描写街道拥挤的排比句子
1、这房顶虽然产蘑菇,但是不能够避雨,一下起雨来,全屋就像小水罐似的。摸摸这个是湿的,摸摸那个是湿的。
2、赏析:生动形象地写出了房子的破败,从侧面突出了粉房生活的艰辛和无助。
3、赏析:运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了草房的破败和孤独!
4、赏析:这句话揭示了一些社会现象,俗话说"人善被人欺”便是这个道理,在萧红的童年时代,就是一个弱肉强食的社会,老实人被人欺负,老人因为体弱衰老,人们不仅没有了同情之心,而且还会遭到异类的欺压,深刻的揭露了封建社会的黑暗。
5、如果不自强不息,那么就不能把握命运;如果不与时俱进,那么就不能跟上时代;如果不改革开放,那么就不能强国富民;如果不艰苦奋斗,那么就不能成就伟业。
6、多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。
7、赏析:运用了比喻的修辞手法,写出了我对大黄狗的喜爱之情。
8、天空的云,从西边一直烧到东边,红堂堂的,好像是天着了火。
9、这老头越走越慢,担心受怕,颤颤惊惊,好像初次穿上滑冰鞋,被朋友推上了溜冰场似的。
10、希望对你有帮助。
11、我永远记得夏天的风,它没有春风那么柔情似水,没有秋风那么多愁善感,没有北风那么泼辣凛冽夏天的风,它那独特的魅力,就像一块磁石一般吸引住了我
12、满天星光,满屋月亮,人生何如,为什么这么悲凉。
13、看那,校园里,蝴蝶在飞舞着,蜜蜂在嗡嗡地采着蜂蜜,鸟儿们在唱着歌多么温馨啊!
14、于是这场戏才算达到了高潮,看热闹的人没有不笑的,没有不称心愉快的。
15、心中充满了思念,思念你甜美的笑脸,眼前重复播放往日甜蜜的画面,爱情为何会消失在瞬间?多想你会突然出现在身边,实现永远幸福的预言!
16、你怎么那么聪明那么漂亮那么贤惠那么顾家
17、我跟着祖父,大黄狗在后边跟着我。我跳着,大黄狗摇着尾巴。
18、满天星光的赏析:星星布满了天空。其中的满天意思是布满或者是充满天空,用来形容数量非常的多。
19、天色暗下来了,上班的都下班了,有坐公交车的,有自己开车的,还有搭同事顺风车的。都急着回家。
20、如果你认为我某些方面有不足,那么我可以改呀!
21、鸡从架里出来了,鸭子从架里出来了,它们抖擞着毛,一出来就连跑带叫的,吵的声音很大。
22、这证明住在这嚓嚓响着的草房里的他们,也是很胆小的,也和一般人一样是战战兢兢地活在这世界上。
23、山是那么的高,天是那么的蓝,水是即么的清澈,树是那么的翠绿,家乡的青山绿水真美呀!
24、第4章
25、刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没有去处,玩没有玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。
26、总之一到逛庙这天,各不后人,到不了半晌午,就车水马龙,拥挤得气息不通了。
27、每天的生活忙忙碌碌,每天都有那么多的书耍看,耍学新知识,每天那么多的人耍去买米买白,买菜,为一天的生计忙碌着,我每天那么辛苦,还耍抽时间去儿子家看我可爱的小孙子,见到孙子后心情非常的好,他会给我表演舞打,给我背唐诗,我顿时那么多的烦恼全烟消雾散。
28、手指一触到窗上,那纸窗像小鼓似的,嘭嘭地就破了。破得越多,自己越得意。祖母若来追我的时候,我就越得意了,笑得拍着手,跳着脚的。
29、广场上的人真多啊!大家手牵着手一起跳舞,画面和谐而又美好;广场上的人真多啊!就好像集市一样,来来往往,川流不息;广场上的人真多啊!有跳舞的中年人,有玩耍的孩童,也有休息的老年人.
30、超市的人真多啊,像汹涌波涛的海浪,一波一波的。超市里的人真多啊,多得就像下雨前搬家的蚂蚁一样。超市的人真多啊,像潮水一般涌现。
31、卖豆腐的人清早起来沿着人家去叫卖,偶一不慎,就把盛豆腐的方木盘贴在地上拿不起来了,被冻在地上了。
32、赏析:运用了排比的修辞手法,使句式整齐,更生动地写出了火烧云变化极多,色彩丰富的特点。
33、上面的句子是一个排比句。排比句是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞方法。它是是用来加强句子语气,节奏感强,增强语言气势,加强表达效果,多用于说理或抒情。
34、古人称月亮为婵娟,那是一个多么美丽的名字,“但愿人长久,千里共婵娟”。冰清玉洁的婵娟,我多想也用美妙的诗句来形容你,可是我怕自己笨拙地无法展示出你的美丽。
35、一句话出口前,你是它的主人,出口之后,它是你的主人。钉子可以从木板中拔出,说出去的话却无法收回。多思、多想、多听、多看、谨言、慎行,这么做的好处就是让自己少一点后悔。
36、三间破草房是在院子的西南角上,这房子它单独地跑得那么远,孤伶伶的,毛头毛脚的,歪歪斜斜地站在那里。
37、街上的人很多,有的在挑选物品,有的在品尝食物,有的叔叔阿姨正在赶回家.
38、赏析:运用了动作描写和心理描写,写出了路面非常滑,非常容易摔跤。
39、赏析:运用比喻的修辞手法,形象生动地表现出冻积酷寒、干冷的特点。
40、过了没有几天,那家就打起团圆媳妇来了,打得特别厉害,那叫声无管多远都可以听得见的。
41、黄昏时候的七月,火烧云刚刚落下去,街道上发着显微的白光,嘁嘁喳喳,把往日的寂静都冲散了,个个街道都活了起来,好像这城里发生了大火,人们都赶去救火的样子。非常忙迫,踢踢踏踏地向前跑。
42、广场上的人真多啊,这边是退休的阿姨们在跳广场舞,那边是年轻人在打羽毛球,另一边是顽皮的孩子们在捉迷藏。
43、一、造句
44、街上的人真多,有稚气未脱的孩子,都是如同脱缰的马一样到处乱窜。有慈眉善目的老人,都是笑容可掬像弥勒佛一样;有正值当年的青年,都是想白杨一样挺拔。
45、这榆树在园子的西北角上,来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆树先就冒烟了。太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。
46、赏析:运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了漏粉时的情景。
47、蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。
48、第2章
49、满天星光满屋月亮的赏析:形容晴朗天气的晚上繁星点点,皓月当空,屋里洒满皎洁月光的美丽夜晚。
50、赏析:运用了夸张的修辞手法,写小白菜的成长,纯粹儿童的语言,读来亲切。
51、赏析:生动形象地写出了逛庙时热闹的情景。
52、赏析:说明祖父的园子色彩丰富,非常美丽,给了“我”一个美好的童年,让“我”对那里的一切都难以忘怀。
53、赏析:细致描写大榆树在不同情况下的特点,“冒烟”“发光”等词语以及“闪烁得和沙滩上的蚌壳”的比喻,都是符合儿童特点的语句,亲切自然。
54、沿着河岸蹲满了人,可是从大街小巷往外出发的人仍是不绝,瞎子、瘸子都来看河灯(这里说错了,唯独瞎子是不来看河灯的),把街道跑得冒了烟了。
55、赏析:运用排比的修辞手法,具体地写一个六岁的孩子跟在一个七十岁的老人后面,处处模仿,体现孩子的稚气以及我和祖父之间深厚的感情。
56、等一开了门,到院子去。院子里边已经是万道金光了,大太阳晒在头上都滚热的了。太阳两丈高了。
57、赏析:运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了房子的破败不堪。
58、赏析:写出了我的天真、活泼,好奇心强的特点。
59、赏析:写出了草房里人们生活的艰辛和胆战心惊,写出了在封建社会中人们的苦难生活。
60、赏析:描写天空的高远,蓝天、白云让人联想到这样一幅图画:蓝天下悠闲的祖孙俩,自由的万物,和谐快乐地生活在花园里,这样的生活多么幸福!
61、人山人海人群如山似海.形容人聚集得非常多.挥汗成雨挥:洒,泼.用手抹汗,汗洒下去就跟下雨一样.形容人多.掎裳连袂裙子牵住裙子,袖子连着袖子.形容人多
62、车站的人可真多,人们背着大大小小的行李,手上牵着自已的家人,努力地在寻找着自己的方向。那一瞬间的拥挤和繁忙,就如同我们在尘世间的每一个匆匆的片段。
63、我倒吸一口凉气。决定来一次大扫除,当我干的时候才发现问题的严重性—就是垃圾扫不完,我不禁赞叹老爸老妈的“手艺”。说干就干,我继续干了起来。最后,功夫不负有心人,我终于把客厅给搞定了。下一下目标是房间,房间倒还算简单,对我来说,简直是张飞吃芽—小菜一碟,不到十分钟,我就全部搞好了。我坐在沙发上,心想着爸爸妈妈回来一定会夸奖我,想着想着,心里美滋滋的。
64、随后就跟出来五个孩子。这五个孩子也都个个爽快,像一个小连队似的,一排就排好了。
65、赏析:借用月光和星光的光华,表达人生的悲凉境遇,而这一切都是封建社会的黑暗所在。
66、可曾有人听过夜里房子会叫的,谁家的房子会叫,叫得好像个活物似的,嚓嚓的,带着无限的重量,往往会把睡在这房子里的人叫醒。
67、赏析:运用了环境描写,写出了作者内心的荒凉。
68、花园里的花真多啊多的仿佛在赶集一样拥挤无比。
69、可是过不了一会,他的脚上挂了掌子了,在脚心上好像踏着一个鸡蛋似的,圆滚滚的。原来冰雪封满了他的脚底了。他走起来十分的不得力,若不是十分的加着小心,他就要跌倒了。
70、赏析:运用了比喻的修辞手法,把大泥坑比作炼胶的大锅,写出了此时大泥坑粘性很强。
71、车站人可真多,密密麻麻的,像暴雨来前忙着搬家的蚂蚁一般。
72、赏析:运用比喻的修辞手法,增强语气,形象地写出鼓声的悲凉。人们生活的苦涩、悲哀。
73、也认不得哪个是苗,哪个是草。往往把韭菜当做野草一起地割掉,把狗尾草当做谷穗留着。
74、校园里桃红柳绿,同学们在操场上奔跑着,一束束美丽的花儿在校园中绽放着,多么美丽啊!
75、赏析:运用了环境描写,河水的寂静,月光的柔和,与岸上人们的热闹形成了鲜明的对比。
76、和爸爸妈妈也随着人流汇入了灯区?德胜街。只见那德胜街的大牌楼,五光十色,“千万”条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下,如瀑布一般,真是“疑是金河落德胜”啊。哎呀,这是
77、赏析:运用了比喻的修辞手法,把冰雪封满了脚底比作脚上踏着一个鸡蛋,生动形象地写出了天气的寒冷,走路的艰难。
78、赏析:写出了老胡家大孙媳妇心灵手巧、能干的特点。
79、她的眼睛是那么大、那么圆、那么有神、那么美丽
80、赏析:生动形象地写出了房子的破旧,突出了房子的危险。
81、春姑娘来了。她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。
82、赏析:生动形象地写出了房子的破旧。
83、粉房的门前搭了几丈高的架子,亮晶晶的白粉,好像瀑布似的挂在上边。
84、赏析:运用比喻的修辞手法,把孩子们比作小连队,生动形象地写出了孩子们为了吃到麻花,动作非常迅速爽快。
85、赏析:运用了拟人的修辞手法,将花儿、鸟儿、虫子拟人化,与人相比,它们并不是什么智慧的生物,但它们却得到了自由,活得潇洒快乐,与人们相比,花鸟鱼虫都是幸福的,而自由二字对于被统治者来说,简直就是痴心妄想,是可望而不可即的,也是无法得到的,但人们非常期盼。
86、赏析:这段话是第一章第一篇的第一段,通过写冬天地面冻裂的情景,生动形象地写出了冬天的寒冷、死寂。
87、赏析:运用了神态描写,写出了看热闹的人的冷漠、缺乏同情心。
88、那鼓声就好像故意招惹那般不幸的人,打得有急有慢,好像一个迷路的人在夜里诉说着他的迷惘,又好像不幸的老人在回想着他幸福的短短的幼年,又好像慈爱的母亲送着她的儿子远行,又好像是生离死别,万分地难舍。
89、我只看见那里人头攒动,人山人海;我只看见那里人流涌动,望不到边;我只看见那里人群接踵而至,没有间隙。
90、花园里的花真多啊多的仿佛人挤人一样呢。请判断确认一下吧
91、第5章
92、好厉害的天啊!小刀子一样。
93、那房子实在是不像样子了,窗子本来是四方的,都歪斜得变成菱形的了。门也歪斜得关不上了。墙上的大柁就像要掉下来似的,向一边跳出来了。房脊上的正梁一天一天地往北走,已经拔了榫,脱离别人的牵掣,而它自己单独行动起来了。那些钉在房脊上的椽杆子,能够跟着它跑的,就跟着它一顺水地往北边跑下去了;不能够跟着它跑的,就挣断了钉子,而垂下头来,向着粉房里的人们的头垂下来,因为另一头是压在檐外,所以不能够掉下来,只是滴里郎当地垂着。
94、花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。
95、赏析:写出了闭园后作者心情的烦闷、难过!
96、赏析:运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了我童年生活的自由快乐。
97、车站人可真多,熙熙攘攘,吵吵闹闹,说话都听不清楚,空气滚动着嗡嗡嗡的声音,像是一个巨大的蜂巢一般。
98、赏析:生动形象地写出了火烧云的美丽。
99、赏析:写出了“我”的可爱。
100、二、拓展资料
101、这地方的火烧云变化极多,一会红堂堂的了,一会金洞洞的了,一会儿半紫半黄的,一会半灰半百合色。葡萄灰、大黄梨、紫茄子,这些颜色天空上边都有。还有些说也说不出来的,见也未曾见过的,诸多种的颜色。
102、赏析:使用比喻的修辞手法,把捅纸窗时的声音比作鼓响的声音,形象的写出了作者捅纸窗时可爱的样子,表现了作者小时候的调皮与天真。
103、河水是寂静如常的,小风把河水皱着极细的波浪。月光在河水上边并不像在海水上边闪着一片一片的金光,而是月亮落到河底里去了。似乎那渔船上的人,伸手可以把月亮拿到船上来似的。
104、每到秋天,在蒿草的当中,也往往开了蓼花,所以引来了不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒凉的一片蒿草上闹着。这样一来,不但不觉得繁华,反而更显得荒凉寂寞。
105、若是一个月以上不下雨,那大泥坑的质度更纯了,水分完全被蒸发走了,那里边的泥,又粘又黑,比粥锅糊,比糨糊还粘。好像炼胶的大锅似的,黑糊糊的,油亮亮的,哪怕苍蝇蚊子从那里一飞也要粘住的。
106、靠着槽子的旁边就睡着一柄生锈的铁犁头。
107、赏析:生动形象地写出大红蝴蝶的美丽。
108、大黄狗的头像盆那么大,又胖又圆,我总想要当一匹小马来骑它。
109、花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
110、赏析:写出了院子里鸡鸭成群,热闹的景象。
111、老师:老师,您像辛勤的园丁,培育着我们一朵朵小花;老师,您像我们的母亲,给予我们关爱;老师,您像伟大的建筑师,给我们建立了学校的桥梁;老师,您像指路灯
112、虽然没有什么好的鞋面,就说青水布的,也要做个精致。虽然没有丝线,就用棉花线,但那颜色却配得水灵灵地新鲜。
113、天色渐渐暗下来,广场上的五彩缤纷的灯都亮了起来,人们纷纷从家里走出来,带着愉悦的心情.渐渐的,人越聚越多,摩肩接踵的不断从入口涌来.花坛边上坐满了人,喷泉周围站满了人,……(再写一句组成排比句).广场上有好多人啊!大街上的人真多,十分拥挤,大家举起衣服袖子就像一片五彩的云.大街上的人真多,大家走来走去,十分拥挤,就像海里奔腾的浪花般川流不息.人山人海,放眼望去黑压压看不到边际!一眼望去,人山人海,街上的人们都摩肩接踵只有这几句了,希望能帮到你
114、赏析:运用了比喻的修辞手法,表达了作者对天星星的喜爱之情。
115、街上的人真多,有稚气未脱的孩子,有慈眉善目的老人,有血气方刚的青年,像白杨一样挺拔。街上的人真多,有花枝招展的女孩子,都是走动的花朵;有身体强壮的男孩子,都是一座座铁塔似的;有慈祥可爱的老人,都是一个个弥勒佛;也有双双对对的情侣,都是亲密如一个人。
116、严冬一封锁了大地的时候,则大地满地裂着口,从南到北,从东到西,几尺长的,一丈长的,还有好几丈长的,它们毫无方向地,便随时随地,只要严冬一到,大地就裂开口了。
117、天色渐渐暗下来,广场上的五彩缤纷的灯都亮了起来,人们纷纷从家里走出来,带着愉悦的心情。渐渐的,人越聚越多,摩肩接踵的不断从入口涌来。
118、旅游景点人山人海,不管是在海盗船,,还是在射击那里,还有动物乐园那里,全都是满满的人,全都排着长长的队伍。
119、渐渐的,人越聚越多,摩肩接踵的不断从入口涌来.花坛边上坐满了人,喷泉周围站满了人.2、这场街头表演吸引了人山人海的观众.3、大街上
120、形容人多的句子1、广场上人头攒动,好比星空中的点点星光.2、大街上人来人往,摩肩擦踵,象下锅的饺子一样多!3、大街上的人真多,十分拥挤,大家举起衣服袖
121、比方我得到了一包颜料,是中国的大绿,看那颜料闪着金光,可是往指甲上一染,指甲就变绿了,往胳臂上一染,胳臂立刻飞来了一张树叶似的。实在是好看,也实在是莫名其妙,所以心里边就暗暗地欢喜,莫非是我得了宝贝吗?
122、一刮起风来,这房子就喳喳地山响,大柁响,马梁响,门框、窗框响。
123、你大概不知道,我现在有多想把你抱在怀里,尽我最大所能给你些你曾经期许的温暖。
124、如果你暂时不想谈恋爱,那么我可以等你!
125、可是白云一来了的时候,那大团的白云,好像洒了花的白银似的,从祖父的头上经过,好像要压到了祖父的草帽那么低。
126、我只打了她一个多月,虽然说我打得狠了一点,可是不狠哪能够规矩出一个好
127、可以这么造句:比如你接触了一个女孩,对她印象很好,你可以对她说:如果你对我的初步印象还行的话,那么我们可以交往呀!
128、第一次看到这么繁多,这么出奇的灯。看都看不过来。瞧,那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的"五角星",昂首挺胸的"小公鸡",活泼可爱的"小猴子"……你看那只神气活现的凤凰!。两只宝珠般的圆眼,放射出白光。美丽极了。直把看得目瞪口呆
129、祖父戴一个大草帽,我戴一个小草帽,祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。当祖父下种,种小白菜的时候,我就跟在后边,把那下了种的土窝,用脚一个一个地溜平,哪里会溜得准,东一脚的,西一脚的瞎闹。有的把菜种不但没被土盖上,反而把菜子踢飞了。
130、赏析:运用了环境描写,突出了看河灯的热闹,人们的匆忙。
131、那粉房里的歌声,就像一朵红花开在了墙头上。越鲜明,就越觉得荒凉。
132、满屋月亮的赏析:屋里光满自然,月光照射得充盈的样子。
133、赏析:形象地写出了天气寒冷的特点。
134、赏析:写出了团圆媳妇被打的悲惨命运。
135、人若老实了,不但异类要来欺侮,就是同类也不同情。
136、超市里的多呀,如潮水,摩肩擦踵,挤得我透不过。2.超,到处都洋溢着喜气,人声鼎沸,一派热闹的场面。3.大街上人来人往,摩肩擦踵,象下锅的饺子一样多!4.由于班主任积极听取学生们的意见,他的办公室门前门庭若市。我只看见那里人头攒动,人山人海;我只看见那里人流涌动,望不到边;我只看见那里人群接踵而至,没有间隙。。
137、于是却连大带小的一齐站在庙门口,他们哭的哭,叫的叫,好像小兽似的,警察在看守他们。
138、赏析:运用夸张的修辞手法,形象地写出了看河灯的人多,非常热闹。
139、如果你觉得需要再了解了解,那么我愿意配合你!
140、赏析:这句话写出了“我”和祖父的深厚感情,“我”离不开他,他也离不开“我”,祖孙俩都喜欢家里的后园,都喜欢在园子里劳动和玩耍。
141、赏析:写出了我童年时美好的生活以及和祖父间浓厚的亲情。
142、我们的生活中,大概有百分之九十的事还不错,只有百分之十不太好;如果我们想自信起来,就要多想百分之九十的好,而不去理会百分之十的不好。1、我们班也不例外。老师安排我们分了工,男同学搬椅子、擦黑板;女同学擦洗窗户。老师一声令下,大家就纷纷行动起来:男同学有的搬椅子,有的洒水,有的擦黑板,还有的扫地。瞧,他们干得多起劲呀!女同学也不甘示弱,她们有的提水,有的把抹布放进水里浸湿,再拧干,然后仔仔细细地擦洗着每一块玻璃,直到把每块玻璃擦洗得一尘不染为止。经过大家的努力,整个教室显得更加明亮、整洁。
143、大街上的人可真多,有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,还有留着长胡子的道士,游走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人。
144、赏析:运用了比喻的修辞手法,写出了粉房的工人苦中作乐的悲惨生活。
145、好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。
146、赏析:重点描写昆虫的颜色和形态。颜色鲜明、色彩缤纷,形态可爱。“胖圆”“小毛球”真切地写出了蜂子的形态,体现了童年的“我”对这些事物的喜爱之情。
147、小白菜长得非常之快,没有几天就冒了芽了。一转眼就可以拔下来吃了。
148、赏析:运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了园子的荒凉。
149、晚饭一过,火烧云就上来了。照得小孩子的脸是红的。把大白狗变成红色的狗了。红公鸡就变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头子,往墙根上靠,他笑盈盈地看着他的两匹小白猪,变成小金猪了。
150、赏析:运用了比喻的修辞手法,把哭叫的孩子比作小兽,生动形象地写出了孩子们与家人走散后的伤心。
151、赏析:写出了我童年生活的自由、无忧无虑。
152、蒿草是很厚的,我躺在上边好像是我的褥子,蒿草是很高的,它给我遮着阴凉。
153、今年的元宵节,比以往元宵节都不太一样,因为随着经济的发展,人们逐渐富裕起来,灯也随之好看了起来。昨天晚上,和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方的天气寒冷无比,但寒冷挡不住人们的热情,刚到马路上,只见马路上人山人海,整条马路都已变成了"人行道",一眼望去看不见人流的末尾。
154、蒿草里边长着一丛一丛的天星星,好像山葡萄似的,是很好吃的。
155、第3章
156、偏偏这后园每年都要封闭一次的,秋雨之后这花园就开始凋零了,黄的黄、败的败,好像很快似的一切花朵都灭了,好像有人把它们摧残了似的。它们一齐都没有从前那么健康了。好像它们都很疲倦了,而要休息了似的,好像要收拾收拾回家去了似的。
157、我的母亲是最爱微笑的,她的微笑是那么美丽,那么灿烂,那么甜蜜,那么温暖!