描写陶罐动作句子

1、陶罐:谦虚、争辩、理会、懦弱。

2、回答问题：陶罐很美。改为感叹句怎么写？

3、铁罐:骄傲、奚落、傲慢、轻蔑、恼怒。

4、“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

5、可以这样改——陶罐真的很美啊！

6、陶罐很美改为感叹句是：陶罐很美呀！（或：陶罐实在太美了！）

7、(5)“住嘴!”铁罐（愤怒　）地说，“你怎么敢同我相提并论！”

8、“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

9、（一）、铁罐的奚落1、咱们知道，铁罐看不起陶罐，总是——奚落它。

10、你知道人们是什么时间发现了那只陶罐的吗？

11、人们是怎么发现了那只陶罐的呢？

12、它们的性格如下：陶罐：善良，谦虚，有礼，自尊，宽容。铁罐：骄傲，傲慢，自大，自以为是，蛮横无理。

13、可扩为:现在的人们终于发现了几百年前埋在地下的陶罐。

14、骄傲的铁罐看不起谦虚的陶罐。

15、感叹句，是指带有强烈感情的句子，它表示激动，愤怒，惊讶，快乐等强烈的感情，一般句末可用感叹词，如“啊”“呀”等并使用感叹号表示。

16、于是，铁罐就进了餐厅，发现陶罐正在与新来的青铜罐做详细界绍，陶罐对铁罐说：“铁罐大爷，好好跟青铜罐谈谈吧。”说着，陶罐就走了，铁罐上下打量着青铜罐，然后说：“你会干什么？”青铜罐说：“我会盛水，盛米，还会盛面呢！”青铜罐又说：“刚才陶罐为什么一见你就走了？”铁罐说：“他听说我要撞他，早就吓得跑到天边去了！

17、(3)“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐（　　轻蔑　）地说。

18、原来是在难破旧的窑洞里，人们才发现了那只陶罐。

19、相关句子：

20、从铁罐和陶罐吵架之后，铁罐就一直闷闷不乐，就想欺负欺负别人，透透气。

21、那么，有哪些词意思和“奚落”相近？（同学们真了不起，给“奚落”找了这么多的近义词，对“奚落”的了解又进了一步。）2、铁罐是怎样讽刺挖苦奚落陶罐的呢？课文里的描写可精彩了。请你拿起笔，在1——9小节中用波浪线划出铁罐奚落陶罐的句子，然后读一读，待会儿咱们来评评谁读得最好。3、教师小黑板出示“奚落”的句子，学生读。⑴、“你敢碰我吗？陶罐子？”你觉得这句应该怎么读？哪些字该重读，为什么？大胆地说出你的理解和看法。⑵、学生各抒己见，教师鼓励，并适时在这句话的旁边贴上铁罐态度的词语：傲慢。（真有道理，那就按照自己的想法大声读吧！）⑶铁罐不止一次奚落陶罐，请同学们用刚才那样的方法把剩下的句子读给同桌听听。你要是认为你的同桌读得好，别忘了给他一些鼓励的掌声哦。⑷、学生练读、反馈，边说边在对应的句子旁边贴上铁罐态度的词语。（二）、陶罐的谦逊1、铁罐就是这么傲慢、轻蔑、恼怒地奚落陶罐，那么，它为什么看不起陶罐呢？（学生边说，教师边板书）2、面对铁罐一次又一次的奚落嘲笑，陶罐有没有生气地大声哭起来，或者是火冒三丈，干脆把铁罐拉到一边狠狠得揍一顿？陶罐的态度是怎样的呢？赶紧从课文中找一找。学生边说，教师贴词语条。3、请同学们同桌分角色朗读。教师学生分角色朗读。（三）、结局1、许多年过去了，陶罐是不是真的像铁罐说的被撞成碎片？铁罐是不是真的像它自己说的那样天不怕地不怕？这个故事的结果是怎样的呢？默读10——17小节，找出描写多年后陶罐和铁罐的句子。2、铁罐仗着自己的长处去奚落别人的短处对吗？为什么？

22、相关词语：

23、“陶罐很美”是一般陈述句。把陈述句改为感叹句的方法就是给它改成具有感叹语气的句子。改成感叹语气，就要在原句的结尾处加上表示感叹语气词的“啊，呀”等感叹词。句子结尾处要改成感叹号。可以这样改——陶罐真的很美啊！

24、人们把周围的土地掘了个底朝天，终于发现了陶罐。

25、当人们发现了那只陶罐之后，真相才终于大白了。

26、有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

27、：铁罐说话的神态是骄傲，傲慢。轻蔑。

28、陶罐:谦虚，善良;铁罐:骄傲，目中无人

29、怎么才能让人们发现了那只陶罐呢？

30、给我们的启示如下：课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。

31、(4)“谢谢你们!”陶罐（　兴奋　）地说。

32、答案：陶罐谦虚。铁管傲慢。

33、几个一聪明的人们发现了一个精致的陶罐。

34、陈述句改为感叹句的方法：1，句末加感叹词。2，句号改为叹号。3，根据情况在句中适当的位置加副词。

35、(2)“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（　　谦虚　）地回答。

36、参加考古的人们在八十米地下发现了一个表面刻满精致图案的里面装满铜钱的陶罐。

37、裙子要学会正确全面地看待事物，每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，与人相互尊重，和睦相处。

38、(1)“你敢碰我吗，陶罐子?”铁罐（　傲慢　）地问。

39、具体分析如下：铁罐是自以为是、傲慢无礼的；陶罐是谦虚、友善、宽容的。从“你敢碰我吗，陶罐子”“住嘴”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片“等语句中，可以看出铁罐自以为是、傲慢无礼；从”不敢，铁罐兄弟“”我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢“等语句中，可以看出陶罐谦虚、友善、宽容。总之，从描写陶罐神态和语言的句子中可以看出，陶罐非常谦虚、宽容，对铁罐始终以“兄弟”相称，待人宽厚。从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。

40、过了几百年之后，人们终于在泥土里发现了破碎的陶罐。

41、“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。