陀螺描写动作的句子

1、陀螺围绕自身轴线作“自转”的快慢，决定着陀螺摆动角的大小。转得越慢，摆动角越大，稳定性越差；转得越快，摆动角越小，因而稳定性也就越好。而且陀螺的外形也对陀螺的进动有影响。

2、“被大陀螺撞翻又起”。

3、扩展资料：

4、你看，我的陀螺各式各样，有个儿大的、有个儿小的、有圆形的、有三角形的、有会唱歌的，还有会发光的……其中我最喜欢的就是会发光的陀螺。这个陀螺的颜色是红色的，它的形状是圆形的，从正面看它还有个小按钮，像一个水汪汪的大眼睛，它的旁边还围着一圈铁丝，战斗力很强。

5、四年级上册20课《陀螺》这篇短文语言生动，富有童趣。尤其是些陀螺战斗的句子，如：“陀螺摇头晃脑，挺着大肚子一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色的闪躲。一次次冲击，一次次躲闪，终于到了无法避开的地步，它们狠狠地撞上了。”作者用拟人的手法把战斗情形写得栩栩如生。

6、修辞句子运用了拟人。

7、然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

8、瞬间你就发现了陀螺在按照一个轨迹和方向不停地转动，你眨眼之间好像还是那个速度。

9、是飞速运转。

10、拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

11、不倒翁东倒西歪

12、《陀螺》）就篇幅而言还是比较长的，好在文章内容描写的是作者小时候和陀螺的故事，讲述了作者自己用一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到深刻的道理，表达了作者对陀螺的喜爱以及对童年生活的难忘之情。

13、摇摇椅左右摇摆

14、每天我都像一个陀螺一样不停的旋转

15、两只精神抖擞的大公鸡奋勇搏斗，闪电般扑向对手。

16、两只健壮的公牛勇猛格斗，不要命般顶向对手。

17、两个魁梧的相扑选手骁勇决战，激光一般攻向对方。

18、创作背景：

19、电风扇摇摇晃晃。空调左右摇摆

20、拟人(Personification)是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

21、“能找到支撑点旋转”。

22、一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

23、陀螺里面还有个非常重要的东西，没有了它陀螺就旋转不起来，它就是金黄色的发射器，发射器里有个小孔是插发射条的。

24、好词：毫无怨言奋勇搏斗不甘人后手舞足蹈一显身手

25、玩具是我们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟，久久不能忘怀，那么玩具不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。高洪波老师的《陀螺》就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章。

26、好句：无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。

27、我的陀螺个头虽很小，像一个小小木篆，却很顽强！

28、“战胜打陀螺”。

29、利用发条的弹力旋转。传统古陀螺大致是木或铁制的倒圆锥形，玩法是用鞭子劈。现代已有用发射器发射的陀螺。

30、两只肥硕的蟋蟀勇猛决斗，箭一般撞向对手。

31、课文第四段是围绕“奇怪的是，我的陀螺个头虽小，却顽强地出奇。”这句话来写的课文语言生动，富有童趣。尤其是些陀螺战斗的句子，用拟人的手法把战斗情形写得栩栩如生。

32、用一个表示时间的词语来描写陀螺转动的过程？是飞速运转。句子是：她像个骄傲的舞女，脚尖轻轻点地，衣裙自然张开，旋转，旋转，旋转，完全没有停下来的意......

33、句子是：她像个骄傲的舞女，脚尖轻轻点地，衣裙自然张开，旋转，旋转，旋转，完全没有停下来的意思。一切的生命都好像为她紧张得屏住了呼吸，偌大的世界安静极了。