围。孩子的心情愉悦也更有助于学习。
24、我是
25、有些父母认为孩子在学习上取得进步就应该给与孩子奖励，这样会增加孩子学习的动力，于是不考虑孩子所提的要求，随意答应孩子提出的要求。这样孩子会很肆无忌惮地提自己的要求。吃自己喜欢吃的零食，买自己喜欢买的玩具，长时间的看电视剧，打游戏。不考虑这些要求对孩子究竟有没有好处，对孩子奖励提出的要求，我们究竟应不应该满足？孩子学习进步我们应该对孩子进行奖励，孩子提议的要求我们应该考虑要不要答应，如果是合理的要求我们要考虑，如果是不合理要求，我们要拒绝，不要随意的答应孩子提出的任何要求。
26、首先，奖励要适度，不要太过，也不能要什么就给什么
27、总之，在初中阶段取得好的成绩是可能的，要对自己有信心。相信自己能够做到。首先要有适合自己的学习方法，其次要主动学习，最后要坚持不懈。学习是个艰苦的过程，但是现在不吃学习的苦，将来就要吃社会的苦。希望我的回答，能对你有用。
28、你好很高兴回答你的问题，希望对你有帮助
29、一.精神奖励:钦佩等都对孩子从内心来讲起到很大的鼓励作用，他们会觉得家长从心底为自己骄傲。
30、这个问题，我来回答:我孩子六年级了，成绩很不好，到了初中努力学习，会有进步吗？求大家帮忙？
31、最后要坚持不懈，注意劳逸结合，提高自律性，高效学习。学习是个长期的过程，必须要有恒心和毅力，坚持到最后才能取得最后的胜利。同时注意劳逸结合，学习45分钟，一定要休息10分钟。无效的学习还不如休息。平时要注意查漏补缺，注重基础知识的学习。初中阶段，基础知识的考核占到80%，中等难度的题10%，偏题和怪题只有10%。没有必要把大量的时间花在难题，怪题上。
32、其次初中了正处于青春期，要激发孩子的内驱力，变被动学习为主动学习。学习是孩子自己的事情，孩子越早明白这个道理对他越好。要培养孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师。还要让孩子在学习中找到乐趣和成就感。学之者不如好之者，好之者不如乐之者。只有让孩子明白学习的重要性，在学习中找到乐趣，才能让孩子主动去学习，并能取得好的成绩。从小就要培养孩子独立思考，自己解决问题的能力。只有放手让孩子去做，孩子才能成长。孩子精力旺盛，要培养孩子多方面的兴趣，保证每天1小时的体育锻炼时间。既能增强体质，缓减学习压力，还能提高专注力。
33、孩子是一个不断自我成长的过程，迫切需要得到大人的认可。很多小孩调皮捣蛋，不就是希望获得大人的关注吗？
34、孩子学习有进步的时候，作为父母想通过奖励来激发孩子更大的学习兴趣，但是又怕自己的奖励过高，可能导致孩子学习动力缺失或对奖励要求变得越来越贪婪，害怕孩子是为了奖励而学习，而不是积极主动地去学习！
35、还有很重要的一点就是，答应孩子的事情就一定要做到，不要以任何理不兑现。如果自己答应孩子的奖励自己不能兑现，这样会使孩子失去对家长的信任，感觉说话不算话，会使孩子很受伤。所以不要随意答应孩子的要求，自己做不到就不要答应，答应的事情一定要兑现。
36、其次，物质和精神奖励相结合，一个简单的小礼品，一句衷心的表扬，都是一种鼓励，我其实反感用奖励和表现做交换的
37、要奖励你可以给孩子定个目标，只要孩子过了，你的这个目标，你就可以奖励给孩子自己喜欢的东西。我们要结合实际情况，不夸大，适当的对孩子进行鼓励与夸奖。