描写开头很重要的句子
1、怎样写议论文：
2、提出问题（提出论点或论题）
3、分析问题（证明论点）
4、（3）递进式
5、下课后，我和妈妈去看爷爷，却看到爷爷在医院。医生说爷爷发高烧，高血压。我希望我早点来。爷爷为我推迟了治疗。我想对爷爷说，爷爷，世界上没有比得上你的爱。爷爷，我爱你！
6、点明主旨，统领全文;
7、吸引读者，引起兴趣;
8、广泛引用，突出主题。好的结尾可以起到如下作用：1.总结上文。2.首尾呼应，使文章结构完整。3.照应题目、照应开头、前文。4.画龙点睛、点明事件的意义，点明中心，深化文章中心，抒发什么感悟或情感5.写出了人物的品质、精神或性格6.言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。7.引起注意、思考。下为技巧：1.首尾呼应，凸显主旨。2.言为心声，呼唤号召。3.巧妙发问，引入深思。4.引用佳句，多姿多彩。5.抒情议论，气势不凡。6.景物烘托，情景合一。
9、但是我做不到，因为它经常诱惑我。有时候会想象自己的未来:可能是坐在办公室里写材料拿高薪的领导，也可能是像父亲一样天天在太阳底下流汗的农民工。父母每天都为我努力，我却不努力学习。怎样才能配得上我的父母？你怎么可能适合一个努力的老师？我想我一定要成为一个在办公室写材料拿高薪的人，哪怕不是为了父母，老师，也是为了我自己。玩可以分手吗？
10、我想我可以，当然也可以。不信请看看我的表现。
11、开头：健康不只是身体的健康，心理健康同样很重要。心理健康是现代人的健康不可分割的重要方面。
12、作为事实论据，证明中心论点
13、议论文中心论点的形式要求：
14、每天我上学放学你都要亲自接送，让你的老腿伤一次次复发。每天晚上，你总是做一顿丰盛的饭菜，让人流口水。
15、以上就是笔者对青少年心理健康的浅谈，希望能够为各位读者带来一定帮助。
16、议论文开头作用：
17、在路上，我紧紧地握着他的手，怕他摔倒，爷爷颤抖着走在路上。下车的时候右脚刚好踩在地上，一不小心左脚就掉地上了。爷爷弓着背，两条青筋撑起身子，艰难地起身，掸去身上的灰尘，看见裤子上有个大洞。我看到这种情况，心里就像打翻了一个五味瓶，心里很难受。甚至眼泪也在我的眼里徘徊。爷爷拍着我的肩膀说:“爷爷不是安然无恙吗？”
18、【第三条:说说我的心。我，一个天真淘气的男孩，心里藏着很多心事。今天，我想敞开心扉，说出我的心声。老师经常说我聪明调皮骄傲，我一点都不否认。
19、解决问题（总结论点）
20、首先给XX下定义，明确什么是XX，然后引用名言论证XX的重要性，在此基础上，就文章特点提出中心论点。
21、记得有一次，学了几个月甚至一两年美术，就不想去了。你不得不让我去，但是我被打了。这纯粹是剥夺我童年的快乐，给我的童年留下阴影和伤痕，让我对童年没有记忆，那时我才三岁。不生我，非得变成一个金娃娃值得吗？
22、（1）总分式：总——分。分——总。总分总。
23、结尾:只要家长制定了让孩子听话的规矩，并且和孩子多多谈心没有什么是做不成的。家长，是孩子的第一个老师！
24、结尾：如果放弃了胜败和努力，这时的人生则一无所有。安心并我们的目的，安心而努力才是目的。不肯枉自沉湎于胜败之词，就是安心。我们要做一个身体健康的人，更做一个心理健康的人！
25、我记得那天是星期天，爸爸妈妈都去上班了。中午，爷爷慢吞吞地说:“我现在不舒服。我去睡一会儿。下午我们就去补习班！”到了下午，爷爷居然慢慢的起床了，才看到脸色发紫，开始晃晃悠悠的走路。起床后，他连忙说:“快点，该去上课了。”我就这样看着他，一遍又一遍的挥手说:“今天不用你送了。你最好在家好好休息。”爷爷生气地指着我说:“不行，太危险了。我送你去吧！”我无奈地摇摇头，和爷爷一起出了家门。
26、引出下文论述
27、（2）并列式
28、引起读者的关注与思考
29、为下文埋下伏笔;
30、议论文的结构：
31、你认识爸爸妈妈吗？虽然你把我养大了，但你给了我很多快乐。但是我长大了，你也给了我快乐，但是大部分都是在教我，打我，或者考不好打我。站在树枝上的鸟能变成凤凰吗？
32、用疑问句构成悬念,使读者带着问题往下探究.以疑问句式开头,其优点在于：引起读者注意,引出话题.引起读者思考.用在标题上,能吸引读者,启发读者思考,更好地体现文章的中心；用在一段的开头,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用；用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰.反问句是无疑而问,使语气得到加强,能够表达作者强烈的感情.用疑问句结尾引发读者思考,使文章更加耐人寻味,挖掘出更深刻的主题,也拓宽了文章的内容.好处在于:其一,有强调反问的作用,从而加深读者印象,更重要的是更进一步表达了作者的情感以及意境.其二,留有韵味,让读者忍不住心中自问自答,存在一个意境和情感交流的空间,从而产生一个共鸣.
33、描写环境，烘托背景。
34、童年对我们的孩子和世界上所有的人来说都是无价的。我们可以抛开一切，为童年而奋斗。快乐的童年和成就，谁能更有价值？这是一个不容置疑的问题。我们永远守护着我们的童年，因为我们热爱它！
35、开头:所谓青春期就是泛指10-20岁的青少年，这一段时期都是人的发育第二高峰期，我们的身高会不断增加，并且在身体上也会有一些变化。但这些都是身体上的变化，而家长则恰恰忽略了孩子心理的变化。
36、还有，你经常对我说:“我们能坐什么车，能住什么房子，能过什么生活，就看你了。”还说:“因为你，我们的头发都白了。”整天说这些不堪忍受的唠叨有什么意义？我们的孩子是人，我们有权决定自己的未来。
37、作为道理论据，证明中心论点
38、议论文某两段不能调换的理由：
39、激发读者阅读兴趣
40、写出环境，渲染气氛。下为技巧：1.设计悬念，吸引读者。2.开门见山，亮明观点。3.联想回忆，巧妙叙述。4.突出矛盾，渲染气氛。
41、先答两段分别论述了xx，这两段是递进关系，或者这两段的顺序与上一段中xx的顺序句相对应。
42、巧用修辞，展示文采。
43、终于有一天，我真的受不了了。多年的仇恨就像一条汹涌的河流。想起前几年的旧事，我就生气，把整个世界都倒在我身上，却扑灭不了心里的火。所以，我硬着头皮去“战斗”，虽然我心里还是很害怕，但我已经忍了。这次我挺坚强的，虽然你打了我，但我不会说软话。但终于有一次，你心情不好的时候，拿起鸡毛掸子，拿在我身上，我就输了。你想拿什么就拿什么，但这个鸡毛掸子是我的克星。如果你再打我，我就没什么可担心的了。轻点说，你的教育方法不对；说的更严重一点，你是虐待儿童。我们的孩子不是机器。我们也有自己的理想，自己的想法和做法，自己的成长方式。我们不能让你剥夺我们。
44、爷爷，如果你是一棵茂密的树，那么我只是一株含苞待放的小草。在你的呵护下，我一点点长大。你为我遮风挡雨，我不知受了多少苦。你的爱让我永远无法回报。
45、每当我被老师批评的时候，我都觉得自己掉进了深渊，却又无法抗拒玩耍的诱惑。每次下定决心好好学习，它就跑过来说:“咱们泼游戏，别回家了”。我抵挡不住它的诱惑，就跟着它走了。爸爸妈妈也说我聪明。有一天，爸爸带我去华亭。当我们点菜时，我们看到一个乞丐坐在门口。这时，父亲很认真地对我说:“儿子，好好学习！看门口的人多可怜。”我看着门口的那个人。此刻，我决定努力学习，但它又来了，我决定彻底告别它。
46、不建议开头结尾写的一样，但可以相似。相似可以取到首尾呼应，强调等作用。开头结尾很重要，正所谓"凤头""豹尾"。开头可以对上(题目)，也可以对下(下文)。好的开头可以有这样的作用：
47、中心论点是如何提出的？
48、是完整的句子，有明确的判断，不能用疑问句，反问句要改成陈述句，不能用比喻、拟人，往往有明确的主语。
49、引出中心论点或论题