描写翠鸟捕鱼动作的句子搭船的鸟
1、搭船的鸟抓住了翠鸟的外形和活动来写。
2、翠鸟一下子冲进水里，不见了。可是没一会儿就飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼，站在船头，一口把小鱼吞了下去。
3、要交待清楚场面的背景。
4、作者通过仔细观察，抓住描写颜色的词语来写翠鸟的美丽和使用准确的动词来表现翠鸟捕鱼动作敏捷和技术高超。
5、要在写好总体的基础上写具体。
6、场面描写的方法
7、小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
8、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。
9、我是一只翠鸟，今天我搭上一艘小船，天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。后来雨停了。一个小女孩从船舱里走出来，对着我说：“看，一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴呢。”
10、如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
11、在“我”的眼中，这只小鸟是乘坐“我们”的船来捕鱼的，所以用《搭船的鸟》作为题目更能概括文章的主要内容，比“翠鸟”这个题目更能体现出人和动物和谐相处的美好
12、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。
13、《搭船的鸟》通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写，表达了对翠鸟的喜爱之情，同时展现了一幅鸟与人和谐共处的美好画面。
14、翠鸟有一流的捕鱼技术，你看，它一动不动的站在苇秆上，警觉得看着水面，有没有小鱼上来。突然，有一条小鱼上来吐了个泡泡，被翠鸟发现了，翠鸟立刻飞起，扑扇开周围的苇杆，一头扎进水面，叼起小鱼，往旁边飞去了。
15、从翠鸟站在船头，可以看出翠鸟善于寻找目标。
16、一双(透亮灵活)的眼睛
17、作者是从爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四个方面把翠鸟描写得栩栩如生、活泼可爱。写出翠鸟外形的特点：颜色鲜艳、小巧玲珑。
18、翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，突然蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着面往远处飞走了．只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
19、这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
20、气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的｀气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。
21、描写翠鸟捕鱼的句子小鱼悄悄地把头漏出水面，吹了个小泡泡。尽管它那样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开桅杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
22、一张(又尖又长)的嘴。
23、《搭船的鸟》中的比喻句是：哦，我明白了，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
24、外形：
25、《搭船的鸟》通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写,表达了对翠鸟的喜爱之情,同时展现了一幅鸟与人和谐共处的美好画面。
26、写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。
27、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点
28、文章通过两方面描写翠鸟的美丽。第一、翠鸟的颜色鲜艳美丽。第二、它比鹦鹉还漂亮。作者抓住颜色的词语按照从身体到头部的顺序来描写翠鸟外形的。
29、通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写，表达了对翠鸟的喜爱之情，同时展现了一幅鸟与人和谐共处的美好画面。
30、一双(红色)的小爪子
31、《搭船的鸟》翠鸟捕鱼本领的特点：——动作快、动作灵敏、善于寻找目标的特点
32、要写出气氛。
33、我正听得高兴，看见水面一动，一下子钻进水里，不见了。可是，没一会儿，我飞起来了，红色的长嘴作着一条小鱼。我站在船头，一ロ把小鱼谷了下去。女孩高兴地喊：”哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”
34、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。