句子中有环境描写和内心独白
1、愿我的妈妈永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快乐永恒!
2、其实我明白，很多的事情，在一开始的时候就已经错了。
3、亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐!
4、怎么办啊？天色已经暗了下来，今天和同学们玩到这么晚才回家，爸爸一定会严厉批评我的。想到这我就放慢了脚步，此时我的脚好像有千斤重，我迈着沉重的步伐向家门口走去。“怎么这么晚才回来？”爸爸那严肃的声音在我耳畔响起。唉，也没有别的办法了，我已经绝望了。一抬头，啊，已经到家门口了！我的心“咯噔”一下，唉面对现实吧！我伸出一只颤抖的手指伸向门铃，但是我心灵的树藤将我的手紧紧缠绕住，动弹不得。“儿子，我可找到你了！”一种洪亮的声音划破长空，那声音中包含着高兴与难过，我也从这声音中清醒过来。回头一看，是爸爸！我大吃一惊，原来从下午爸爸就一直在四处找我。此时仿佛一道巨浪冲击着我的心。
5、环境描写：一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。
6、我看到没有我的名字,心里
7、)爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
8、沃克医生的目光柔和了。
9、沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。沃克医生的目光柔和了，沃克医生的眉毛扬了起来沃克再一次愣住了沃克医生的脸上浮出慈详的神情沃克医生肃然起敬
10、人的一生中的最真挚、忠诚的朋友是在小的时候结下的，这笔财富，对于将来走向社会的孩子来说，其价值是不可估量的。
11、法、感触、联想、潜意识等思
12、心理描写:
13、亲爱的爸爸妈妈，我既爱你们，也愿你们爱你们是关心我的成长，愿你们是为什么有时严厉的不合情理。
14、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬!
15、心理描写。
16、那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
17、)永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
18、沃克医生的眉毛扬了起来。
19、孩子内心世界的经典语录。爸爸，你那个年代是什么年代？
20、内心独白
21、爸爸妈妈天天唠唠叨叨，叫我赶快写作业，这让我学习有很大的压力。
22、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
23、内心独白:就是自己对自己讲的无声的话。在内心独白前可加"想","心里说"等词语。
24、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
25、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
26、我感到自己前景暗淡。因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。想到这些，我眼泪不禁夺眶而出。有时我不禁犯疑，苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸，如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢！在这样的环境中，有什么理由要我们认为生活于我们是一种恩赐呢？
27、)正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
28、扩展资料
29、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
30、我祝福小宝宝健康成长!快乐幸福!将来一定事业有成!
31、)家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
32、这句话出自孙犁的《荷花淀》小说选取小小的白洋淀一隅，表现农村妇女即温柔多情，又坚贞勇敢、宁死不屈的性格和精神。
33、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快乐--永恒!
34、例1：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心.
35、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
36、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你，我的宝贝，生日快乐!
37、这段作文，写的是某学生知道考试成绩前后的心理活动。虽然，他用"紧张得要命","很是伤心"等词,但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。
38、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
39、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
40、永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得了。
41、空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前!
42、时间过得好快呀，我亲爱的宝宝，斗转星移，你已经四岁半了，妈妈真是思绪万千。记得你刚出生时，玲珑小巧的手脚，可是一眨眼的功夫，嗷嗷的小婴儿变成了活泼可爱的小姑娘了，有了自己的想法、自己的意志、还有自己的小脾气。
43、空的快乐是万里无云，阳光的快乐时沐浴大地，我的快乐是你收到我的温馨祝福：愿宝宝健康快乐地成长，美好的童年、快乐的少年、有为的青年、成功之后的中年、舒适的晚年!
44、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐!
45、到试卷底下,用力一翻，随着"啪"的一声,我看到了我的分数——48,可怜的"48",我"唉"的一声便瘫在了桌上。
46、磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心!
47、祝你在每个成长的日子里都开开心心!生日快乐!
48、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
49、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
50、恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒!
51、现在是什么年代？
52、这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
53、不要老跟我讲，好好学习，天天向上，难道我不知道吗？
54、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
55、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
56、)好方法事半功倍，好习惯受益终身。
57、那些有俏皮阳光和你明媚笑容的日子，那些被你看穿和疼爱的日子，那些我以为我们会一直在一起的日子，原来我离开他们已经很久了。
58、妈妈，你真棒。
59、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长。放飞!
60、例3：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见"沙沙"的发试卷的声音,"哗啦!"我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了,72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。
61、想活动的描写,称作心理描写。
62、我看到老师拿出一张纸,写上了五个人的名字,有朱丹妮、赵玉卉,朱春文、梁玲凯、庞茂华.就交给领导了.
63、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
64、唉！人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。我的第一个想法，就是把那些围墙拆掉，把所有围地中的羊放回树林，任凭它们变成野羊，免得敌人发现之后，为了掠夺更多的羊而经常上岛骚扰；其次，我又打算索性把那两块谷物田也挖掉，免得他们在那里发现这种谷物后，再常常到岛上来劫掠。最后，我甚至想把乡间茅舍和海边住所的帐篷都通通毁掉，免得他们会发现住人的痕迹，从而会进行搜索，找出住在这里的人。
65、不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。——巴甫洛夫
66、人生的目的不是为了活得长，是为了活得好。
67、毫无成见地支持孩子处理事物的意见，保持不做评价的气氛，让孩子充分显示自己的创造能力。
68、今天一改往常，天气回暖，人也变得懒羊羊的。夏天到了，郁郁葱葱的树木和百花齐放的小公园，让人的内心也洋溢起来。我时常在想，为什么每一天好像都不一样，一年三百六十五左右，我们每天都在适应不同的气候。就像人的内心，也不可能三百六十五都一模一样。真的很快乐，那够永远不一样的每一天
69、当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临!
70、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
71、以下的是一小篇文章：
72、)我是岗位的，岗位未必是我的。
73、课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。
74、)我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
75、)用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
76、对人物在一定环境
77、中,围绕客观事物而产生的看
78、你认为使孩子喜欢或不喜欢的事物，绝不是孩子真正喜欢或不喜欢的。
79、)工作着是美丽的，追求着是快乐的。
80、想到我当前可悲的处境，又担心明天要发病，心里非常苦闷，非常沉重。晚上，我在火灰里烤了三个鳖蛋，剥开蛋壳吃了，算是晚饭。就我记忆所及，我一生中第一次在吃饭时做祷告，祈求上帝的赐福。
81、用梦幻巧妙的发出心灵的呼唤
82、沃克再一次愣住了。
83、但愿人长久，千里共婵娟。
84、心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。
85、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
86、例2：我不停地在心里念叨:"阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！"
87、我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里;我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地!
88、世纪了，你那一套已经过时了，在现在是行不通的。
89、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
90、智慧属于成人，单纯属于儿童
91、例4：试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的"4"字映入我的眼帘,我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸
92、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人!
93、答：星期五的早上,我们正上着语文课.突然,学校的领导来了.他找老师商量一件事.
94、)在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个'祖国的花朵'灿烂地开放。
95、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量!