描写老师教画画的句子

1、成为一名摄影师

2、时代不断的在进步，作为一名教师，不需要你站在时代的最前端，但是你绝对不能被时代淘汰，做到与时俱进，及时的更新自己，不断学习，你会走得更宽阔。

3、具备良好的个人修养

4、可以通过这个职业从事各种工业品，商品包装、平面广告、UI设计等工作。

5、秘诀五做性温、味甘的“甘草”

6、错误不敢不认

7、蔡元培说过:"美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者

8、十几年的教学实践，让我深深地体会到，要做一名学生喜欢的老师不容易。我问学生：“你喜欢的老师是什么样的？”学生的标准很统一：诸如尊重、理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

9、学得象你那是摹仿，那是张大千第二，要让学生成为自有风格的自己。

10、说话不敢随意

11、童心不泯的标志之一，是保留孩子般的好奇心。没有好奇心，就发现不了生活中、大自然中的美，自然也就感受不到美的价值。我们教书育人需要良好的情感，而这份情感就是在感受美的过程中不断产生的。

12、之所以专门说说这一类的，因为的确现在学画画的人越来越多，也许是小时候为了益智等等学了，也许是工作后为了兴趣学的，无论怎样，学绘画都是有益的，只会比别人多了一个好本领好才能。

13、教育的第二个名字是“激励”，我深感激励的巨大作用。因为我从小就是在老师的激励下逐步成长的。

14、做甘草就是做好人，是好人才能是好老师。做好人，就是做个温和的人，做个宽容的、善解人意、善待学生的人

15、学习中，一个好的学生，生活中处处是表扬，多一次少一次称赞可能会无所谓。而后进生，哪怕是一个小小的表扬，也许会欣喜若狂，会如沐春风般感到温暖，是他努力的动力，甚至铭记一辈子。

16、也会分好多的种类，一与绘画直接的工作，职业画家，美术理论，老师，各美术机构的工作人员，各种美术编辑，很多公司企业也会有相关的需要。

17、一个教授少儿的美术老师，我们必须要换角度思维，都在孩子的思维上去问问自己，用孩子的思维去思考事情，这样和孩子会有更好的交流，更有利于孩子的提高

18、今天，小猪、小兔、小松鼠，去山羊老师那学画画。

19、包容

20、总之吧，学习了绘画能够干的工作，只能是会更多，而绝不会少，而且未来会更多。

21、当美术老师十几年了，自认为还是受学生喜欢的，但是说实话，学生再喜欢你，很多年后，他们能想起的依然是他们的班主任。回到正题，如何做一个让学生喜欢的美术教师，首先，先说下我自己，我是一个小县城的高中美术教师，从教有十个年头了，在以文化课为主的高中，副科教师是不受重视的，学生也不重视美术课，如何让学生做到喜欢你，其实很简单，我总结了以下几点:第一，首先做一个幽默的教师，任何一个学生都喜欢老师幽默风趣，美术课嘛，上课不要那么死板，多跟学生说笑，课堂不需要太严格，我的学生特别喜欢上我的课，私下里问过，他们都说上我的课有趣轻松；第二，跟学生做朋友，这是我觉得让学生喜欢你很重要的一点，大多数的学生从小惧怕老师，对于老师只是尊重和仰慕等，你如果能和学生做交心的朋友，学生也会拿你当朋友，朋友之间是会说真心话的，我把我的故事讲给学生听，学生也会告诉我一些他们不会给别的老师说的小秘密，比如哪个老师好，哪个学生谈恋爱了，哪个女孩漂亮哪个男孩帅；第三，才是老师的专业能力，学生历来喜欢有才气的老师，尤其能写会画会唱会弹的，做为一个美术老师，如果专业能力很强，自然会吸引学生，让学生崇拜你，喜欢你。最后，想说的是，老师不是人民币，不可能让每个人都喜欢你，你只有尽量做一个阳光自信幽默开朗专业过硬能和学生做朋友的人，不怕没有学生不喜欢你！

22、其实这里说的是一个教学方法，作为一名教师你必须要会“教”，如何去教？请你参考教师的教学技能一书，版本虽然很多，但每一本都是有一定用处的。实在找不到，你就问问领导去，他们肯定能给你很多的建议。不需要多想，不耻下问是好品质。

23、《论语·为政》里就有一个词，叫做“因材施教”，就是说教师要从实际情况出发，根据学习人的知趣、能力等不同情况进行差别教学，扬长避短。以前我们常说短板照应，但时下看来，想面面俱到对于所有人来讲都不太可能，所以有了“长板效应”，人们发挥长处，展现优点和特点，来创造五彩斑斓形形色色的艺术形态。当然，教学需要因材施教，育人则需要一视同仁！

24、激励要动情。轻描淡写、面无表情的鼓励与肯定，学生会不以为然，甚至不领情。什么是真诚动情的表扬，什么是随便说说，学生能听出来。学生在方方面面有了突出的表现，我都视为可庆贺的大事，不但郑重表扬，还要通知家长，把激励的作用发挥到最大。

25、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

26、学绘画可以做自由插画师，表情包品牌形象设计师，电视剧电影的原画师，绘画培训老师等，可以观察一下身边和绘画有关的东西，可以去想想自己能不能做。

27、做一个学生喜欢美术老师！首先必须是美术专业凸显！还要有丰富的教学经验，更要把控好课堂气氛。

28、摄影师需要有独特的视角和技术，是一个通过绘画的学习而提升自己审美的，绘画和摄影是相通的，只是所采用的工具不通。

29、从谋生的角度出发，学习绘画可以有这样的做法：

30、首先要了解中国美术史，对美术理论要有深入的研究，当然自己的美术技法也要过关，对素描，水彩画，水墨画都会才能够当一名合格的美术老师

31、性温

32、除了比人会画画，其他与别人能干的是一样的。还有，只能是比别人多。

33、也许有人会说我“孩子气”太重，不像老师了。但事实证明，我越和学生相似，学生越亲近我。

34、态度不敢生硬

35、可以给做动漫的打底稿..可以开画廊,,可以体验生活..可以在建筑上当那个测量啥来.忘了反正画画挺好..现在很多地方都需要..比如建设一些房子公路洞穴都得有图纸..总之很多很好如果你有天赋.那就非常好.总之看自己,学画画最后总要具体到某一领域继续细致学下去的。学专业的绘画类就是当老师，或者其他。学各种设计的就是到具体行业做设计，譬如平面设计，室内设计，工业设计，还可以当插画师、美术老师珠宝设计师服装设计师墙面手绘美术编辑园林设计（设计方面带多了，都叫设计吧）漫画家开画廊

36、第六，告诉学生美术学习的重要性，对培养个人综合素质及修养具有重大意义。

37、教育的第一个名字叫“影响”。为什么“身教”的力量和影响，比“言教”大得多？

38、十几年的教学实践，让我深深地体会到，要做一名学生喜欢的老师不容易。我问学生：“

39、现在的教学已经多样化了，艺术教育也开始慢慢脱离传统教育模式，从传统模式，传统观念转变，过度到现代化模式，现在的艺术教育更重要的是引导孩子的，提高孩子对艺术，对生活的审美，并非一定每节课要画多少化，学多少舞蹈。

40、有一定的美术专业基本功

41、有一些家长对于学习美术有一些偏狭的观念，认为学习美术将来只会画画，其他什么都干不了。其实这种观念早已过时落伍。

42、秘诀三身教重于言传

43、每当你拿起画笔，你就很快乐，因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来，宝贝，你是最棒的。

44、童心不泯的标志之二，就是“孩子气”。我带学生郊外游玩，像个“孩子王”似的，带着他们玩小孩子的把戏，我完全就是一个孩子，沉浸在其中，忘记了自己是一个老师。

45、作为一名人民教师，不需要你做到圣人一样的“无错”但是良好的个人修养是必须的，怎么培养自己良好的个人修养？请你继续百度经验去吧！因为内容过于庞大。永远记住，当上了教师就要给孩子做榜样，孩子会关注你的一举一动。承担不了这样的压力的，请你转岗吧！别害人子弟。

46、首先可以当一名美术老师，到公立学校私立学校，和美术培训及相关部门的工作都可以生存得很好的。也可以自己开美术培训学校自己当校长。

47、这其中就包括影视摄影和平面摄影。看自己喜欢哪种，对哪些有兴趣。

48、为什么这样说，首先说学绘画的人有很多种，大致可以分为两类，一种是专业，就是因为学了绘画，而做了相关的工作。另一种是兴趣业余爱好，所以只是可能比别人多了绘画的才艺，也许会多了些被关注的机会，业余时间多了些乐趣，其他能干的工作是一样的。

49、其实，每个学生，不管是高年级还是低年级，不论是男生还是女生，都十分在意老师是否注意他。如果你的行为并不说明你喜欢他们，那你无论多么喜欢他们都没有用。

50、可以从事墙绘工作啊，并且收入高，并且每天高强度的工作对自己的技术也是一个不小的提升。

51、二、选择适当的时机展示老师的实力，让学生对老师产生崇拜感

52、备课不敢马虎

53、美术能干的工作其实也挺多的。

54、三就是相关不相关的其他类，比如创业，因为学了绘画，这一类的创业就比较驾轻就熟，资源也会相对较多，可以经营画，可以经营画材，可以策划展览，可以办美术培训机构。而且大家也可能都知道，中国很多大导演绘画水平很高，这些对他的导演工作肯定帮助很大，甚至很多科学研究也提倡艺术的学习。

55、美术教育老师建筑设计室内外装修设计环艺设计平面设计服装设计摄影师（商业影视）三维图制作（工业制造模型影视场景动漫医疗器械模型）雕塑设计修复师

56、分清主次：美术教学在学生思维习惯、审美能力等方面有着非常重要的作用，但对于大部分学生来说，还是要学习文化课为主。因此，不能让非专业学生在学美术上花过多的时间。否则，无论是学校还是家长都不会同意的。

57、认真备课与上课

58、我经常看到这样的现象：某某学生，为了引起老师的关注而故意犯错误。有一年，我班里一个小男孩，上课时总和同桌发生纠纷，每次被发现就嬉皮笑脸地望着我。于是我经常找他回答问题，读读课文，还收作业。不久他就和我亲近起来，后来我稍加引导，他的小毛病就都改正了。

59、拒绝对任何孩子实施冷暴力，实质性的暴力就更不用说了，这不但会断送你的职业生涯，严重的话会受到法律的制裁。所以就算你遇到了十分调皮捣蛋的孩子，你也要冷静，记住冲动是魔鬼。

60、初中美术老师需要具备教师资格证，同时具备以下条件：

61、不过都要自身实力强硬才有选择的权利，能力强的到哪里都能吃肉，这个弱肉强食的年代还是存在的，没有一技傍身很难选择自己喜欢的工作。

62、必须活到老，学到老

63、很多老师都说,上美术课很轻松的,要学生照着书上的示范作品画就行了,如果这样上或者这样认为的老师,他对美术课以及对学生还没有一个比较深入的了解。

64、我认为当代美术教学是一个以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的艺术教育。

65、重点当然是学了美术，又以此为工作的人，那只能这么说，学绘画的人能干的工作那是太多了。

66、有一定的教学技能

67、美术是一个以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。很多老师都说,上美术课很轻松的,要学生照着书上的示范作品画就行了,如果这样上或者这样认为的老师,他对美术课以及对学生还没有一个比较深入的了解。美术学科能帮助学生树立正确的审美观,培养欣赏和创造美的能力,它也是为其他教育学科功能发挥提供前提条件作用。蔡元培说过:"美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者

68、激励要针对。所谓“针对”，就是说激励要有的放矢，一是针对学生的特长加以“放大”，二是针对学生的薄弱环节“放大”他的闪光点，使其日渐增长。

69、虽然我不是美术老师，但是我觉得作为一个学生的角度来讲，一个老师首先是要有耐心，不要随意发脾气，应为考虑到是小学生，可以给他们的作品打上五角星，五角星多的可以兑换奖品，然后可以的话课堂上和孩子们一起画，和孩子们融合在一起，让师生关系更加融洽。

70、作为教师要时时处处将“尊重理解”四个字放在前面，为学生着想，关心、热爱学生，才能建立平等的师生关系，有过硬的教学本领，才能用真心换得真情。作为美术老师，

71、教育有“说服”和“看服”之分。有人研究，人接受外界事物，主要靠视觉和听觉。就比例来说，视觉占83%，而听觉只占11%。

72、二各种设计，真的是各种设计，太多了，看大家回答已经列的很全了，就不一一列举，只能这么说，人类的方方面面都离不开设计，尤其现在互联网，智能时代的到来，又增加了太多工作机会，而且是现代人更喜欢的工作，并且这类的工作，因为专业的特殊性，收入还是较高的工作。当然，这一类的工作只学绘画就不行了，绘画的学习只是基础，可以让你去进一步再学习各设计类的专业。

73、可以从事摄影工作，当大家都知道绘画的基础和摄影构图的基础是相通的，比如：构图，景深，主体物等等。剩下的去学习一些相机的操作。

74、看到这个问题，我不知道我有没有足够的代表性来回答这个问题，但是回想起小孩子们的各种笑容，就让我忍不住的想要让更多人知道如何让小朋友喜欢上美术老师。

75、最近几年，韩国和日本的动画和游戏设计行业纷纷向中国的大学预定毕业生，年薪基本都在10万元以上。生活中接触的很多事物都和美术专业密切相关，建筑、装修、产品广告、服装、影视、家具、展览、报纸、杂志、网络、动画及国画、油画、雕塑、壁画等。学美术从事的职业：除了做教师，也可以做装饰设计师、服装设计师、3D动画设计师等等。这些是画画专业就业率较高的工作。所谓前途，第一取决于大趋势、大环境，在这个信息化发展如此之快的时代，作为美术生可以更快的跟紧时代的脚步。

76、据统计，仅北京市近些年每年就消化掉15万美术类大学生，而且就业方向非常好，包括影视、建筑、装修、服装、印刷、杂志社、电视台、报社、广告策划、动漫、网络设计行业、拍卖行业和各大企事业单位等等，都需要大量的美术人才。

77、第三，教会学生们懂得审美，懂得艺术的内涵与本质。

78、秘诀一让每个学生都感到你喜欢他

79、要做一位学生喜欢的美术老师有几点必不可少:1，自身专业素养的不断提高，只有不断储备自己的知识，才能让学生真正的对你仰望。2灵活的课堂教学模式，不但可以丰富课堂教学，还能激发学生的学习兴趣，比如户外写生活动。3适当的组织学生参加公益体验以及绘画比赛活动，让学生在活动中获得认同感，把课堂知识融入生活。

80、年，我刚评特级教师不久，一次研讨会上有位老师说：“有人就备好了两节课，到处教，不算本事！”同事们目光都转向我。这位老兄语言够刻薄，我也完全理解他的心态，站起来对发言的老师一笑，说：“这位老兄显然是在说我的。感谢你的提醒，作为一个特级教师，我是应当努力上好每节课。”落座不久，有人递我一张纸条，上书“雅量”二字。

81、秘诀四学会正确激励学生

82、激励要及时。表扬、激励要及时，事情过去久了，再去赞扬就失去意义了。

83、再有如果学了绘画选了设计专业也可以去设计公司上班当个设计师万八千的工资还是有的，也可以自己开设计公司自己当老板。

84、三、看到学生有进步时要及时鼓励、引导

85、所以，这些年来，我首先要做到：

86、作为一名美术教师，你总得会画画，能画好画才能教学生吧！如果你自己还画不好的话，你就得下苦工去训练，训练不好的话，你还是别教美术的，你得自己想，作为一名美术教师，你居然不会画画，你怎么教学生呢？

87、认真地备课和上课，是对一名教师最基本的要求，首先你要熟读课程标准，知道不同学段对孩子的不同要求，做好如何培养孩子的课程计划。刚刚入职的教师都会比较累，累就累在没有任何的实践经验，只要好好经历这一关，你才能成长。

88、教了五十多年的书，最终我把自己教成了孩子。

89、至于对待学生，我会更包容。人是易怒的动物，开始当然也很生气，但我记住了一句格言“先处理心情，再处理事情”。

90、不要按你的理解传授所谓经验，学生有学生的想法，要想法发现他们的想法并加以扶持。

91、一、先了解学生的特点性格

92、打瞌睡的时候我会问他们是不是中午没有午睡，他们会感觉到我们的关心，然后会很真诚的回答我们的问题，这时候我们就要做一些小游戏来让他们的神经兴奋一些。当他们乱涂乱画的时候，其实对于小朋友来说，他们看到的世界和我们是不一样的，他们会觉得天空上会有小鸟的鸟蛋。哈哈?！其实小朋友就是要尊重他们的思想的同时进行引导，而不是一味地使他们按部就班我们的画，以至于封存了他们的想象力和思考能力。

93、接受过绘画学习的人，大多具有较高的审美能力和思想洞察力，对艺术的敏锐程度和感受能力明显要强于普通人，因此，适合那些创意性的工作。我根据自己的经验和体会，认为学习过绘画的人，适合做以下几类工作，这些工作能发挥他们的长处和优势，做起来更加得心应手一些。

94、我想，美术画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!2、每当你拿起画笔，你就很快乐，因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来，宝贝，你是最棒的。你用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。你正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，你可真是城隍扑蝴蝶--慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。你用这种方法画了许多美丽的图案，你时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。

95、美术职业还有美术编辑工作者，插画师，版画师，自由绘画师，墙绘师，漫画师，游戏设计师。

96、作为一名教师，无论你是高中还是幼儿园，都请你有一颗爱心，爱孩子，请把学生当自己的孩子来爱。在这里，不需要你给予他们物质的爱心，你需要给予他们的是精神上的爱。给予他们正确的指导和帮助。

97、其实，做出喜欢学生的样子，很简单，可以是——一个动作；一个微笑；一句话；一件小事；一件小礼……总之，一定是“行为”。

98、如果是在学校，培训机构担任老师，建议先要教授学生基本画面理论，画面构成，观察方法等知识点。在之后的练习中教授学生绘画技巧。也要告诉学生不同对象绘画内容体现在哪比如人体结构，虚实......

99、学画画能干的工作可多了，我弟弟就是学的画画

100、可以从事设计类工作，比如插画设计，动漫设计、平面设计等等，不过需要一些软件的基础。如果把软件也学好的话想必工作起来就得心应手了。

101、学习美术，可以使学生拓宽就业路子，扩大就业选择的机会，即使将来毕业不从事美术工作，更多的单位还是愿意接受那些有美术基础和一技之长的学生，因为他们的整体素质、鉴赏能力、审美能力、动手能力、都得到了极大的提高。

102、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

103、山羊老师说：“今天，我们要用树叶粘一条小金鱼。”小兔和小松鼠已经开始做了，可是小猪还在兴高采烈地玩着纸鹤。小猪的纸上才粘着一片树叶，小兔说：“小猪，快点呀！一会儿就要交作业了！”小猪满不在乎地说:“知道了！知道了！”山羊老师说：“时间到，今天的优秀作业是小松鼠的小金鱼。”小猪感到很羞愧。

104、好的老师既能教授学生基本知识，也能让学生创作出好的作品。好的想法总是建立在好的基础之上的。

105、拥有一颗童心，才能真正走进学生的心。

106、为师者对学生要温和亲切，，但一味地“温”是不行的，还必须“严”，在二者之间把握一个“度”，这就是调和。

107、童心不泯的标志之四，是想学生之所想，做学生之想做。一个真正了解学生的老师，岂能不成为一个真正的好老师。五十多年了，学生一年年地长大，我却还是个孩子。是一届一届学生的童年延续了我的童年。

108、课堂尽量生动一些，不要太死板，可以想一些有趣的游戏，但是觉得工作量大的话可以不做。

109、我想，美术画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!

110、三、当老师要作学生的朋友

111、这对老师尤为重要，“性温”让你在要发脾气的时候，可以懂得控制，学会“冷”处理；还让你知道作为老师一定要与学生为善，对孩子的错误一定要原谅。

112、秘诀二老师要有点孩子气，童心不泯

113、字迹不敢潦草

114、一名合格的美术教师要作到以下几点:

115、童心不泯的标志之三，是理解和体谅学生。教育之所以会成为一门艺术，就是因为学生存在着巨大的差异。后进生这个群体是最值得研究和关注的。我会让他们读两本书。一本叫“无字之书”，这本书就是我。我会努力让他们从这本书里读出尊重、宽容、开朗、乐观、耐心、一丝不苟。另一本是“有字之书”，是我让后进生读的最重要的书。只有读书，才能根本上转变一个人，多少事实让我对书的力量深信不疑。

116、行动不敢落后

117、……

118、要有亮点。每年做一些诸如师生美术作品展等活动，将学生的美术作品进行展出，突出你的教学效果，造成一定影响，同时，也可以借此培养学生学习兴趣。

119、我是一名大学生，但是我在大一的时候学习了刀画，现在已经学习刀画两年多了。看似只是一个大学生，但是现在我已经教了两年的小朋友了。真的很开心在大学有这个机会可以让我学习到刀画，让我可以看到很多很多小朋友的笑脸。他们有时候也会很顽皮，很闹腾，会乱涂乱画，打瞌睡，但是只要我们认真的去观察他们，去了解他们。他们的状态都是可以调整的。

120、/7分步阅读

121、第二，系统的对学生的美术兴趣进行培养。

122、第四，对基础绘画的造型及相关能力进行培养，懂得色彩之间的关系及运用。

123、拒绝一切冷漠与暴力

124、以欣赏的眼光看周围，看别人，看到的就只是优点，会觉得到处春光明媚；以挑剔的眼光看周围，看别人就什么优点也看不到了，会感到世界一片混沌。

125、张光鉴曾说：“要蹲下来看学生，老师要和学生相似，而不能要求学生和老师相似。”

126、按你提问的语境，应该是中小学美术老师！我就如何做好中小学美术老师，就我个人的一点经验分享一下！

127、“温”在孔子的“温良恭俭让”五大美德中居首。

128、激励要当众。当众表扬，既有对个人的激励作用，又有对全班的表率、鼓动、引领效果。

129、穿戴不敢随便

130、很多职业可以选择，也可以自主创业，插画师，绘画培训班，当美术老师！定制绘画，墙绘艺术，画画跟美紧密联系，马云说过！再过十年不懂美术的人是特别难赚钱的，可见绘画也是非常吃香的！你画的好，绝对不会错的，别怕没工作，就怕你不专业

131、对孩子要有“爱”的品质

132、在训练过程中建议写生为主，培养自主观察能力以及感受。照片，临摹为辅培养刻画能力。鉴赏培养创作能力。

133、“温”是所有学生对老师的第一期盼。

134、成为一名设计师

135、做一个走心的老师吧，每个学生都值得认真对待，学生们将永远记住你。

136、实在找不到夸他的理由也无妨，学生都很乐意帮老师做事，可以请他做一件有益的事，学生会认为这是对他的信任。更简单的方法是主动找他说话，注意，不是“谈话”，是说话！

137、/7

138、美术师专生考取了美术教师资格证，并且通过教师编制考试就可以成为一名美术教师。

139、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

140、合格这个说法太广泛了，比如取得专业资格证书，具有一定耐心、爱心，普通话标准，这些最基本的，如外可以先去实习，看看自己的教学是不是能够应用在实际中！最重要的还是要多去请教那些有经验的老师，让他们传授你点实践经验吧！标准这个真的很难，只能说，认真做好本分的事情吧！随着教学时间越久，你会越来越好！想成为优秀的老师，就要坚持，努力，先让自己变得优秀！其次才是那些可爱的学生们！时间会证明一切！相信自己！加油?

141、在我的课堂上，没有好学生和差学生之分。只要认真听讲、积极思考问题、细心完成作业的就是好学生。在平时与学生的相处中，我始终秉承着这一原则，课堂上尊重每一位学生，给学生相同的关注，不让某些学生产生“我被冷落”“老师不喜欢我”的感觉。在学习上我尊重学生独立的人格，画作无所谓好与坏，只要认真去画，能将知识运用于实践，展示出自己的个性，就是优秀的。面对学生，我承认他们有智力水平的差异，但没有好坏之分，他们的人格是平等的。特别是对于学困生，更应该正视这个现实，尊重他们的个体差异。我想给成功的学生以尊重，是对学生的赞美、支持；给失败的学生以尊重，是对学生的安慰、鼓励。

142、书报不敢不读

143、每个学生都渴望得到老师的喜欢。但，要老师喜欢每位学生，确实很难；可是，若像美国教育家拖德·威特克尔说的，“做出喜欢他的样子”，则比较容易。

144、比如学生挨了我一顿严厉的批评，一定会感到沮丧，甚至怨恨于我，以至于产生抵触、厌学情绪。我会在最短的时间内，第二天或第三天，找一个恰当的理由，在班里郑重地表扬他。

145、第七，有好的美术基础，对以后升学及职业选择将有更多的选择与规划。

146、当然，激励是有讲究的，我归纳出四条原则，与大家分享。

147、美术学科能帮助学生树立正确的审美观,培养欣赏和创造美的能力,它也是为其他教育学科功能发挥提供前提条件作用。

148、第五，指导学生对名家作品的欣赏与分析，具备一定的基础美术理论知识。

149、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

150、我有一位学弟，他说我是一味甘草。我问为什么，他说，甘草有三种特性，你跟他很像。几乎每付中药里都有甘草。它既有药用价值，又能“调和百药”、“解百药毒”。

151、做好美术老师的原则：做好中小学美术老师，首先要有原则，就是要想方设法提升学生学习美术的兴趣。兴趣是第一老师，学生的兴趣有了，你才能把学校美术教学做得有声有色！

152、一、不教

153、作为教师要时时处处将“尊重理解”四个字放在前面，为学生着想，关心、热爱学生，才能建立平等的师生关系，有过硬的教学本领，才能用真心换得真情。作为美术老师，在我的课堂上，没有好学生和差学生之分。只要认真听讲、积极思考问题、细心完成作业的就是好学生。在平时与学生的相处中，我始终秉承着这一原则，课堂上尊重每一位学生，给学生相同的关注，不让某些学生产生“我被冷落”“老师不喜欢我”的感觉。在学习上我尊重学生独立的人格，画作无所谓好与坏，只要认真去画，能将知识运用于实践，展示出自己的个性，就是优秀的。面对学生，我承认他们有智力水平的差异，但没有好坏之分，他们的人格是平等的。特别是对于学困生，更应该正视这个现实，尊重他们的个体差异。我想给成功的学生以尊重，是对学生的赞美、支持；给失败的学生以尊重，是对学生的安慰、鼓励。

154、要用放大镜看孩子的优点，尤其是后进生。孩子的兴趣是在激励中产生的，是在不断取得进步中巩固的。激励是伟大的教育法宝。因而，在教学中一定要注意对学生的激励。

155、绘画是一门技术，可以选择的范围挺广的，毕竟审美好的人，就是审美差的人眼里仰望而不可即的。

156、第一，根据国家教育部的教学大纲编写教案。

157、因为，在达到理智年龄以前，孩子们不能接受观念，而只能接受形象。因为，“身教”无痕。教育一旦有痕——让学生感到你是在教育他的时候，十有八九，这样的教育是失败的。

158、二、不要学生学得像你

159、调和