描写陶行知雕塑像外貌的句子

1、这篇文章的第10段批驳了“陷入绝境，不能创造”的错误观点，分析了观点和材料之间的关系。第10段引用古语说明了要走出绝境获得成功，就要“变”，这里的“变”就是“创造”，而创造则需要智慧，勇气，信念与意志。

2、南京晓庄学院，因为晓庄前身的晓庄师范学校就是陶行知本人创办的，所以对于老校长的雕像，学校可是立在正门一进来的位置，特别鲜明，下面还要毛主席的题词——伟大的人民教育家陶行知先生

3、“今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

4、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

5、网络中心：拥有公网IP地址14个、网站服务器6台、硬盘录像机4台，总容量达1600G，校园各建筑全部实现光纤联接，为创建大型数字化媒体库创造了条件。网站立足于高中教育教学，先后安装了时代智囊媒体库（80G）、K12教育资源库（60G）、数字化图书馆（40G），新课改在线点播（60G），自制了三中图片资源库、三中音频资源库、三中自制课件库等，丰富了校内教育教学资源。

6、陶行知（1891~1946年）是中国历史上伟大的人民教育家

7、“美是文明美是智慧美是奉献”。

8、陶行知创造教育的概念，就是把行和知，手和脑统一起来，培养学生"独出心裁"的教育。这就是他所言之手和脑块干，是创造教育的开始″的内容。

9、爱心教育：胶州市第三中学学生大多来自农村，贫困生相对较多。为了不让一个学生掉队，胶州三中爱心基金会于2001年成立，它是胶州市首家校级基金会，它的宗旨是：将学校乃至社会上具有爱心的人们动员起来，奉献爱心，并将爱心款统一管理。本着“无偿捐助，无私奉献”的精神，对经济困难的学生，尤其是品学兼优的学生进行资助，使学生解决生活与精神的双重压力，顺利完成学业。

10、陶行知认为，创造是一个民族生生不息的活力，是一个民族文化中的精髓。所谓创造教育，即是培养民族活力的教育，是培养学生独出心裁″能力的培养。他用法国著名雕塑家罗丹所“言恶是枯干"的话，引出他对创造教育的独到看法。

11、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

12、《创造宣言》是陶行知先生针对旧中国教育脱离实际的弊端，指出了旨在造就创造性人才、培养创新精神的创造教育思想。

13、好少年=文明+价值+爱心+力量。

14、创造宣言陶行知致力于推行创造教育。

15、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

16、向不文明的行为说：“NO!”。

17、主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰。

18、校园风光：经过规划，教学区、实验区、图书阅览区、体育活动区、生活区、休闲区六个区域，按照动静分离、行政教学、生活区分离的原则，形成了合理的整体布局。主要景点有：月季园、樱花园、玉兰园、丁香园、陶行知塑像、听馨园、人才树、观鱼池、望月楼、静心亭、连心桥、崛起石等。

19、千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知。

20、名师工程：学校开展了新老教师结对子、四考一评、青年教师过“三关”等活动，组织了青年教师汇报课、优秀教师示范课和观摩课、专项课题的研究课等。自建校以来，举行校级公开课200余人次，举行市级公开课40余人次，参加胶州市优质课比赛，该校十个学科的十位教师参赛，六人获一等奖（最高奖），四人获二等奖。参加青岛市优质课比赛，参赛八位教师，一人获特等奖，三人获一等奖，四人获二等奖。一人被推荐为青岛市代表参加省优质课比赛。

21、师大立陶行知的塑像是让全体师大人员向他老先生学习.做一个合格的教育者.

22、自学自理自护自强自律。

23、学校现有教职工245人，专任教师189名，学历达标率为99.4%。中学高级教师28人，中学一级教师60人。具有硕士学位的4人，研究生课程班结业的20人。获得青岛市级能上优秀教师、教学能手等称号的58人。

24、跟老师说声"好"，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。

25、我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊……夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！2.　每当有人问：“你们校园里哪个地方最美丽？”我就会毫不犹豫地告诉他，校园里的小广场和小花园最美丽。　　我们学校是个很宽阔的地方。走进校门，你就会看见，在校道两旁墙壁上的许多古诗，这些诗文图文并茂，让同学们大开眼界。往前走，进入眼帘的是两排青翠欲滴的松树和一个小广常那松树又高又大，有的甚至高过了楼顶，他们好像一位位士兵守护着学校。小广场上经常会有许多小朋友在玩耍，中央一个用大理石铺砌而成的升旗台，升旗台顶端，那红旗就像一团燃烧的火焰。　　经过教学楼就是小花园了。小花园里有四个花坛，，架子上爬满了树蔓。每到春天，那里就是一个生机勃勃的景象，不知名的花朵就开满在花坛里，黄的、白的、粉的……各色各样，仿佛成了一个花的世界；夏天，小鸟唧唧喳喳地唱着歌，蝉热得不停的叫着：“知了，知了……”树荫下，正是我们休息的好地方；秋天，花儿谢了，只有菊花顽强的开放着，树叶轻轻飘落，像一只只蝴蝶飞舞着，我们会在小花园里快乐地跑着，地上的树叶“沙沙”作响，好像也在说：“秋天到了。”冬天，北风呼呼吹，树木只剩下干枯的枝丫缠绕在石架子上，让人不由得怀念起它春天的美好。　　我爱校园的小广场和小花园，那里给了我们无穷的快乐。3.大家都觉得只有爸爸、妈妈给我们创造了一个家，而我却有两个家。另一个家我们都会有，可你却没有发现——美丽的校园。　　校园的景色很美。　　走进学校的大门，迎面就是绿色的操场，是同学们尽情地玩耍的地方，操场上画有白色的线条，红色的跑道，代表着我们对胜利的激情。每一天，我们的笑声都留在那里。　　校园里的一草一木被园丁呵护得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齐齐。到了春天，白色的玉兰花优雅地开放着，散发着淡淡的花香，小小的花朵点缀着美丽的花园。　　校园里，有我们的“兄弟姐妹”。　　同学们下课和我们打打闹闹、说说笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有无数的话说不完，有无数的笑笑不完，也有无数的游戏玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高兴，最快乐的事。只要我们在，校园里的每一个角落都是那么地热闹、繁华。　　校园里，有我们的“爸爸、妈妈”。　　老师就是我们的“爸爸、妈妈”。上课的时候我们回答的每一个问题就是在和他们一起聊天。下课的时候我们挤到他们跟前，老师都会摸摸我们的小手，传递着一种独特的温暖。　　校园陪着我们一天天长大，我们在校园学到了丰富的知识，我们从这里起步，向自己的梦想出发。　　这么美丽的家，这么热闹的家，我非常喜欢。4.我爱行知小学。我们的校园虽然比较小，但它非常的精致，被称为小巷里的明珠。　　当你一走进校门，就可以看见小操场。操场的左边，是陶行知爷爷的塑像，我们学校就是以他的名字命名的。塑像的下面写着我们学校的校训：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。每天，陶爷爷戴着眼镜慈祥地看着我们上学和放学。　　小操场的右边是我们的大操场。周围到处是植物，有广玉兰、紫藤花等，特别让人喜欢的是香樟树。香樟树上长着茂密的绿叶，嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，香樟树的叶子纷纷飘落，像一只只绿蝴蝶在翩翩起舞。真是一个小小的“植物园”。　　穿过小操场，一片茂密的竹林映入眼帘。这就是我们学校的竹园。竹园里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每当一阵清风吹来，竹子的清香迎面扑鼻，让人心旷神怡，留恋往返！林子的中前方，还立着一块大石头，上面刻着陶行知爷爷提写的“行”字。这块竹林虽然面积不大，但是给我们美丽的校园更加增添了一份宁静和秀丽！　　欣赏完竹林，继续往前走，就来到了我们的教学楼。展现在你眼前的是青绿色的柱子，粉白色的墙壁，上面是一种淡淡的美。在教学楼正对面的墙壁上，悬挂着几只大花盆，里面种着翠绿的迎春花，嫩黄色的花朵点缀其中，虽然还只有一点点大。但已经散发出了淡淡的清香，有几朵正在含苞待放，好象只要一会儿功夫，就会全部绽放开来。在教学楼前，高大的桂花树竖立着，像站岗的哨兵一样整齐地排列着，像门口的保安一样注视着每一个人。每当凉爽的秋风吹来，桂树抖着身子，把小小的桂花成片抖下来，人在底下，会弄得满身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同学在秋天捡桂花，看来桂树还可以为我们增添乐趣呢！　　你看，我们的校园像一个仙境，美丽极了。欢迎来我们的校园参观。

26、别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪

27、胶州三中成立于2000年5月，位于山东省胶州市中心南端，是一所国办高中。目前，学校占地6.1万平方米，建筑面积3.8万平方米。拥有可容纳36个班、2000名学生的教学楼3座，具有一流的现代化教学设施。靠近市中心，因其良好的地列位置而具有一定的招生优势。其前身胶州师范学校，具有近百年的历史和良好的办学声誉，培养的近万名毕业生遍布全省各地，为胶州乃至山东省的经济建设和教育的发展做出了贡献，曾连续9年被评为“省文明单位”。

28、敬业，修德，强能，健体(校训)。

29、乐学，善思，奋进，创造(学风)。

30、手下留情花似锦，脚下留情草如茵!

31、没有。

32、艺术教育：学校拥有建筑面积1771平方米的艺术楼一幢，内有琴房、画室等近百个。配备有钢琴43架，手风琴、风琴、民族乐器、管乐、电声乐器、画具等。成立了12个音美特长班，连续两年与青岛大学和青岛科技大学联合办学。参加2003年的高考，音乐生录取总人数列胶州市第一，美术生双达线率达96%，列全市第二。2005年高考，艺术本科达线370多人，参加上级举办的各级比赛有多人获奖。