描写大树骄傲句子拟人怎么写
1、它像父亲一样，用它那茂密而充满力量的臂膀，为我们遮风挡雨，无论雨再大，风再狂，你是轻轻摇头，把疼痛和伤心甩在旁边，把苦楚留在肩头，留给孩子的是屹立不倒的勇气和魄力，也许，你无法给你的孩子更多的庇护，但通过自己的身躯紧紧抱着你的孩子……。
2、树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。
3、文章还刻画了白杨树的性格:伟岸、正直、朴质、严肃、坚强不屈、挺拔、温和。
4、冬天，在凛冽的寒风中，大雪纷飞，雪花落满了他的身躯，你看他任由狂舞的雪花抽打，任由怒号的寒风撕扯，仍然腰不弯身不抖，昂首挺立在风雪中；
5、路上，我看到茂盛的大树像俯视着一片绿色的海。
6、风猛烈的摇撼着路旁的白桦树是拟人句子。形容风很大树像人一样立不稳。
7、春天来了，大树睡醒了，它揉了揉眼睛。看见春雨姑娘给它送来了甜美的雨露，它高兴地吮吸着春雨姑娘送来的甘露。
8、拟人的写描写树木：
9、而最吸引眼球的是那冬日里的梅花。最冷的日子迎着刺骨的寒风，昂着骄傲的头，尽情释放着最美的时刻，一朵朵白色的花朵洁白如玉，象星星在月下闪着星眸，更象玫玫漂亮的小胸针挂满枝头。
10、冬天到了，树木看着自己一身的银装，它心里在想着春天赶快来吧！
11、最重要的是使物体更加生动形象。
12、春天来了，小草从土里钻出来，绿绿的，微风里左右摇摆向路人频频招手，还有道路两旁的杨柳树，在一夜春风的吹拂下，千树万树绿满枝，心中的惬意油然而生，满眼的绿色，清新的空气，沁人心脾，好美的的田野风光，在阳光沐浴下，笑弯了腰，似乎在向过路的行人点头打呼，
13、深秋的寒风中，其他树木把曾经的绿妆都收起了骄傲的衣衫，在飒飒的秋风中一片一片随风飘落，杉树，还是杉树，以他不变的风姿，勇敢地再次迎接即将到来的严寒！
14、一排排的白桦树在风中哗哗鼓掌，欢迎列队而过的保家卫国的整齐军队
15、拟人句有:它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
16、拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。
17、他脱下破旧的外衣又开始新的生活它贪婪地吮吸着春天的清新甜润的露珠儿慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
18、这句话中的主语是“小松鼠”，那么谓语“走动”就可以修改成人类所具有的“悠闲地散步”。答案:小松鼠在大树下悠闲地散步。
19、初春，大树正在春雨中喝着大地妈妈甜美的乳汁。
20、山上长满了高大的树木，其中一棵鹤立鸡群般站在它们中间，府视着它的弟兄们。
21、这是运用拟人的手法描写风的猛烈、风的巨大，生动形象的写出风大的特点。
22、夏天公园小路两边的柳树，亭亭玉立，每当微风吹过，柳树变成了翩翩起舞的姑娘，舞姿优美，柳枝就象美丽姑娘的胳膊轻轻摆动。
23、秧苗在微风中跳起了，婀娜多姿的舞蹈。
24、风用尽全身的力气，拼命的吹倒大树。
25、杉木，就像一个不畏困难的刚强的青年人，挺直了腰杆，站立在风中。
26、楼下大姐打理的小花园处处是花的朵的竞赛场地。
27、增强文章的文采，使读者对文章产生兴趣和深厚的印象。
28、小松鼠在大树下跳着快乐的舞蹈。
29、一排排的白桦树如娇嫩少女在柔风中翩翩起舞
30、拟人句的作用
31、不知不觉夏天来到，树叶与风雨嬉戏，偶尔调皮的树叶就躺在地上不动了。
32、河岸边，垂柳轻摆，梳理着柔美的秀发。
33、我也从一棵小树成长为如今的倒垂杨柳。
34、题目要求把句子“一排排的白桦树随风摇摆”改为拟人句，它可以这样改:一排排的白杨树随风舞蹈。从改过之后的句子看得出来，白杨树赋予了人的动作，它比原先的句子描写更加生动形象，活泼有趣。所以，在平时的学习中，我们必须对这种句子多加练习，熟练掌握。
35、白杨树依偎着小屋，里面飘出的袅袅炊烟给死寂的村庄带了了些许的活气。
36、出自《麻雀》一文，讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使自己的幼儿免受猎狗伤害的故事，抒发了作者对老麻雀的钦佩之情，赞扬了母爱的无私伟大。
37、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
38、夏天，骄阳似火，晒得周围的花草树木都低下了头，卷起了叶，只有它——杉树，仍然安安静静的站在那里，竭力伸展着他长长的杉臂，为过往的行人遮挡出一片清凉的阴影；
39、那也是我孩童时见过最美的时光！我生命里最美的沉淀！
40、一排排的白桦树随风起舞。摇摆改成起舞即可。
41、盛夏，大树不畏惧炎热，昂首挺胸地站在那里。
42、看如今我这眏在水中的倒影，就如那纤纤的少女，哦哪多姿，风吹之下翩翩起舞。如此美景，我想见此之人如何不醉。
43、雨渐渐小了，天空恢复了应有的本色，大树像是得到了上帝的恩赐一样，异常茂盛，太阳公公再次显露出它的威力
44、茅盾的《白杨礼赞》:
45、大树长得十分茂盛，树干就像根柱子，大树像一把雨伞，阳光照在树叶上就像小精灵在玩游戏
46、去奶奶家的路上有一棵枫树，我常常在去奶奶家的路上观察这棵伫立在路边的枫树，我发现这棵枫树每到秋天就会偷偷给自己的头发染了个红色，微风拂过，它的红发就随风飘动，偶尔还从头上掉落几片下来，看来，冬天的即将到来让它愁秃了脑袋。
47、我一棵柳树，生在河边从小长大，经过了风风雨雨，看贯了河里的船来船往，多年来早以习惯了这水上岸边的热闹影相。见证了这码头的繁荣。
48、春天来了，万物复苏，沉睡的树木苏醒过来，他们脱下破旧的外衣，换上绿色的新装，迎接春日的洗礼，沐浴在明媚的阳光中，他们在阳光中跳舞，他们在阳光中唱歌，他们在阳光中嬉戏，春风吹来，他们随风舞动，舞姿优美，活泼可爱，树木以崭新的姿态出现在人们的生活中
49、在路的尽头一棵大树就像一位魁梧的巨人死死的堵住了我的去路，这个高高的大树静静的站在这里，好像在认真的守护着我们。
50、陪他们出生，陪他们离去，一直陪伴三代人度过了百年悠悠岁月。
51、风儿吹来了大树小树都在摇晃养起了绿色的裙子。
52、是拟人句
53、夏天到了，树木看着自己一身绿装，它感到心情愉快，无比的自豪。
54、金灿灿的阳光照向大地，枝繁叶茂的大树撑开一把把绿绒大伞。
55、老家的院子里有颗榆树，像一位饱经沧桑的老人的一样，身上写满了岁月的印记，他默默的注视着这院子中发生的一切，看这院中的主人盛衰荣辱，陪他们度过难熬的盛夏，陪他们享受中秋团圆的天伦之乐。
56、春天，柳树发芽，长叶充满了活力，朝气生机勃勃
57、梧桐树上的几片叶子，死死地拽着枯枝，被风吹的摇头晃脑。只有松树和冬青树苍翠碧绿，丝毫不减勃勃生机。
58、春天来了，树木被春风唤醒，懒懒的伸了个懒腰。春风抚摸着自己的皮肤，瞬间绿绿的枝芽就遍布枝头。
59、哇！谁说秋天不能开出美丽的花朵？蜜蜂在花丛中幸福的采蜜，难道蜜蜂为收获而开心吗？路旁一棵棵枝繁叶茂大树笔直的站在那儿。
60、土壤将生命献给了大树，在不停地养育着他们，枝繁叶茂的大树像是知恩图报的孩子，在为她们创造生机。
61、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解。
62、冬天的树木，千姿百态。平日里那挺拔的泡桐树，像一个苍老的老人，落尽了叶子的枝枝叉叉在风中瑟瑟发抖。
63、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
64、春风吹过，仿佛一把火，温暖着树木。树木也在春风的滋润下，开始吸收营养，茁壮成长。
65、我是一棵老柳树，静静地立在村前大队办公室前边的小广场上，也许是我长的风流倜傥，婀娜多姿，这里的人们都爱到我跟前玩耍，夏天人们过来乘凉，小朋友在我面前嬉戏打闹，大人们聚在一起高谈阔论，玩扑克，下象棋，经常有人在我旁边的广场上跳舞，把我高兴的有时也随着音乐节奏摇拽起舞，乐不可支。
66、答:用拟人修辞手法写树木手法写树木更能把树木形象化，如《白杨》中把白杨写成坚守在大戈壁占一排排坚韧不拔的战士。好果写那茂盛仔香蕉可以写成婷婷玉立的少女。
67、它象征着北方的农民、守卫家乡的哨兵、中华民族的精神和意志。
68、一棵大树昂首挺胸，屹立在那里，仿若一个忠诚的卫兵，守卫着那片净土。.
69、枝繁叶茂的迎客松热情地张开双手，欢迎每一位游客的到来。
70、白杨树就如守卫边疆的战士一样屹立不倒，坚守岗位。
71、深秋，大树妈妈伤心望着自己的孩子——叶子一个个的离开，她哭了，哭得很悲惨，只是没有人听见。
72、将本体的特点更加清晰明了地表现出来。
73、冬天，柳树就象等待接受检阅的士兵，整整齐齐，无论刮风，下雪依然坚守岗位，没有一丝懈怠。
74、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
75、秋天到了，树木身上开始慢慢掉叶了，它看着自己身上的衣服一件一件凋零，它有点伤心了。
76、春天到了，树木看着自己身上的芽开始发了，它高兴的笑了。
77、一排排的白桦树随着暴风摇摆，就像在暴风雨中的人儿，被压弯了腰
78、小松鼠在大树下你追我赶地做着游戏。
79、那枝繁叶茂的大榕树精心地看护着那些小鸟。
80、拟人，是一种修辞手法，就是把动物或植物及其他物品看成人来写，使其具有人一样的行为、思想或活动，这样句子更加活泼生动了。“小松鼠在大树下走动。”
81、大树挺立在草原上，大风来了也不皱一下眉头，只是挺起它的胸膛迎接挑战！
82、一排排的白桦树在风里频频点头，致意感谢那些为了养护他们辛勤付出的护林人员。
83、总之，白杨树是“参天耸立，百折不挠，对抗着西北风”的一种倔强挺拔的树。
84、“那是力争上游的树，笔直的干，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，宽大的叶子也是片片向上，一丈以内绝无旁枝，绝无旁逸斜出，几乎没有斜生的。”