描写秋天修辞手法的句子
1、秋天，枫树叶子红似火。
2、到了秋天，枫树叶渐渐由绿变红，红的如大火一般。
3、并没有修辞手法，就是一般的形容句子，时间☞秋天。物品☞枫树叶子。形容词☞真红。
4、叶子开始飘落了，秋天是落叶的季节，它象征着成熟和收获。
5、提起秋天都会想到的是树叶子黄了，我也是一样，每天出去溜达的时候看到的都是慢慢变成黄黄叶子的大树小树，没到刮风的时候就会从上面飘落下来，看着满地的黄黄的秋叶，不止让我想到，这就是北方的秋天来临了，我想起在南方那个时候秋天是不会看到树叶变黄的，只有北方才会有吧
6、秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。
7、秋天的枫树的叶子叶子真红，像燃烧的火焰一样。
8、秋天的枫树是一处美丽的风景，它装饰了公园，学校和小区，装饰了人们的眼球，给世界增添了一道靓丽的风景线。好看极了！
9、比喻修辞
10、秋天来了，秋风刮落叶，一叶之秋。秋天是收获的季节。秋天太美了！
11、秋，收获的季节，金黄的季节--像春一样可爱，像夏一样热情，像冬一样迷人。
12、“枫树秋天叶儿红”这句话，这个句子中没有把枫树比喻成人来写，也不具有人的特点，因此不是拟人句。而且枫树秋天本身就是红色的，这句话没有使用修辞手法，是一个简单的陈述句。
13、秋天像个羞涩的小姑娘，不一会儿把红晕带到了枫树上。
14、秋天，枫叶一个个落地，像一个红红的小灯笼。
15、秋天像色彩之神，使大自然的变得绚丽多彩。秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。
16、枯黄的枫叶像翩翩飞舞的蝴蝶，有一种别样的凄美。
17、并没有因为秋天的风树上的叶子真红，这是客观存在的自然规律。句子里只是读者陈述了这一个客观的自然规律而已，真正用上比喻句应该是秋天的枫叶就像是火焰一般红红的，让人感觉像一颗苹果。但是在这一个句子里面，我并没有看到一点比喻的痕迹，本来是陈述句的痕迹比较多。
18、排比修辞
19、枫叶近看是一只手掌，远看如同一团燃烧着的熊熊烈火。
20、秋天是一个丰收的季节,累累的硕果压弯了枝头；秋天是一个欢乐的季节,小麦在田野里随风舞蹈；秋天是一个美丽的季节,灿烂的菊花开得漫山遍野.啊,秋天,你是如此诗情画意!
21、大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。
22、枫叶好像一个个红色的小手掌，在风中轻轻摆动，仿佛在挥手与游人作别。
23、用了拟人的修辞手法，一般都是说某某人来了。
24、夏天的炎热，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了，秋天的凉爽金黄色是给田野的，橙红色是给果树的柿子，你挤我碰争着要人们去摘呢，只有人才能给这里把大自然当作一个人来写，银杏变黄，枫叶变红，田野变金黄，果树变成红
25、秋天的枫叶好似燃烧着的火球，在阳光下闪闪发光，美丽极了！
26、拟人句其实就是把物当作人来叙述或描写，使物具有人的一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，一定要使物具有人的动作，还要合情合理。
27、秋天蹦蹦跳跳地来到了田野，它看到了金灿灿的稻谷，一吹稻田里发出了哗啦啦的笑芭，挺拔的高梁扬起红红的脸庞，像是乐呵呵地演唱。
28、秋天来了，庄稼成熟了，农民忙于收割粮食。果农忙于收水果。一派欣欣向荣丰收景象。
29、秋风中，一簇又一簇的枫叶轻轻摇动着，好似一团团燃烧的火焰，让人感到温馨。
30、天凉好个秋，金色秋天来了气温低了，秋风扫落叶。一叶知秋。
31、秋天来了”是运用了拟人的修辞手法。表现了“秋天来了”时人们喜悦的心情。秋季是四季之一，是庄稼成熟的季节。秋季具体表现：气温会从高慢慢降低，树木的叶子从繁茂的绿色到发黄，有的变红，开始落叶，草也从繁茂浓绿渐渐枯萎发黄，夏庄稼家开始成熟被收获。
32、秋天的美是成熟的--它没有春的羞涩，夏的坦露，冬的内向。秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
33、秋天的雨这篇课文所运用的拟人反复，鄙人排比等修辞方法秋天的雨这篇课文所运用的拟人反复，鄙人排比等修辞方法，如以下句子，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪扇走了？
34、秋天来了，叶子落在地下，软软的，像地毯一般。
35、枫叶红了，杏叶黄了。
36、你好原野热闹非凡大豆高粱和榛子修辞手法有：比喻、拟人先概括后具体的方式啊，原野热闹非凡就是中心句
37、秋天到了,树木都换上了金灿灿的衣裳,一片树叶掉了下来,像蝴蝶一样在空中飞舞,飞呀飞,落到了铺着金黄树叶地毯的大地上.
38、秋天里还有红红火火的枫叶，一阵风吹过，火红的枫叶随风飘荡，整个枫林都闪耀着火苗，把人们的心也燃烧起来了。
39、“
40、这篇课文全文的话用的修辞手法还挺多的。运用了反问的修辞手法，引发读者思考，吸引读者阅读，强调了作者所说的“北大荒的秋天很美”，增强语气，给读者留下深刻印象。描写大豆和高粱用了拟人修辞手法.
41、田野里热闹非凡，玉米高兴极了，咧着嘴直笑，露出了满嘴的金牙。大豆非常兴奋，笑破了小肚子。稻子显得很有礼貌，弯着腰，整齐地鞠着躬。高粱还不好意思地低着头呢。
42、挺拔的高粱演唱”
43、运用了反问的修辞手法，引发读者思考，吸引读者阅读，强调了作者所说的“北大荒的秋天很美”，增强语气，给读者留下深刻印象。
44、秋天来临了天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红的像一团火似的。村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割，半空中，排着“人”字形的雁群，高兴的唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。
45、秋风吹不来，金色的波浪一起服沉甸甸的谷穗向我们点头鞠躬，好像说农民伯伯怎么还不来收割。
46、秋天的果园更是别具声色了。树上果实累累，红红的柿子像一盏盏小灯笼。黄黄的橘子你挤我碰，好像争着要给农民伯伯摘呢！红艳艳的苹果长得又大又甜，就像小姑娘的脸蛋。农民伯伯看在眼里，喜在心里。3、一到秋天，香山里的枫树就会脱去满身的绿装，换上红色的衣服。在远处看，一片片的红叶把香山装扮得像位待嫁的新娘，美丽极了。如果是爬到山顶再向下看，整座山都好似被红色的颜料泼过一般，红得那样厚重，那样浓烈。
47、拟人手法，把秋天比拟成人！
48、秋天的枫叶红得像火一样耀眼。
49、描写榛树叶子时,用比喻的修辞手法.运用的是拟人的手法
50、那枫叶红彤彤的，像抹上了一层胭脂，天气越冷它就越红。
51、秋天温度渐渐降低，秋天麦田金色的波浪。
52、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。
53、稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮，把稻秆都压得喘不过气来，又是一个丰收年。
54、秋天的枫树叶子火红火花，那红红的叶子好像一个个红色的小手掌，在风中轻轻来回地摆动，好像在挥手与行人打招呼问好。
55、秋天的枫树，在风中摇头晃脑，一副悠然自动的神情，让忙碌的人们看到后，悠然让人感到无比的轻松。
56、秋天，就像一个美丽的姑娘，她那轻飘的衣袖为人们遮风挡雨，将丰收的果实奉献给人们。
57、围绕“原野热闹非凡”这句话写的，分别从原野上的大豆、高粱和榛树叶子这三方面写出了原野热闹非凡的特点
58、清光透过枝叶撒在地上，留下绚烂的光斑，橙红渐变的枫叶轻轻飘落在我的书包上。秋风温婉的抚摸我的脸颊，我走在两边都是枫树的大道上，小声的说:“秋，你来了。”