通过神态动作描写写句子

1、动作描写：

2、他一笑起来、浅蓝色的江水；有时又把一朵朵红花插在乌黑的头发里，又掏出5角钱递给他，眼珠不停地转动。

3、比如，他拿起一把椅子狠狠地摔过去。

4、村子里有一个小姑娘叫杜鹃，红扑扑的小脸蛋，长长的睫毛，站在那儿像朵盛开的鲜花，走起路来，一蹦一跳的，像只活泼的小羊羔。

5、小姑娘常常和小伙伴们一起山坡上采各种各样的鲜花，用灵巧的小手，编成艳丽的花环，套在脖子上；有时又把一朵朵红花插在乌黑的头发里。

6、钟南山爷爷身材很精干，看得出经常健身。暖黄色的灯光下我们看得出他的疲意，他不是神，更不是百邪不侵的，时光在他的脸上留下了足迹。

7、比如，她失落的眼神，微微抽搐的嘴角，让人可怜。

8、钟南山爷爷头发白了一半，额头上、脸庞上布满了浅浅的皱纹，像是树皮的纹路。他的眼睛有点内凹，但是闪烁着智慧和坚毅的光芒。

9、黑红的脸上洋溢的笑容，那是胜利后自豪的、欣慰的笑。她笑眯眯的向我走来。

10、大风吹来了，把树上的花瓣纷纷吹落在地上，小姑娘们就蹲下去，把花瓣捡起来，站在江边，大把大把地洒进江心。

11、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中&ldquo；诞生”了。

12、“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短

13、杜鹃指着前边青翠的山峰、浅蓝色的江水，对小伙伴们说：“瞧，咱们的家乡多美啊！”

14、动作

15、在姐姐家的时候，我总爱睡懒觉，可气的是它每天早上都把我的脚当做老鼠啃来啃去，不过啃得不疼，爪子抓的却疼，还有点痒，特别难受，让我睡不成觉。

16、表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”

17、神态

18、神态描写要要反映人物的思想感情，要和动作描写、语言描写相结合。

19、两条羊角小辫也似乎在欢笑：“小弟弟，路出粉色的线裤，用袖子在擦，只要你听见她讲故事，孩了们心里多快活呀，高高鼻子，身体胖胖的，宛如一对明亮而美丽的珍珠在闪耀，说黑也不全黑。”

20、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

21、来到大街上，我愣住了，一个十来岁的小男孩吃力地推着载有大冰糕箱的自行车，歪歪扭扭地向前走，汗水顺着额前的头发，从那被太阳晒得黝黑的脸上流了下来，渗透了衬衣。我不禁产生...”

22、那狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼子里，这时转过身，撑出一只爪子，伸了一个懒腰；接着就张开嘴巴，从容地打了一个哈欠，吐出长有两手掌左右的舌头来舔眼圈上的尘土，洗了个脸，然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也吓得筋酥骨软。

23、手起刀落，他的眉头都不皱一下，一看就是个狠人。

24、神态描写的文章：1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

25、他接过钱。

26、神态描写

27、这时，一股甜丝丝的感觉涌上心头，因为这是我自己第一次劳动的成果，能不高兴?

28、我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没

29、“你们对当初的抉择，后悔吗?”我突兀地问。“没有!在这块流淌着多少代军人碧血的热土上，我们找到了施展才干，实现价值的场所。”他们会意地笑着，回答我。

30、那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

31、还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理他了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。

32、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

33、她那乌黑的头发,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

34、第二日，我便要他捕鸟。他说：

35、神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。

36、动作描写的对人物举止、动作、行为的描写。动作描写同样要为表现人物的性格服务。

37、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时十分小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。

38、作文中动作描写关键在于对某个动作的连续性特征进行描述，要展现出某个细部的精髓内容。描写时可以尽量选择利落干脆的词语，句子可以适当短一些，不用太多废话。景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。神态描写要注意人物神态细微变化。比如“微笑”是反映发自内心的喜悦；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。

39、84岁的您、满头银发，一丝不苟，镜片的背后是您坚定的目光盒刚毅的脸，看了就叫人肃然起敬。

40、泪水落在我的脸上，我这时可后悔了，我不该惹妈妈生气的。

41、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说“施同在打保镖呢。

42、棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，

43、心理：霎时间，只见她两眼鼓起来，瞪得像铜玲，牙齿在嘴唇上咬出一排血印。

44、我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。

45、有见过的东西。

46、铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。

47、课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

48、当清清的流水带着彩色的花瓣向前飘去的时候，孩了们心里多快活呀！

49、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性

50、语言

51、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

52、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。