指出下列句子人物描写方法
1、铺陈，指极力铺叙，尽意渲染，是民歌中常用的手法。在民间叙事诗中常用来刻画人物、表现性格、抒发感情。《孔雀东南飞》中多处用到了铺陈手法。
2、人物描写：
3、心理描写,是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等）,挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法.
4、《呼兰河传》中描写二伯外貌的句子只有一句：他的皮肤很白,很细腻,一双明亮清澈、有着淡淡蓝色的眼睛,射出柔和温暖的光芒,鼻梁挺直,带着好看的弧度,栗色的头发又柔又亮,闪烁着熠熠光泽
5、自然环境描写,是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写.它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用
6、语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法.
7、细节描写,是指对表现人物和情节发展有特殊作用,包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写.
8、肖像描写：即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。语言描写：是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。动作描写：是刻画人物的重要写作方法之一，是通过描写人物特有的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位等。心理描写：是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。神态描写：专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。
9、做事认真谨慎，武功高强，名门之后，性格高傲，脾气暴躁，为兴旺家族兢兢业业的军官形象。
10、环境描写：
11、我母亲惊慌失措，起身走到椅子后面的角落。贝西小姐站在对面，扫视着屋里。她不慌不忙，若有所思，那神情，就像荷兰钟上的那个回回一样。她的目光终于落到我母亲身上，她皱起眉头，像惯于驱使驾驭奴仆的主人那样对我母亲做了个手势，示意我母亲前去开门。我母亲就过去了。
12、那个兵士已经站到梯子上来了。不过，当人们正要把绞索套到他脖子上的时候，他说，一个罪人在接受他的裁判以前，可以有一个无罪的要求，人们应该让他得到满足：他非常想抽一口烟，而且这可以说是他在这世界上最后抽的一口烟了。
13、“大卫·科波菲尔太太吧，我·想。”贝西小姐说，那特别加重的语气大概是考虑到我母亲身上的丧服及心理状态才推断的。
14、场面描写,是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写,反映出社会的面貌和生活的各种侧面,反映出宏观的自然现象.
15、杨志：
16、对象的富有特色的细枝末节.它是记叙文情节的基本构成单位.没有细节就没有艺术.同样,没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉有个性的人物
17、智取生辰纲我觉得着重突出描写的是两个人物
18、行动描写（动作描写）,是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法.
19、阳台上站着一位美丽的姑娘。她在栏杆上弯下腰来，向路上看了一眼。任何玫瑰花枝上的花朵都没有她那样鲜艳。任何在风中吹着的苹果花都没有她那样轻盈。她美丽的绸衣服发出清脆的沙沙声!
20、正面描写（直接描写）,是对人或环境的直接描述
21、外貌描写（肖像描写）,对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.
22、细节描写就是对文章中细小的环节或情节进行描写。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。初中语文教材中，我们可以找出许多运用细节描写的例子。
23、比兴手法和铺陈手法。
24、诗的开头，“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。”这几句按照时间顺序铺叙了刘兰芝的家教及修养。同时也运用了互文手法交叉表述，突出了刘兰芝多才多艺、知书达理，表现了兰芝的聪明才华和教养，说明焦母遣退兰芝的无理。
25、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、
26、社会环境描写,一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写.
27、足智多谋，胆大心细，考虑周全，敢于与腐败政治作斗争的社会最底层书生形象
28、这两个小家伙手挽着手，吻着玫瑰花，望着上帝的光耀的太阳，对它讲话，好像圣婴耶稣就在那儿似的。这是多么晴朗的夏天啊!在外面，在那些玫瑰花丛之间，一切是多么美丽啊——这些玫瑰花好像永远开不尽似的!
29、本诗以“孔雀东南飞，五里一徘徊”开头，这是民歌常用的比兴手法。其作用是统摄全篇，营造哀怨缠绵的气氛，引起下文。
30、细节描写是描写的一种方式,也就是说描写包含细节描写.不同在于描写比细节描写的范围大的多.描写从对象上分,分为人物描写和环境描写,其中的人物描写包括外貌、动作、语言、心理描写.描写从方式上分,分为白描和细描(细节描写).
31、吴用：
32、另外,根据叙述人的表现手法,又可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写.
33、其他人物的描写都是为了称托这两个人物
34、侧面描写（间接描写）,通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果